Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
05.10.2015

Сценарий сказки на английском языке «The flower ball»

Шакирова Екатерина Валерьевна
учитель английского языка
Сценарий сказки на английском языке «The Flower Ball» — это готовый материал для постановки спектакля или инсценировки в 5 классе. Текст адаптирован для уровня A1-A2, содержит живые диалоги и знакомую лексику, что помогает отработать навыки чтения и говорения. Сценарий способствует развитию коммуникативных умений, творческих способностей и уверенности в использовании английского языка. Идеально подходит для уроков, внеклассных мероприятий или школьных праздников, превращая изучение языка в увлекательную игру.

Содержимое разработки

Сценарий сказки на английском языке

Theflowerball

для учащихся 5 класса.

Составила: учитель английского языка

Шакирова Екатерина Валерьевна

Задачи:

Образовательные: обучение коммуникации.

Воспитательные: воспитание культуры мышления и поведения, воспитание умения работать в коллективе, воспитание у детей чувство дружбы, воспитание у учащихся ответственность за порученное дело, воспитание самостоятельности.

3. Развивающие: развитие смекалки, мышления, внимания у учащихся, памяти, развитие актерских способностей.

Цели:

Мотивировать учащихся использовать знания, умения и навыки, полученные при изучении английского языка для решения поставленной задачи.

Сформировать лингвистическое мышление у учащихся.

Подготовительная работа:

Отбор материала.

Распределение ролей.

Подбор призового материала.

Оформление кабинета.

Репетиции с учащимися.

Подбор костюмов.

Оборудование:

Доска.

Шары.

Призы.

Костюмы героев.

Общий ход мероприятия:

Рассказчик выходит на сцену и начинает рассказ.

Затем выходят герои сценки и начинают представление.

После представления учащиеся получают памятные подарки.

Ведущий: Good afternoon, children! Today we are going to see the tale which is called “The flower ball”. And now we will go into the world of flowers. You will get acquainted with different flowers; you can also see them and talk to them. It will be very interesting, so let’s have a little rest and invite our wonderful characters.

Characters:

Narrator

Queen-Rose

Snowdrop

Violet

Buttercup

Bluebell

Sunflower

Forget-me-not

Daisy

Water Lily.

The Palace of Flowers. The Queen-Rose is sitting on her throne. The flowers come up to her and present themselves.

Narrator:

Queen-Rose gives a party;

The flowers by hundreds came,

Snowdrops, Bluebells and Daisies,

And flowers of every name.

The party is very pleasant;

And everybody is very gay,

When in the beautiful glade

They sing and dance all day.

Queen-Rose:

Come to my party

Today if you please

Spring and summer flowers

Will dance in the breeze,

Bright yellow candles

Will bow to the blue,

And will be dancing

And I will dance with you.

My dear guests, I’d like to welcome you here in my place. I would like to get acquainted with you and give you names.

Snowdrop: Let me be the first because I am the first flower to appear. I come out when the snow covers fields and only starts melting. My dress is white as snow. It is still cold in the streets so I am small as a drop of water.

Queen-Rose: Glad to meet you, my dear. You are a nice tiny creature. Your name will be Snowdrop.

Violet: I am a spring flower too. But I come out later, in April and in May when the days are longer and the weather is warmer. The sun has coloured my dress violet. And I look nice, as you see. I have sweet smell.

I am a pretty flower

You’ll find me in May

I blossom in the woods

And make them look gay.

Queen-Rose: You are lovely, my dear. Let us call you Violet.

Buttercup: I am a little summer flower. I live in the fields on sunny places. Look at the hat on my head. It’s like a cup full of sunshine. I am proud of my hat. It’s so nice and fashionable.

Buttercups here, buttercups there,

Buttercups growing everywhere.

Across the meadows and up the hill,

Their golden loveliness they spill.

Queen-Rose: Oh, yes, my dear. Your hat is very beautiful. But what shall we call you? Let me think. You are yellow as butter and your hat is like a cup. Let me call you Buttercup.

Bluebell: I am a lovely flower. My dress is shaped like a bell. And I tinkle when a light wind blows. My dress has a nice blue colour as blue as the sky can be on a clear sunny day.

Blue as the sky,

In summer I grow,

I’m a sweet flower

As you all know.

Queen-Rose: Bluebell, bluebell! That will be your name!

Sunflower: I like the sun, that is why my dress is yellow as the sun. I like to watch the sun traveling in the sky, and I turn my head wherever the sun goes.

Queen-Rose: You are really a sunny flower. So your name should be like the sun. Let it be Sunflower.

Forget-me-not: I am small and not so beautiful as the others. I live in wet places, so people do not pay much attention to me. They don’t notice me. Will you not forget me?

Queen-Rose: No, never! And I shall call you Forget-me-not. You are so pretty in your blue dress. Although you are small, people will never forget you if they see you.

Daisy: I am the humble Daisy not colourful nor tall. Let me join your party, and dance with you all?

Queen-Rose: Surely, dear. We’re glad to have you here. You are sweet and charming.

Water Lily:

I am the Water Lily

Whose home is in the pool,

Let me join your party.

I’ll keep the golden rule.

Queen-Rose: Join our party and have fun. Well, my dear flowers. You have all got names. So let us sing and dance.

Come, flowers, let us dance,

Let us dance and sing,

As we go round and round

In a merry ring.

Flowers:

In springtime we come

So lovely and fair,

To bloom in the fields

And perfume the air.

Narrator:

Red and yellow, pink and blue

The gayest flowers are just for you!

See them dancing in the breeze,

Come, come quickly and smell them, please.

Ведущий: So, our tale came up to the end. I want to thank all the characters of this beautiful tale and give them the presents. I hope that you liked it very much and got to know a lot of interesting information. Thank you to everybody. Goodbye.

6


Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/150975-scenarij-skazki-na-anglijskom-jazyke-the-flow

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации