- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий сказки на английском языке «The flower ball»
Сценарий сказки на английском языке
“Theflowerball ”
для учащихся 5 класса.
Составила: учитель английского языка
Шакирова Екатерина Валерьевна
Задачи:
Образовательные: обучение коммуникации.
Воспитательные: воспитание культуры мышления и поведения, воспитание умения работать в коллективе, воспитание у детей чувство дружбы, воспитание у учащихся ответственность за порученное дело, воспитание самостоятельности.
3. Развивающие: развитие смекалки, мышления, внимания у учащихся, памяти, развитие актерских способностей.
Цели:
Мотивировать учащихся использовать знания, умения и навыки, полученные при изучении английского языка для решения поставленной задачи.
Сформировать лингвистическое мышление у учащихся.
Подготовительная работа:
Отбор материала.
Распределение ролей.
Подбор призового материала.
Оформление кабинета.
Репетиции с учащимися.
Подбор костюмов.
Оборудование:
Доска.
Шары.
Призы.
Костюмы героев.
Общий ход мероприятия:
Рассказчик выходит на сцену и начинает рассказ.
Затем выходят герои сценки и начинают представление.
После представления учащиеся получают памятные подарки.
Ведущий: Good afternoon, children! Today we are going to see the tale which is called “The flower ball”. And now we will go into the world of flowers. You will get acquainted with different flowers; you can also see them and talk to them. It will be very interesting, so let’s have a little rest and invite our wonderful characters.
Characters:
Narrator
Queen-Rose
Snowdrop
Violet
Buttercup
Bluebell
Sunflower
Forget-me-not
Daisy
Water Lily.
The Palace of Flowers. The Queen-Rose is sitting on her throne. The flowers come up to her and present themselves.
Narrator:
Queen-Rose gives a party;
The flowers by hundreds came,
Snowdrops, Bluebells and Daisies,
And flowers of every name.
The party is very pleasant;
And everybody is very gay,
When in the beautiful glade
They sing and dance all day.
Queen-Rose:
Come to my party
Today if you please
Spring and summer flowers
Will dance in the breeze,
Bright yellow candles
Will bow to the blue,
And will be dancing
And I will dance with you.
My dear guests, I’d like to welcome you here in my place. I would like to get acquainted with you and give you names.
Snowdrop: Let me be the first because I am the first flower to appear. I come out when the snow covers fields and only starts melting. My dress is white as snow. It is still cold in the streets so I am small as a drop of water.
Queen-Rose: Glad to meet you, my dear. You are a nice tiny creature. Your name will be Snowdrop.
Violet: I am a spring flower too. But I come out later, in April and in May when the days are longer and the weather is warmer. The sun has coloured my dress violet. And I look nice, as you see. I have sweet smell.
I am a pretty flower
You’ll find me in May
I blossom in the woods
And make them look gay.
Queen-Rose: You are lovely, my dear. Let us call you Violet.
Buttercup: I am a little summer flower. I live in the fields on sunny places. Look at the hat on my head. It’s like a cup full of sunshine. I am proud of my hat. It’s so nice and fashionable.
Buttercups here, buttercups there,
Buttercups growing everywhere.
Across the meadows and up the hill,
Their golden loveliness they spill.
Queen-Rose: Oh, yes, my dear. Your hat is very beautiful. But what shall we call you? Let me think. You are yellow as butter and your hat is like a cup. Let me call you Buttercup.
Bluebell: I am a lovely flower. My dress is shaped like a bell. And I tinkle when a light wind blows. My dress has a nice blue colour as blue as the sky can be on a clear sunny day.
Blue as the sky,
In summer I grow,
I’m a sweet flower
As you all know.
Queen-Rose: Bluebell, bluebell! That will be your name!
Sunflower: I like the sun, that is why my dress is yellow as the sun. I like to watch the sun traveling in the sky, and I turn my head wherever the sun goes.
Queen-Rose: You are really a sunny flower. So your name should be like the sun. Let it be Sunflower.
Forget-me-not: I am small and not so beautiful as the others. I live in wet places, so people do not pay much attention to me. They don’t notice me. Will you not forget me?
Queen-Rose: No, never! And I shall call you Forget-me-not. You are so pretty in your blue dress. Although you are small, people will never forget you if they see you.
Daisy: I am the humble Daisy not colourful nor tall. Let me join your party, and dance with you all?
Queen-Rose: Surely, dear. We’re glad to have you here. You are sweet and charming.
Water Lily:
I am the Water Lily
Whose home is in the pool,
Let me join your party.
I’ll keep the golden rule.
Queen-Rose: Join our party and have fun. Well, my dear flowers. You have all got names. So let us sing and dance.
Come, flowers, let us dance,
Let us dance and sing,
As we go round and round
In a merry ring.
Flowers:
In springtime we come
So lovely and fair,
To bloom in the fields
And perfume the air.
Narrator:
Red and yellow, pink and blue
The gayest flowers are just for you!
See them dancing in the breeze,
Come, come quickly and smell them, please.
Ведущий: So, our tale came up to the end. I want to thank all the characters of this beautiful tale and give them the presents. I hope that you liked it very much and got to know a lot of interesting information. Thank you to everybody. Goodbye.
6
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/150975-scenarij-skazki-na-anglijskom-jazyke-the-flow
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация обучения и воспитания студентов в профессиональных образовательных организациях с учетом требований ФГОС СПО»
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Подготовка учащихся начальных классов к ВПР: особенности организации обучения по ФГОС НОО»
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.