- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий юбилейного мероприятия, посвященного 120-летию С. А. Есенина
«Эх ты, молодость, буйная молодость.
Золотая сорвиголова!»
Мероприятие, посвященное 120-тилетию со дня рождения С.А.Есенина.
Слово о Есенине.
Ведущий 1:Добрый день, дорогие друзья! Сегодняшняя наша встреча посвящена личности величайшего, всеми любимого поэта Сергея Александровича Есенина. Третьего октября ему исполнилось бы 120 лет!
120 лет назад 3 октября 1895 года, в далеком селе Константиново родился мальчик, золотоволосый, казалось бы обычный крестьянский мальчишка Но родился он с большой миссией – прославить свою Родину. И ему это удалось. Имя Сергея Есенина знаменито на всю Россию.
Он безумно любил сою Родину, свою деревню. В своих стихах С.А. воспел каждый кустик, каждое деревце, ставшее ему родным. Любовь к крестьянской жизни воспета с большой нежностью и ею пронизано все творчество большого поэта.
Образ своего родного дома, образ любимой мамы, сестренок Шуры и Кати, своего деда и даже кота, все это, и не только это, отражено в его лирике! Он не такой как все. Для Есенина окружающая его природа – поистине живая. Дерево как сгорбленный старик, луна, отражающаяся в луже как лягушка. Он мог видеть и представлять такое, что не под силу большинству. Но читая его стихи, мы поражаемся тонкости, точности, ясности и в тоже время простоте его величайшего таланта…(Чтение стихотворения Низкий дом с голубыми ставнями)
Ведущий 2: Сергей Александрович Есенин – замечательный народный поэт. Его жизнь во многом, можно сказать во всем определила темы его лирических произведений. Как и всякого другого поэта, в принципе. Важно, прежде всего, и то, что стихи – не точный и строгий пересказ его жизни, но стихи его открыты, часто носят исповедальный характер. Все свои глубокие переживания поэт вкладывает в стихи. Но обилие различных мотивов, образов, неверно истолкованных, повлияли на создание образа самого поэта. Тема пьянства, любовная тема, мотив бунта встречены многими читателями, критиками и истолкованы в неверном ключе. Хотелось бы сказать, что обильное наличие подобной тематики в творчестве поэта нельзя считать материалом, из которого можно вылепить самого Есенина. Как и любой творческий человек, Есенин создает свой образ, свою биографию.
Если вы прочтете воспоминания о Есенине, то увидите один его образ. Спокойный, немного эмоциональный, но это человек, любящий порядок и аккуратность. Если перечитать его лирику, то перед нами образ немного другого человека. Хулигана и сорванца, повесы и авантюриста. Кем он был, каким он был, только Бог знает. Одно неизменно, человек этот безмерно уважал, любил и почитал свою Родину. Свое маленькое село, включая собак, коров и лошадей, которым посвящено достаточно много его стихотворений. Все вы помните знаменитую «Песнь о собаке».
Хотелось бы прочитать одно из его стихотворений, написанное им в 1925 году о самом себе. Может быть, оно поможет нам понять какой он был, этот замечательный парень, хулиган и талантливейший поэт С.А Есенин.
(Чтение стихотворения «Я иду долиной. На затылке кепи»)
Ведущий 1: Дорогие друзья, давайте прослушаем песню в исполнении С.Безрукова на стихи С.А Есенина. (Не бродить, не мять в кустах багряных..)
А для того, чтобы понять, каким был Есенин, давайте обратимся к отрывкам из сериала «Сергей Есенин». Возможно взглянув на образ, созданный кинорежиссерами. Вы представите, каким он был.
Просмотр видеофрагментов. (Видео – отрывки из сериала, на усмотрение учителя).
Ведущий 1: Ребята из 6 класса приготовили для нас кроссворд. Давайте все вместе попытаемся его разгадать!! (Выступление учащихся с вопросами к залу).
Итак, дорогие наши ребята, мы подошли к самой важной части нашего мероприятия! Создания собственных мини-проектов, название которых – «Литература в движении!».
На каждую парту вам раздали необходимый материал: листы с портретом Есенина, цветная бумага, фото-заготовки, фломастеры, клей и ножницы! Мы предлагаем вам создать свой плакат. Тема- 120 лет Есенину. Мы развесим их в разные уголки нашего села, в магазинах, на остановке и прочее. Наша с вами задача – сделать плакат особенным, чтобы он смог привлечь внимание людей.
Давайте приступим к работе! Желаем вам вдохновения!
(Под песни на стихи Есенина дети выполняют свои работы)
Ведущий 2: Итак, дорогие наши ребята! Вы отлично справились с работой! Вы большие молодцы! Теперь на ваши плакаты обратит внимание большое количество людей и с вашей помощью вспомнят о замечательном поэте! Напоследок хотелось бы отметить, что о творчестве, о личности С.А.Есенина можно говорить очень долго и интересно, но, к сожалению, времени у нас не так много Я думаю, что каждый из вас из сегодняшнего мероприятия для себя кое-что усвоил. Кто-то придет в библиотеку за книгой. Спасибо вам за то, что пришли сегодня и вложили частичку души в свои работы! Я думаю, что это большой подарок на день рождения для памяти о народном, чудесном поэте! До скорой встречи!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/151025-scenarij-jubilejnogo-meroprijatija-posvjasche
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Оценка социально-психологической адаптации ребёнка в замещающей семье»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» по ФГОС СПО»
- «Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика начального образования
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.