- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осенние игры
Гераскина Айнур Фаритовна
МБДОУ «Детский сад «Солнышко» РТ пгт Аксубаево
Воспитатель детей дошкольного возраста
Спортивное развлечение «Осенние игры » для детей старшей группы
Задачи:
формировать у детей желание участвовать в спортивных играх; воспитывать командный дух.
совершенствовать двигательные навыки, координацию движений в пространстве, ловкость;
закреплять основные виды движений в подвижных играх;
вызывать положительный, эмоциональный отклик на упражнения и подвижные игры;
прививать любовь к физкультуре.
Оборудование, инвентарь: Обручи, кегли, корзинки, тачки, листья, овощи, фрукты – по одному на каждого ребёнка; строительное кубики, эмблемы для команд (лучики и капельки).
(Участвуют две команды – команда «Лучики» и команда «Капельки»).
Дети входят в зал под «Марш физкультурника». Команды строятся.
Инструктор: Листья солнцем наливались,
Листья солнцем пропитались.
Налились, отяжелели.
Зашуршали по кустам,
Поскакали по сучкам.
Ветер золото кружит,
Золотым дождем шумит!
Инструктор: Ребята, о каком времени года это стихотворение?
Дети: Об осени.
Инструктор: Сегодня мы собрались, чтобы еще раз убедиться, какими вы выросли крепкими, здоровыми, сильными, ловкими и умными.
Я представляю участников осенних игр:
Команда «Лучики» и команда «Капельки» и их болельщики.
Приветствие команд.
Команда «Лучики» приветствует команду «Капельки»– «Физкулът-привет!»
Команда «Капелька» приветствует команду «Лучики»– «Физкулът-привет!»
Представление.
Жюри. Эстафеты будут оцениваться по двухбалльной системе, то есть, если команда выигрывает, – получает 2 очка, проигрывает – одно очко.
Желаем Вам успехов!
Инструктор: Но прежде чем приступить к испытаниям нам необходимо как следует разогреться (разминка под музыку «солнышко лучистое любит скакать…»)
Инструктор:Внимание, внимание, начинаем наши осенние соревнования!
Инструктор:Замечательное красивое время года - осень! Она радует нас своими красками, своим богатством.
Дети. Грибы, ягоды, …
Эстафета « Сбор грибов»
Команды, по очереди переносят кегли со шляпами из обруча в обруч.
Жюри оценивает.
Инструктор: Ребята, осень богатая красками время. Посмотрите вокруг, сколько ярких листьев на деревьях. А каких цветов листья? Листья разные не только по цвету, но и по форме.
Дети отвечают.
Эстафета «Собери листочки»
Команды, по очереди приносят листья в корзину одного дерева, кто быстрее. ( клен и береза)
Жюри оценивает.
Инструктор: Ребята, а что ещё особенного в осени. Чем оно отличается от остальных времён года.
Дети отвечают.
Инструктор: Ребята, осенью часто идут дожди. А значит появляются лужи. Вот и на нашей полянке появились лужи.
Эстафета «Лужи»
Сейчас зазвучит музыка и каждый из вас должен просто гулять, но как только музыка заканчивается, каждый из вас должен занять свободную лужу.
Жюри оценивает.
Инструктор: Предлагаю отдохнуть (загадки)
Листья с веток облетают,
Птицы к югу улетают.
«Что за время года?» — спросим.
Нам ответят: «Это...» (осень)
Опустели наши грядки.
Огород и сад в порядке.
Ты, земля, еще рожай.
Мы собрали... (урожай)
Листья в воздухе кружатся,
Тихо на траву ложатся.
Сбрасывает листья сад —
Это просто... (листопад)
Ветер тучу позовет,
Туча по небу плывет.
И поверх садов и рощ
Моросит холодный... (дождь)
Стало хмуро за окном,
Дождик просится к нам в дом.
В доме сухо, а снаружи
Появились всюду... (лужи)
В сером небе низко
Тучи ходят близко,
Закрывают горизонт.
Будет дождь.
Мы взяли... (зонт)
Инструктор: Ребята, вы все молодцы. Но нам надо продолжать эстафеты.
Инструктор: Как известно, осенью собирают урожай.
Дети отвечают: картошка, яблоко …
Эстафета «Сбор урожая»: челночный бег, перенести по одному предмету (овощи и фрукты). Овощи и фрукты перевозим на тачках.
Жюри оценивает.
Инструктор: Для хранения урожая не хватает овощных баз, чтобы его сохранить. Что же делать? … Правильно, построить новые.
Эстафета «Строители»
Дети встают друг за другом в две колонны. Около каждой колонны – стул, напротив каждой колонны тоже стул – с кубиками (по числу играющих детей). По сигналу воспитателя первые игроки бегут к стулу, берут по одному кубику, несут на свой стул и становятся за последним игроком. Как только прибежал игрок и положил кубик, отправляется следующий игрок. Все игроки, начиная со второго, должны ставить кубик на кубик, чтобы «башня» не упала.
Жюри оценивает.
Инструктор: Отлично! Овощные базы построили. Теперь всю зиму будем питаться свежими овощами и фруктами. С баз продукты попадают куда?......на прилавки магазинов. У нас два магазина. Магазин «Овощи» и магазин «Фрукты»
Эстафета «Отвези продукты в магазин»
Дети отбирают себе нужные продукты и отвозят их в магазин. Подсчитывают баллы, инструктор объявляет победителя.
Инструктор: Поздравляем победителя, а проигравшего просим не расстраиваться! Все участники получают яблоки.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/151118--osennie-igry
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Специфика работы воспитателя ДОО с детьми раннего возраста: основные направления развития и воспитания»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.