- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спорт и только спорт!
Гераскина Айнур Фаритовна
МБДОУ «Детский сад «Солнышко» РТ пгт Аксубаево
Воспитатель детей дошкольного возраста
Спортивное развлечение для детей подготовительной группы
«Спорт и только – Спорт!»
Цель:
формировать у детей желание участвовать в спортивных играх; воспитывать командный дух.
продолжать развивать двигательные умения и навыки;
воспитывать быстроту и ловкость;
воспитывать командные качества;
доставить чувство радости, вызвать у дошкольников положительный настрой
Оборудование: мячи, кегли , мешочки с песком, корзины , гимнастические палки, обручи, гимнастические скамейки, дуги .
Дети входят в зал под «Марш физкультурника». Команды строятся.
(Участвуют две команды – команда).
Ведущий. Здравствуйте ребята, приглашаем вас на спортивные состязания «Спорт и только - Спорт!»
Спорт ребятам очень нужен!
Мы со спортом крепко дружим!
Спорт - помощник, спорт - здоровье,
Спорт - игра, физкульт-ура!
(дети хором – Физкульт-ура!)
Ведущий: Мы рады приветствовать наших участников (приветствует команды).
Команды по очереди приветствуют друг друга (Физкульт – Ура!)
Ведущий: Оценивать состязание предлагает членам жюри (представление членов жюри).
Ведущий: Но прежде чем приступить к испытаниям нам необходимо как следует разогреться, предлагаю поиграть, по моей команде вы разбегаетесь по залу, а как только услышите свисток, каждая команда строится в колонну.
Ведущий: Мы с вами размялись, настало время приступить к соревнованиям.
Первое соревнование называется «Кенгуру»
Нужно, участникам команд, зажав между коленями мяч, допрыгнуть до флажка, затем взяв в руки мяч, добежать до команды и передать мяч следующему игроку. Чья команда закончит первой – будет победительницей.
Ведущий:Слово членам жюри.
Ведущий: Второе соревнование «Снайперы»
Участники команд должны по очереди бросать мешочки с песком в корзину. Кто забросит наибольшее количество мешочков, станет победителем.
Ведущий:Слово членам жюри
Ведущий: третье соревнование называется «Прокати мяч».
Дети из каждой команды должны по очереди прокатить мяч между кеглями змейкой. Чья команда закончит первой – будет победительницей.
Ведущий:Слово членам жюри.
Ведущий: Следующее соревнование называется «Бег в обруче»
По сигналу два первых игрока в командах продвигаются вперед внутри обруча, держа его двумя руками. Обежав предмет, первая пара вручает обруч следующей паре, а сама встает в конец колонны.
Ведущий:Слово членам жюри.
Ведущий: Следующее соревнование называется «Не урони!»
Дети из каждой команды должны по очереди пройти по гимнастической скамейки, держа в руках гимнастическую палку.
Ведущий:Слово членам жюри.
Ведущий: Следующее соревнование называется«Чехарда»
Первый участник из команд наклоняется, второй прыгает через него, затем второй наклоняется, а первый прыгает, и так до флажка и обратно.
Ведущий: Последние состязание - эстафета «Полоса - препятствий».
Каждому из членов команд надо преодолеть полосу препятствий:
1. ходьба по гимнастической скамейки
2. бег змейкой между кеглями,
3. подлезание под дугу.
Ведущий:Просим членов жюри подвести итоги. А пока жюри подсчитывает баллы, мы послушаем стихи:
1. Спорт нам плечи расправляет,
Силу, ловкость нам дает.
Он нам мышцы развивает,
На рекорды нас зовет
2. Спорт – это жизнь. Это легкость движенья.
Спорт вызывает у всех уваженье.
Бодрость, здоровье он всем придает.
3. Спорт не любит ленивых ,
Тех, кто быстро сдается.
Ненадежных, трусливых.
Он над ними смеется.
4. Спорт для жизни очень важен.
Он здоровье всем дает.
На занятие физкультурой
Узнаем мы про него.
Мы зарядку делаем,
Приседаем, бегаем.
Очень важен спорт для всех.
Он - здоровье и успех.
Жюри подводит итоги соревнования, вручает всем участникам медали и грамоты.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/151106-sport-i-tolkosport
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы профессиональной деятельности тьютора образовательной организации»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2026 по информатике»
- «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса в соответствии с ФГОС»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в социально опасном положении»
- «Организационно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.