- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Радуга желаний
РАДУГА ЖЕЛАНИЙ
Под музыку дети входят в зал и выстраиваются полукругом.
У центральной стены зала стоят мольберты с эскизами рисунков и подставка с палитрой.
1 ведущий.
В разноцветном царстве-государстве
Жили краски – дружная семья.
Рисовали солнце, травку, сказки,
Голубые дали и моря.
2 ведущий.
Ранним утром,
Пред рассветом,
Приключилася беда:
Когда вся земля спала,
Скука серая вошла.
Звучит мелодия « Песни Беды» В.Казенина (из мультфильма «Беда») .
-Братцы, где мы очутились?
Все цвета в один вдруг слились!
- Это значит: серый цвет,
Значит, красок здесь и нет.
-Ёлки даже пахнут серым,
Пахнет серым василек.
И звучит совсем бесцветно
Наш веселый ручеек.
-Все уныло и печально,
Даже смеха не слыхать.
Может, нам пора, ребята,
Снова в руки краски взять?!
-Да, хорошая идея,
Мы расскрасим белый свет.
И тогда увидят люди-
Лучше красок в мире нет!
-Мы раскрасим с вами солнце,
Чтоб оно могло сиять,
И тогда в любом оконце
Зацветут цветы опять.
-Мы раскрасим речку, луг!
Будь прекрасным, все вокруг!
Дети исполняют « Песню красок» (на усмотрение музыкального руководителя)
Голубая (с палитрой в руках)
Небо ярко- голубое.
Где найдешь еще такое?
А по небу – стрекоза,
Веселится, егоза.
Девочка исполняет « Танец голубой стрекозы» под «Вальс» Петрова.
Синяя(берет палитру из рук голубой краски)
Я добавлю синевы
В море, реки и ручьи.
Веселее чтоб журчали,
Корабли бы подгоняли.
Четверо детей с султанчиками сине-голубого цвета в руках исполняют
«Танец ручейков» под музыку «Цвета радуги» Л.Бетховена.
Оранжевая.
Нарисую я Жар-птицу
В синем небе высоко.
Пусть летит себе свободно
Грациозно и легко.
Девочки исполняют « Танец Жар-птиц» под музыку «Миньон» О. Мерлей.
Красная.
Я как солнце ясная!
Красная-прекрасная.
И зимой, и летом
Крашу красным цветом
Плащ тореадора,
Клюкву, помидоры,
Яблоки в саду, маки на лугу.
Девочка исполняет « Испанский танец».
Фиолетовая.
Колокольчик, что не весел?
Что ты голову повесил?
Раз мазок, еще мазок-
Вот и яркий лепесток!
Желтая.
Ну, а ты, мой друг чудесный,
Щечки сдул, совсем поник.
Будешь ты еще прелестней,
Одуванчик-озорник.
Позови с собой подружек
В разноцветный хоровод
И закружит вместе с вами
Голубой небосвод.
Исполняется « Танец цветов» (на усмотрение музыкального руководителя)
Зеленая
Я могу раскрасить травку
И лягушек на пруду,
Даже елку и канавку.
Всем на помощь я приду.
1-я лягушка
Кваки , кваки, забияки-
Лягушата на пруду.
Задираки, задаваки
Заплясали под дуду.
2- лягушка
Зеленое брюшко
И длинные лапки.
Лягушки-квакушки
Привыкли к зарядке.
Исполняется песня и танец лягушат Муз А.Кудряшова.
Кисточка
Возьмите кисти дружно.
Раскрасить мир нам нужно,
Чтоб стал он светел, ярок,
Как праздничный подарок.
Дети подходят к мольбертам и рисуют, каждый – в одном цвете.
Во время работы дети поют «Песенку братьев» Муз. Казенина.
Краски
Посмотрите, посмотрите,
Разноцветным стал весь мир,
Можем мы теперь устроить
Разноцветных красок пир!
Звучит тревожная музыка – вступление к «Песенке Кащея». Дети прячутся за мольбертами.
1-й ведущий.
Но откуда эти тучи?
Дождь пошел, и свет померк?
Неужели это злющий
Появился цветоед?
2-й ведущий.
Это он, Кощей вреднючий
Невод мрака развернул,
И бесцветною рукою
Серость в мир вернул.
Появляется Кощей.
Кощей.
Это что здесь происходит?
Здесь веселье, шутки, пляс?!
Про меня вы все забыли.
Накажу за это вас!
Кощей исполняет «Песенку Кощея» муз. В.Казенина
Кощей.
Я великий и могучий, Самый сильный и вреднючий!
Стал мой мир весь разноцветный!
Только я Кощей Бесцветный.
Не досталось красок мне,
Заберу их все себе.
Кощей выхватывает палитру у зеленой краски и убегает.
Краски.
Что же делать? Как нам быть?
Как Кощея победить?
Как вернуть цвета и радость?
Красок больше не осталось!
Выбегает Кисточка.
Кисточка.
Я придумала, ура!
Фея Радуга нужна!
Чтоб на помощь к нам пришла
Наша старшая сестра.
Позовем ее мы дружно,
Только хором, вместе нужно.
Нас услышит и придет,
Красок новых принесет.
Все участники спектакля исполняют песню «Сказочная радуга» муз.и сл.В.Ударцева.
Выходит Радуга – девочка в наряде из лент семи цветов, в косах – банты,
Всех цветов радуги.
Радуга.
Получилось все красиво?
Или красок не хватило?
Что случилось? Как же так?
Вдруг опять спустился мрак.
Краски.
Здесь Кощей Бесцветный был,
Наши краски утащил.
Радуга.
Не печальтесь, не беда.
Посмотрите-ка сюда.
Красный, желтый, голубой-
Выбирай себе любой.
Раздает детям шары всех цветов радуги. Они исполняют танец с шарами под песню «Радуга желаний».
С окончанием танца Радуга и Кисточка открывают рисунки на мольбертах.
Краски.
Опять сияет белый свет
На радость взрослым, детям!
И лучше красок в мире нет,
Чем радуга расцветит!
Нас красок дружная семья,
И уничтожить нас нельзя!
Не смогут краски смыть с земли,
И никогда не будет тьмы.
Пусть радость торжествует на планете,
Пока на ней творят, смеются дети!
Все участники спектакля исполняют заключительную песню «Радуга дуга». С окончанием песни выходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/151315-raduga-zhelanij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Подготовка к ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Литература» по ФГОС СПО»
- «Профессиональная деятельность специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере»
- «Реализация инвариантного модуля «Компьютерная графика. Черчение» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.