Осенний туристический поход

Осенний туристический поход в лес

для детей старшего дошкольного возраста.

Тема:В гости к хозяину леса.

Цель: - формировать заботливое отношение к природе,

эстетические чувства, умение любоваться природой;

- развивать интерес к здоровому образу жизни (через

соревнования, беседы, игры);

- способствовать удовлетворению потребности в

движениях;

- развивать познавательные интересы и способности,

самостоятельность, организованность;

- воспитывать уважение друг к другу и старшим,

чувство товарищества и взаимопомощи;

- обогащать словарный запас детей по теме «Туризм».

Время проведения: сентябрь

Длительность: 2 часа

Предварительная работа: - беседы об окружающей природе,

- разучивание загадок, стихов,

речевок по тематике,

- знакомство с маршрутом,

- повторение правил поведения в

лесу и на улице,

- форма одежды - по погоде.

Инструктор по физической культуре: Роменко И.Н.

Ход:

Раз, два, три, четыре, пять –

Мы идем в поход опять.

Так и тянет нас в дорогу

Приключения искать.

Только слабеньким , друзья,

В наш поход идти нельзя.

Вы сначала тренируйтесь,

Бегайте и соревнуйтесь,

Посмотрите все на нас,

Мы туристы – высший класс!

Дети строятся на территории ДОУ. Вспомнили о поведении на улице и в лесу.

Беседа воспитателя с детьми:

- Как мы закаливаемся осенью?

- Какую одежду мы носим осенью?

- Загадывает три осенние загадки (по выбору).

Ставит цель для детей: внимательно следим за состоянием деревьев, а потом расскажем, что заметили.

Договорились? Тогда в путь!

Первая остановка-привал (около Боровой больницы). Беседа с детьми по вопросам:

- Что вы увидели по дороге?

- В каком состоянии находятся деревья?

- Легко ли им расти в нашем посёлке? Почему?

- Какие деревья растут вдоль дороги? Как они называются?

- Они сами выросли здесь или их посадили?

- Кто из вас знает, чем полезны деревья? (одно дерево за сутки выделяет столько кислорода, сколько необходимо для дыхания трёх человек). Деревья очищают воздух от пыли.

- А теперь посмотрите вперёд! Нас ждёт лес. Какие растут деревья в лесу?

Вторая остановка: «На полянке».

Подходят к Хозяину Леса, здороваются. Он приветствует ребят, радуется их приходу и задаёт вопросы: Я хозяин леса строгий,

Знают все меня в лесу.

Всех животных, все травинки

От напасти берегу.

- Любите ли вы природу?

- Заботитесь ли вы о природе? Каким образом?

- Кто вы, ребята? (туристы)

- А я сейчас проверю, знаете ли вы настоящую туристическую речевку?!

Хозяин леса: Кто шагает дружно вряд?

Все: Туристический отряд!

Хозяин леса: Одолеет кто дорогу?

Все: Кто всегда шагает в ногу.

Хозяин леса: Ну, а если вдруг беда?

Все: Не сдадимся никогда!

Хозяин леса: Если вдруг комар укусит?

Все: Никогда турист не струсит!

Хозяин леса: Ну, а если вдруг медведь?

Все: Вместе будем песни петь!

Хозяин леса: Ветер в реку вас угонит?

Все: Выпьем реку, не потонем!

Хозяин леса: Смерч вас на небо забросит?

Все: Так зайдем мы к солнцу в гости!

Хозяин леса: Не вернетесь же, сгорите!

Все: Нет уж, дудки! И не ждите!

- Ну, хорошо, убедили. Но все равно я вам трудности буду подстраивать.

-Вы боитесь трудностей? (нет) Справитесь? (да0

Затем загадывает загадку:

Ты идешь с друзьями в лес

А он на плечи тебе влез.

Сам идти не хочет,

Он тяжелый очень. Рюкзак

Игра «Как правильно собраться в поход»

(складываем нужные предметы в рюкзак, а ненужные оставляем)

Игра «Назови 3 предмета»

Предлагается придумать 3 названия ягод, хвойных и лиственных деревьев, насекомых, птиц, животных и т.д., кто больше назовет, тот выиграл.

Игра «К названному дереву беги»

Игра проводится на полянке возле деревьев.«Раз, два три, к названному дереву беги!»

Игра для двух подгрупп, «Какой листок?» и «Следопыт»

для подготовительных групп

Образование имен прилагательных от существительных. Лист березы - березовый. Подобрать следы животного к картинке с изображением самого животного.

Игра «Чудесный мешочек»для старших групп

Педагог помещает в мешочек различные предметы (овощи, фрукты, игрушки). Ребенок на ощупь отгадывает, что находится у него в руке.

Игра - задание «Осенний этюд» по подгруппам (творческое задание)

(изобразить совместную картину на природную тематику)

Игра - задание «Массаж ладошек»

(найти сосновую шишку и помассажировать себе ладошки. Показ взрослого обязателен).

Загадывает загадку:

На ладонь он ляжет весь.

Не часы - а стрелка есть.

Он в дороге пригодится,

С ним нигде не заблудиться. Компас

В благодарность Хозяин Леса указывает с помощью компаса, где можно найти клад.

Дети угощаются вкусными пирожками с повидлом и горячим чаем, возвращаются в детский сад.

Во второй половине дня

предложить нарисовать картины на тему:

«Мы - туристы!». Организовать в приёмной мини - выставку картин.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/151324-osennij-turisticheskij-pohod