- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Экскурсия в православный храм: знакомство дошкольников с архитектурой и иконами
Бюджетное стационарное учреждение социального обслуживания Удмуртской Республики «Глазовский детский дом-интернат для умственно отсталых детей» г. Глазов
Автор Трефилова Раиса Денисовна воспитатель второй квалификационной категории.
Экскурсия в православный храм.
Цель: развивать кругозор детей путем знакомства с православными храмами, иконами и традициями поведения в церкви, развивать слуховое восприятие, внимание, память, воспитывать любовь и уважение к историческому прошлому и настоящему нашей Родины.
Предварительная работа:
Беседа «Что такое церковь?»
Рассматривание картин с изображением храмов, знакомство с иконами.
Ход экскурсии:
Организационный момент. Озвучивание темы экскурсии. Перед тем, как войти в храм вместе с детьми повторяем правила поведения в нем: нужно входить тихо и благовейно, потому что шум разговора, а тем более смех, при вхождении в храм, оскорбляет святость и мешает верующим.
Храм – это место особого проявления благодати Божией. Именно здесь мы всей душой ощущаем любящую нас руку Божию. Именно в нем происходит духовное возрождение человека. В храме происходит встреча, и беседа нашей души с Богом. Здесь невидимо действует спасительная благодать Духа Святого. Здесь, через услышанное о проповедников слово Божия, загорает в нас желание стать чище, лучше, ближе к Богу, возникает стремление изменить свою жизнь. Верующий человек обязан вести себя так, чтобы не причинять неприятности другим. Не вызывать своим поведением ни огорчения, ни слез у тех, с кем нам приходится общаться.
Верующий человек должен сдерживать себя от вспыльчивости и раздражительности. Вспыльчивый обязательно вызывает раздор в той среде, где он находится. Ведь вспыльчивость и раздражительность – это проявление гнева, вселившегося в нас.
А гнев, дорогие мои, это глобальная болезнь нашей души, с которой мы должны всеми силами бороться, как это делали наши Святые, которые изображены на иконах.
Перед вами икона Божией Матери. Одна из самых почитаемых чудотворных икон в России. Явилась после разрушительного пожара в Казани, в 1979 году. Осенью 1612 года Казанская икона прибыла с народным ополчением в Москву, и город был спасен от поляков. В 2011 году, по благословлению Святейшего Патриарха Московского и всея Руси Кирилла, список с иконами побывал в космосе, на борту Международной космической станции. Молятся о разрешении слепых очей, об избавлении от нашествия инопланетных.
Заветную Святыню древней русской столицы Москвы составляет чудотворная икона Божьей Матери Иверской. Русский народ особенно нежно и благоговейно чтил Ее, преклонялся перед Нею, как перед покровителем русского народа, сделавшись для него воистину, «Необоримой Стеной», «Источником чудес» и, «Заступницей усердной», как именует он Ее в своих молитвенных песнопениях.
Он – велик в мире. Он – велик в церкви Христовой! И память его, начиная со дня его кончины 6 декабря 342 года, прошедшая сквозь столетия и достигшая наших дней, лучшее тому свидетельство. Это икона Николая Чудотворца.
Сегодня вспоминая заветы преподобного, особенно хочется вспомнить о его удивительном, поистине благодатном умении радоваться людям. «Радость моя!» - этими словами он встречал каждого приходящего. И верится нам, что если преподобный Серафим Саровский при жизни согревал любовью приходящих людей, то и теперь с прежней лаской согреет он изболевшие души.
Перед вами икона Матроны Московской. Подвиг блаженной Матроны особенно ценен тем, что близок нашему времени. Провидица не видела дневного света, но имела духовное зрение многим людям, томящихся во мраке безбожия, отверзала духовные очи. Сама лишенная возможность ходить, она помогала христианам найти путь к спасению.
Особое символическое значение в христианской церкви имеет возжжение свечей и лампад. Ни одного богослужения не может быть совершенно без возожженных свечей. Свеча – символ нашей любви к Богу.
Завершение экскурсии.
Дети зажигают свечи перед иконами Святых с помощью взрослых.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/151403-jekskursija-v-pravoslavnyj-hram
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- «Реализация инновационных подходов при обучении младших школьников в условиях ФГОС НОО»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
- «Нормативно-правовые основы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Менеджмент в образовании
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.