- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект образовательной деятельности
573
0
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 25 «Колокольчик»
Конспект образовательной деятельности
вид: развитие речи
Тема: «Домашние животные: коза»
для детей младшего дошкольного возраста
Подготовила и провела:
Кабацкова Анна Сергеевна
Сентябрь
ЖК «Бутово-Парк»
Цель:
Расширить представления детей о домашних животных, поддержать интерес к театрализованной игре путём первого опыта общения с персонажем (Козой).
Задачи:
Учить детей узнавать и называть домашних животных.
Активизировать словарь детей, повторить дидактические и словесные игры.
Закрепить интерес детей к играм – действиям со звуками,
к подражанию движениям домашнего животного – козлика, под звучащее слово в произведениях малых фольклорных форм.
Развивать умение слушать и слышать взрослого, внимание, мышление, память.
Воспитывать дружелюбие, желание контактировать со взрослым, активно участвовать в играх.
Предварительная работа:
Познакомить детей с картинками, иллюстрациями: «Домашние животные», обратить внимание на Козлика. Прочитать литературные произведения: О. Альфоро «Козлик-герой», р. н. сказка «Волк и семеро козлят», З. Александрова «У меня живёт козлёнок».
Словарная работа:
Коза, козлята, шерсть, копыта, волк, зубами щёлк.
Оснащение:
Иллюстрации к сказкам, картинки с изображением козлёнка, кукла на руку «Козлик», мультфильм – видео «Как козлёнок учился считать до 10».
Ход образовательной деятельности
Дети с воспитателем входят в зал, садятся полукругом на стульчики.
(Воспитатель обращает внимание на осанку детей)
Воспитатель:Дети посмотрите, кто к нам в гости пришёл(Показывает игрушку козу)Кто это?
Возможные ответы детей:
Это коза.
Воспитатель:
Как коза поёт, голос подает?
Дети:Ме - ме-ме
Воспитатель:
Давайте ее погладим, какая она?
Возможные ответы детей:
Мягкая, пушистая.
Воспитатель:
Ее тело покрыто шерстью. Давайте вместе скажем: « Её тело покрыто шерстью».А что это у козы? (Показывает на ноги)
Возможные ответы детей:
Ножки
Воспитатель:
Правильно, это ноги. Апокажите мне свои ноги. У вас на ногах обувь, а у козы копыта, давайте скажем вместе: «У козы на ногах копыта».
А как вы думаете, что ест коза?
Возможные ответы детей:
Травку, сено
Воспитатель:
Давайте соберём для неё травку и покорим её.
Дети делают движения имитацию собирание травы, потом на ладошках дают ее козе.
А вы знаете, как называются дети козы?
Возможные ответы детей:
Козлята.
Если дети затрудняются ответить, воспитатель им подсказывает и просит их повторить ответ.
Давайте с вами поиграем.
Игра инсценировка "Волк и семеро козлят"
Воспитатель:
сейчас я возьму волшебную палочку и превращу вас в маленьких козлят
Раз -два – три -четыре-пять, начинаем мы играть.
Теперь вы не ребята, теперь вы все козлята.
Козлята давайте позовем свою маму
Дети:
Ме-ме-ме Мамочка коза,ау!
Приходит коза (в роли козы взрослый)
Коза:
Вы мои, козлятушки, сладкие ребятушки.
Давайте с вами отдохнем, поиграем и споем.
Исполняется песня "Идет коза рога вперед".
Дети по возможности подпевают и повторяют движения
Идет козел рога вперед
рога вперед, рога вперед
И песенку вот так поет,
вот так поет, вот так поет:
Ме-е-е, ме-е-е
Ме-е-е, ме-е-е
Пошел козел дорогою,
Дорогою, дорогою,
Нашел козу безрогую,
Безрогую, безрогую
Ме-е-е, ме-е-е
Ме-е-е, ме-е-е
Давай коза попрыгаем,
попрыгаем, попрыгаем.
И ножками подрыгаем,
подрыгаем, подрыгаем
Ме-е-е ме-е-е
Ме-е-е ме-е-е
Коза:
Кто-то в домик к нам стучится.
Слышен вой, зубами щелк-
К нам крадется серый волк.
Прячьтесь быстрей козлята
Дети приседают на корточки, и закрывают глаза руками в зал входит ребенок подготовительной группы в костюме волка
Волк:(в роли волка взрослый или ребенок старшего дошкольного возраста)
Где же вы козлятки! Вкусные ребятки!
Коза:
Уходи ка волк отсюда!
Или будет тебе худо!
Тебя рогами заколю и копытами затопчу!
Коза прогоняет волка
Коза:
Какие вы молодцы! Как хорошо от волка спрятались
Я вам гостинцы принесла. Достает корзину с яблоками. Дает ее воспитателю. Предлагает детям пройти в группу, поесть яблоки.
Литература:
Н.Е. Веракса, Т.С. Комарова, М.А. Васильева Программа «От рождения до школы» М. 2014г., изд. «Мозайка – Синтез».
В. В. Гербова «Развитие речи» вторая младшая группа 3-4 года, М. 2015г., изд. «Мозайка – Синтез».
В.В. Гербова Н.П. Ильчук Книга для чтения вдеском саду и дома. Хрестоматия 2-4 года М. 2014г
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/151418-konspekt-obrazovatelnoj-dejatelnosti
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Преподавание математики и информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- «Подготовка к ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Педагогика и методика преподавания истории
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.