- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина с первоклассниками «Загадки новогодней ёлки»
МБДОУ детский сад №1 п. Радченко
ВИКТОРИНА
С ПЕРВОКЛАССНИКАМИ
«ЗАГАДКИ НОВОГОДНЕЙ ЁЛКИ»
Подготовила и провела
Воспитатель Шаркалова С.А.
2014 год
ЦЕЛЬ: Организация весёлого досуга детей. Развивать внимание, мышление, память, умение работать в коллективе дружно.
ОБОРУДОВАНИЕ: два стола, ёлка, ёлочные игрушки, конфеты-загадки на ёлке, мешок со сломанными игрушками для волка, шапки Деда Мороза. Эмблемы команд (снеговик и снежинка). Фишки. Дипломы за первое и второе места.
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА: разучивание стихов и песен о новогодней ёлке, Новом годе, просмотр новогодних мультфильмов, чтение книг, сказок.
ХОД ВИКТОРИНЫ:
ВЕДУЩИЙ: «Сегодня мы с вами собрались, чтобы поиграть. Для этого нам нужно разделиться на две команды и определиться с названиями. Я предлагаю вытащить из мешка предметы, которые и будут эмблемами команд. (Эмблемы ставятся на стол).
Судить справедливо, но не строго будет наше уважаемое жюри (представление жюри)
О чём будет наша викторина, нам поможет узнать загадка.
В Новый год она пришла,
Свежий запах принесла.
Остро колются иголки
У новогодней нашей ….(ЁЛКИ).
Да, наша викторина называется «Загадки новогодней ёлки». Откуда же пришла новогодняя ёлка? Традиция праздновать Новый год с ёлкой пришла к нам из Германии. Считается, что ель – мировое дерево, символ здоровья, долголетия и вечной жизни. Древние люди считали, что в деревьях обитают духи, которых нужно было умилостивить подарками. Поэтому, ель стали украшать лентами, яблоками, яйцами и многим другим. Сначала живые ели наряжали на улицах, а около 200 лет назад стали вносить их в дом. Давайте узнаем, чем ещё наряжали ёлки в старину».
1 КОНКУРС «ЗАГАДКИ» (за каждый правильный ответ – фишка)
В кусочке сдобного теста
Нашлось для начинки место,
Внутри него не бывает пусто –
Там часто варенье или капуста. (ПИРОЖОК)
Сахаристая рубашка,
Сверху - яркая бумажка.
Сладкоежки любят это.
Что за лакомство? (КОНФЕТА)
Этот фрукт на вкус хорош
И на лампочку похож. (ГРУША)
Это плитка, но не в ванной,
Не конфета, хоть и сладко,
Тут без всякого обмана,
Это просто……. (ШОКОЛАДКА)
Любят взрослые и дети
С чаем есть конфеты эти.
Есть их можно и без чая,
«Грязных рук» не замечая.
Ты только пальцы оближи,
И как назвать их подскажи. (ШОКОЛАДНЫЕ КОНФЕТЫ)
Мы в пакете сто нулей
С маком замечаем.
- Бабушка, чаёк налей,
Их сгрызём за чаем. (БАРАНКИ, СУШКИ)
- Мама, милая, ну где ты?
Доставай скорей сервиз.
Есть тягучие конфеты,
Называются «Кис – кис» (ИРИСКИ)
Сверху – ромбиком узоры,
А начинка в них внутри.
Быстро чайные приборы
В кухне с полочки бери.
Их мы к чаю предлагаем
Деду и младенцу.
И в их честь мы называем
Часто полотенце. (ВАФЛИ)
Очень ароматные,
Сладкие и мятные.
Сверху мы в глазурном глянце,
Словно в радостном румянце. (ПРЯНИКИ)
Круглые, зелёные на дереве растут.
Как бочок созреет, тут их и сорвут.
Сладкие и спелые соберут в корзинку
Все на вид красивые, прямо как с картинки. (ЯБЛОКИ)
Что за вкусные ледышки
В цветных платьишках?
Отгадаете – молодцы!
Так что же это? (ЛЕДЕНЦЫ)
Резные, кручёные,
С начинкою, слоёные.
Вкусно – просто объеденье!
Это что? – Это…. (ПЕЧЕНЬЕ)
Конфетки ароматные,
На вкус приятные,
С начинкой сладкой,
С повидлом, помадкой –
Ничего вкусней не ели!
Что же это? (КАРАМЕЛИ)
В шубе сахарной лежат,
Тронешь – как желе дрожат.
Разноцветные, ароматные –
А лизнёшь язычком, станут гладкие.
Так наешься, что не рад!
Что ж за сладость? (МАРМЕЛАД)
Жюри подводит итог конкурса.
ВЕДУЩИЙ: «Чаще всего ёлку украшали яблоками. Но один год случился неурожайным и ёлку украшать было практически нечем. И тогда обратились к стеклодувам, чтобы они выдули круглые яблоки из стекла. Так и появились стеклянные шары, а потом и разные ёлочные стеклянные игрушки. И сейчас я объявляю второй конкурс. Он называется «Наряди ёлку».
2 КОНКУРС «НАРЯДИ ЁЛКУ».
Эстафета. Чья команда быстрее, та и получает фишку.
Жюри подводит итог.
ВЕДУЩИЙ: « Сейчас я предлагаю вам вспомнить строчки из стихов или песен про ёлочку, которые вы учили к новогоднему празднику».
3 КОНКУРС «ВСПОМНИ СТРОЧКИ ИЗ ПЕСЕН И СТИХОВ О ЁЛКЕ».
Команды по очереди зачитывают строчки. За каждый правильный ответ даётся фишка. Жюри подводит итог.
ВЕДУЩИЙ: «Про ёлочку, как вы знаете, написано много стихов, песен. А ещё создано много мультфильмов. На нашей ёлочке висит много конфет, с вопросами о новогодних мультфильмах»
4 КОНКУРС «УГАДАЙ МУЛЬТФИЛЬМ»
За каждый правильный ответ команды получают фишку.
В каком мультфильме Шарик купил вместо валенок кеды? («Зима в Простоквашино»).
В каком мультфильме какой лесной зверь переодевается в Деда Мороза? («Дед Мороз и серый волк»).
В каком мультфильме два лесных зверя искали ёлку и вместе встречали Новый год? («Как ёжик и медвежонок встречали Новый год»).
В каком мультфильме волк переодевается в Снегурочку, а заяц в Деда Мороза? («Ну, погоди!»)
Какого сказочного персонажа из какого мультфильма отправили за ёлкой? («Снеговик – почтовик»).
Название мультфильма и кличка медвежонка, который дружил с мальчиком? («Умка»).
В каком мультфильме Дед Мороз ловил бабочек и собирал цветы? («Дед Мороз и лето»).
В каком мультфильме подарки вместо Деда Мороза раздавала озорная девочка? («Маша и медведь»).
Жюри подводит итог.
5 КОНКУРС «МУЗЫКАЛЬНЫЙ»
Детям предлагается угадать отрывок из песенок из мультфильмов.
За каждый угаданный отрывок даётся фишка.
- «Маша и медведь» серия «Ёлочка, гори!»
- «Умка», «Кто прислал мне ёлочку такую, не иначе как хороший друг..»
- «Снеговик – почтовик»
- «Новогодняя сказка», «Ёлочка – ёлка лесной аромат…»
- «Дед Мороз и лето»
- «Ну, погоди!», «Снегурочка, Снегурочка…!»
ВЕДУЩИЙ: «Следующая загадка волшебная. Если вы её отгадаете – она оживёт.
Вот идёт какой-то дед,
А в руках его букет:
Не из листьев и цветов,
Из сосулек и снежков.
Он рисует на стекле,
Он такой большой проказник,
Ущипнёт за самый нос.
Кто он? (ДЕДУШКА МОРОЗ)
Включается музыка для входа Деда Мороза. Под музыку входит волк переодетый в Деда Мороза.
ВЕДУЩИЙ: - Ты кто такой?
ВОЛК: Я – весёлый Дед Мороз, я подарочки принёс! Здравствуйте детишки, мокрые штанишки!
ВЕДУЩИЙ: - Ой, что-то Дед Мороз
Чёрным стал твой красный нос.
У тебя мохнатый бок.
Кто же это, дети? (ВОЛК)
ВОЛК: (передразнивает)
«Ой-ой-ой, сегодня я за него. Р-р-р (пугает детей)
Как пахнет здесь вкуснятиной,
Свеженькой зайчатиной!»
ВЕДУЩИЙ: - Что ты, волк, заяц у нас игрушечный. А здесь только дети (показывает на детей).
ВОЛК: - Всё равно я вас всех съем.
ВЕДУЩИЙ: - Ах ты, волк, какой проказник. Решил испортить нам всем праздник! Мы ждали Деда Мороза, а пришёл ты. Ничего не понимаю.
ВОЛК: - Ага, подарочки ждёте? Дед Мороз не придёт. Я вместо него. Я вам тоже подарки приготовил. Но, забрать их может только тот, кто узнает их на ощупь.
ПРОВОДИТСЯ ИГРА «УГАДАЙ НА ОЩУПЬ». (Не оценивается).
ВОЛК: - Ну что, понравились вам мои подарочки?
ВЕДУЩИЙ: - Ну и подарки у тебя, волк. Такие нам не нужны.
(Дети возвращают волку подарки. Волк уходит за ёлку).
ВЕДУЩИЙ: - Давайте мы лучше настоящего Деда Мороза позовём.
ДЕТИ: - Дед Мороз! Дед Мороз!
Звучит музыка и входит Дед Мороз.
ДЕД МОРОЗ: - Здравствуйте, мои дорогие!
И маленькие и большие!
Я весёлый и румяный
Добрый Дедушка Мороз!
Возвращался я уже домой, а меня опять позвали. Ничего не понимаю.
ВЕДУЩИЙ: - Дед Мороз, у наших детей сегодня викторина «Загадки новогодней ёлки». Много мы узнали и в разные игры играли. Разгадали волшебную загадку о тебе, а пришёл волк. Всех напугал, подарил старые сломанные игрушки вместо подарков. А сейчас сидит за ёлкой.
ДЕД МОРОЗ: - Ну и волк, ах он, проказник! А ну, выходи из-за ёлки. (волк выходит). Ты зачем детей пугаешь? Вот я тебя накажу. Сейчас я посохом взмахну, и ты будешь плясать до упаду.
ВОЛК: - Чего это я плясать буду? У меня и желания – то нет.
Дед Мороз взмахивает посохом и волк по музыку (например «Валенки») начинает плясать. Затем падает на пол.
ВОЛК: - Ой, больше не могу-у-у!
Простите, больше не буду
И про шалости забуду. (Волк уходит).
ДЕД МОРОЗ: (обращается к детям) - Ребята, раз у вас викторина я вам предлагаю посоревноваться, побыть немного дедами морозами. Вы же знаете, что Дед Мороз должен быть ловки и быстрым, чтобы везде успеть и всем подарки вручить.
6 КОНКУРС «КТО БЫСТРЕЕ ВОКРУГ ЁЛКИ»
Эстафета. Обежать вокруг ёлки в колпаке Деда Мороза и передать колпак следующему игроку. Победившая команда получает очко. Жюри подводит итог конкурса.
ДЕД МОРОЗ: (хвалит детей) Молодцы! Хорошо начали Новый год! Надо вам что-то подарить.
Кто у нас тут молодец?
Всем на палке леденец!
(Раздаёт детям чупа-чупсы. Прощается)
ВЕДУЩИЙ: - Все старались и играли. Пора подвести итоги нашей викторины.
Жюри подводит общий итог и объявляет победителя. Вручаются дипломы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/151705-viktorina-s-pervoklassnikami-zagadki-novogodn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание музыки в дополнительном образовании: методы и приемы обучения и воспитания детей»
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Обучающиеся с нарушениями слуха: особенности организации обучения по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Особенности развития детей с нарушениями зрения»
- «Организация дистанционного обучения школьников: технологии, методы и средства»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагогика и методика начального образования
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.