- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Играя, учимся жить!
552
0
«Играя, учимся жить!»
Яркой чертой культуры каждого народа является созданные им игры. На протяжении веков, эти игры сопутствуют повседневной жизни детей и взрослых, вырабатывают особые черты менталитета, важные личностные качества, отражают общественное устройство нации и взгляды на мир.
Спортивны игры, произошли из народных, культивируемых в разных странах на протяжении тысячелетий.
Народные игры представляют собой сознательную инициативную деятельность, направленную на достижение некой цели, установленной правилами игры, которая складывается на основе национальных традиций, и учитывает культурные, социальные и духовные ценности народа. В них совмещались развлечения, тренировка, и сама культура выявления и поощрения сильных духом и телом, воспитания готовности принять брошенный вызов, заступиться за слабого, преодолеть слабость в самом себе.
Игры издавна служили средством самопознания, здесь проявляла свои лучшие качества: доброта, благородство, взаимовыручка, самопожертвование ради других. После тяжелого трудового дня взрослые с удовольствием принимали участие в играх детей, обучая их, как надо развлекаться и отдыхать.
Ярким примером того является национальная чувашская игра «Керешу».
В колледже я провела внеклассное мероприятие «Играя, учимся жить», где было три команды по 10 человек. Мы играли в китайскую игру «Сороконожка», египетскую игру «Мумия», английскую игру «кажется дождь начинается», итальянскую игру «Найди ботинок», старинную русскую игру «Ручеек».
После подведения итогов состязаний участники игр были награждены призами.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/151814-igraja-uchimsja-zhit
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Движение Первых»: наставничество в рамках общероссийского движения детей и молодёжи»
- «Преподавание химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Современные методы обучения иностранному языку»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.