Командная игра-развлечение «Два корабля»

Командная игра для школьного лагеря.

«Два корабля».

Оформление: флажки, реи, флагшток, буквы с названием команд, карта, ложки (2 шт.), чашки с водой (2 шт.), чашки пустые (2 шт.), кегли, мука (2 тарелки с мукой), конфета (2 шт.), удочки (2 шт.) и магнитные рыбки к ним (10 шт.), ведра (2 шт.), шарф (2 шт.), обруч (2 шт.), термометр из картона (2 шт.).

Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня мы с вами проведем игру «Два корабля». Экипажи – команды из двух отрядов будут сегодня соревноваться между собой. Так, ребята – в путь!

Фонограмма.

Вам предлагается придумать и защитить название своей команды. А еще – каждый из вас должен придумать себе шутливое прозвище. Пример я вам сейчас приведу: предположим, доктора мы будем звать Пилюлькин, а …. А больше я вам подсказывать не буду. Итак, готовьтесь. А болельщики тем временем тоже будут участвовать в конкурсе, победа в котором может принести очко вашей команде. Вам нужно будет по очереди называть моря и океаны нашей планеты. Кто больше называет, тот и победитель. Только помните, что нужно уважать соперника. Думайте всем отрядом.

Фонограмма.

Ну а сейчас конкурс команд. Желаю всем попутного ветра.

I. Представление команд и игроков.

Что ж, команды отлично справились с заданием. Будем считать, что знакомство состоялось.

II. Конкурс капитанов.

Название следующего конкурса нам подскажет музыка (фонограмма «Капитан, капитан, улыбнитесь») Это конкурс капитанов. Они должны будут сразиться у географической карты. И вот какие вопросы вам предлагаются:

Сколько на свете океанов? Какие? Покажи их на карте. (Тихий, Атлантический, Индийский, Северно-Ледовитый)

Сколько морей омывает нашу страну? (13 морей)

Назовите цветные моря нашей планеты. (Черное, белое, желтое, красное, мраморное, саргассово море)

Покажите самое глубокое озеро в мире. (Байкал)

Назовите рабочее платье матроса. (Роба)

Как на корабле называют повара? (Кок)

Как называется предмет, с помощью которого мы находим дорогу в море? (Компас)

Какой океан обманывает моряков своим названием? (Тихий)

Когда он нужен - его выбрасывают, когда не нужен – поднимают. (Якорь)

День и ночь шумит, а голос не устает. (Водопад)

Легкое морское судно? (Бот)

Что произойдет с красным платком, если его опустить в черное море на пять минут? (Станет мокрым)

От чего утки плавают? (От берега)

Можно ли самую высокую гору в мире утопить в самом глубоком океане?

(Подведение итогов)

III. Конкурс боцманов.

Ведущий: А сейчас прошу для участия в конкурсе выйти боцманов. Вам следует всегда держать корабль в порядке, поэтому мы вам предлагаем задание на аккуратность.

Боцманам необходимо перелить воду ложкой из чашки с водой в пустую чашку. Чашки находятся на стульях в разных углах зала. Боцманы набирают воду ложкой и бегут в другой конец зала к стулу с пустой чашкой, чтобы вылить свою воду.

(Подведение итогов)

IV. Конкурс лоцманов

Ведущий: Всем известно, что лоцман прокладывает путь кораблю. Следующий конкурс именно для лоцманов, которые даже с закрытыми глазами должны провести корабль мимо рифов.

Лоцманам необходимо пройти с завязанными глазами мимо кеглей и не сбить ни одной.

(Подведение итогов)

Игра с залом:

Ну а пока наше жюри подсчитывает очки, набранные командами, мы с вами немного отвлечемся и поиграем. Я буду читать вам стихотворение, а вы должны будете добавлять в конце недостающее слово, но так, чтоб из него исчезла первая буква…Итак, начали!

Шел корабль под названием «Победа»,

На корабле не было … обеда.

Что же случилось? ... беда

На корабле пропала …еда!

Ты ее съел? … да!

Ах ты негодный!... аааа!

V. Конкурс поваров и поварят

Ведущий: Ну что ж, после таких испытаний пора подумать и об обеде.

И мы предлагаем нашим поварам снять пробу с блюд.

(На тарелках под мукой спрятаны конфетки.)

Поварам необходимо без помощи рук узнать, что же за блюдо сегодня у нас? И как можно быстрее съесть его.

Поварята – маленькие помощники поваров. И поэтому они должны к обеду наловить рыбы.

(В ведрах с водой поварята вылавливают удочками рыбу.)

Выиграет тот, кто быстрее и больше наловит рыбы.

(Подведение итогов)

Ведущий: после обеда можно немного отдохнуть. И сейчас я вам предлагаю отдохнуть активно. Вы все вместе отгадайте загадки – складки. Но помните, важен не только правильный ответ. Важна и ваша смелость. Итак, начали:

Во тьме ночной спокоен будь моряк:

Своим лучом рассеивая мрак

Тебе мигает с берега … (маяк)

В небе тучи растревожит

Дождь прогонит проливной

Лодке парсуной поможет

Засвистит в трубе печной

Побывал везде на свете

Озорной, веселый …(ветер)

На зов ответит зовом

На слово – тем же словом.

На смех ответит смехом

Оно зовется … (эхом)

Враг зверей и враг людей

Злой разбойник … (Бармалей)

Перепончатые лапки

То ли лапки, то ли тапки,

Сам он – крупный рыболов.

И ныряет, как матрос

Бойкий, шумный … (альбатрос)

Берегись болезнь любая

Грипп, ангина, дефтерит

Всех на бой вас вызывает

Славный доктор … (Айболит)

В игре победу принесут

Или ютятся на носу … (очки)

Ведущий:Кстати об очках. Прошу жюри объявить итоги прошедших конкурсов.

VI. Конкурс докторов

Ну а сейчас – конкурс для наших Айболитов. Вы должны уметь помочь члену экипажа при любых обстоятельствах. Предположим, что три члена экипажа попали в беду. Вы берете спасательный круг – бежите за утопающим, приводите его на стул, делаете компресс, второго вы тоже усаживаете на стул – ставите ему градусник, затем приводите и усаживаете третьего участника и делаете ему искусственное дыхание. А команда при помощи болельщиков считает до 15. Как только прозвучит «15», доктор бежит на свое место и конкурс заканчивается.

А сейчас еще конкурс болельщиков.

Конкурс – песенный.

Начинают болельщики одной команды, продолжают болельщики другой команды. Победителем будет тот, кто споет больше песен о море.

VII. Конкурс юнг

Ведущий: А вы знаете, кто самый трудолюбивый на корабле? Ну, конечно же, юнга! Ему, самому юному, приходится выполнять черную и сложную работу и при этом быть внимательным и ловким.

Для конкурса весь экипаж корабля снимает обувь и складывает в обруч. Обувь перемешивается. А юнге необходимо с завязанными глазами, на ощупь, найти и собрать обувь в пары.

Итак, ребята, наш конкурс закончен.

(Подведение итогов. Награждение победителей.)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/151884-komandnaja-igra-razvlechenie-dva-korablja