Персональный сайт педагога

ПЕРСОНАЛЬНЫЙ САЙТ УЧИТЕЛЯ

Коршунова Светлана Станиславовна, учитель истории и обществознания

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2»

В настоящее время распространение новых технологий, их массовизация, появление и прогрессирующее развитие сети Интернет как качественно новой коммуникационной сети и системы общего доступа, дают новые, невиданные человечеством ранее, шансы для расширения общественного пространства знания. Общение с компьютером становится таким же цивилизационным достижением, как умение читать и писать. Новые требования на рынке труда, такие, как совместная проектная работа на расстоянии или моментальный поиск информации, невозможно осуществить без компьютера.

Развитие современных информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) создало новые условия для возникновения информационного общества. Более того, формирующееся глобальное информационное общество обретет свой смысл только в том случае, если станет инструментом для достижения более возвышенной и желанной цели - создания в глобальном масштабе общества знания, которое стало бы источником развития для всех и, в первую очередь, для не имеющих в силу тех или иных причин получать стационарно образование высокого уровня. В условиях динамично меняющегося мира, постоянного совершенствования и усложнения технологий информатизация сферы образования приобретает фундаментальное значение. Благодаря преобразованиям все шире проявляется роль информационных технологий во всех образовательных структурах. Становится аксиомой и то, что использование информационнокомпьютерных технологий (ИКТ) в различных сферах деятельности стало частью культуры и необходимой нормой. Владение информационно-компьютерными технологиями помогает педагогу чувствовать себя комфортно в новых социально экономических условиях, а образовательному учреждению – перейти на режим функционирования и развития как открытой образовательной системы.

Наличие персонального сайта учителя в сети Интернет предоставляет обучающимся возможность оперативного получения учебной информации, информации о жизни учебного заведения, класса, расписании занятий, о проводимых мероприятиях. Такой режим информационного взаимодействия не отрицает возможности получения индивидуальной или конфиденциальной информации.

В связи с этим у меня возникла идея создания персонального сайта, где для своих обучающихся создать википедию по своим предметам: истории, обществознанию.

Мой собственный опыт, опыт коллег приводит к следующему выводу: присутствие компьютерных технологий в обучении оправдано и должно стать повседневной практикой, поскольку ИКТ:

- позволяют индивидуализировать обучение;

- способствуют повышению мотивации обучения;

- расширяют дидактические возможности учителя, облегчают его труд, позволяя переложить на машину наиболее сложную и трудоёмкую часть учебной работы;

- повышают активность обучаемых;

- повышают эффективность процесса обучения;

- улучшают качество наглядных элементов урока, создают комфортную среду обучения;

- дают возможность проводить ознакомление с новым материалом с последующим выполнением тренировочных упражнений.

Персональный сайт учителя связан с обеспечением качества учебной информацией, с расширением диапазона форм и видов информационного взаимодействия.

Мой сайт содержит следующее меню:

1. «Главная страница». Размещаются праздничные события, ежедневно обновляется гороскоп, сноски на новости сайта.

2. «Об авторе». Краткая автобиография.

3. «Жизнь МАОУ СОШ №2».

4. «Расписание». Размещается расписание звонков, правила для обучающихся.

5. «Материал для студентов, учеников». Размещаются конспекты уроков, лекции, а также задания по дисциплинам «Право», «История», «Обществознание». Данная страница делится на следующие категории: «Лекции, конспекты по обществознанию»; «Экзамен по обществознанию»; «Лекции, конспекты по праву»; «Лекции, конспекты по истории»; «Экзамен по истории России»; «Экономические и правовые основы профессиональной деятельности»; «Конспекты, лекции для групп»; «Экзамен по праву»; «Проектно-исследовательская деятельность».

6. «Опыт моих коллег». По желанию коллег размещается учебная информация по их дисциплине.

7. «Хочу оценку "5"». На этой странице систематически размещаются задания, в выполнении которых, обучающимся предоставляется возможность получить текущую оценку по предмету.

8. «Методический материал». Информация для студентов, обучающихся и преподавателей.

9. «Скачать книгу». Данная страница делится по категориям: «По истории», «Нормативно-правовые акты», «Книги по кулинарии», «По психологии», «По предметам», где можно скачать необходимую книгу.

10. На страницах «Энциклопедии. Словари» и «Каталог сайтов» даются сноски на интернет-порталы.

11. «Мой 6 «Б» класс»

12. Страницы для развлечений: «Фотоальбомы», «Онлайн игры», «Факты из истории», «Тесты».

13. Страницы обратной связи: «FAQ (вопрос/ответ)», «Форум», «Гостевая книга», «Обратная связь». Персональный сайт преподавателя можно использовать как во внеурочное время, так и во время уроков; предназначен как для обучающихся, студентов так и преподавателей. Таким образом, персональный сайт, позволяет мне среди прочих умений формировать пользовательские навыки работы с Сетью Интернет. Все эти навыки учащимся очень пригодятся в практической жизни, а их овладение будет способствовать развитию активной творческой личности.

Список литературы http://sskorshunova.ucoz.ru/

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/152066-personalnyj-sajt-pedagoga