- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Физкультурный досуг: оздоровительные игры для дошкольников и младших школьников
Конспект непосредственно организованной деятельности
по физическому развитию
для старшей группы
« Мы играем и укрепляем своё здоровье»
Составила:
Савенкова Надежда Николаевна
Ход досуга
Инструктор. Дети, все подвижные игры укрепляют наше здоровье .
Вот сегодня мы и поиграем в разные подвижные игры, чтобы укрепить и предупредить нашу спинку и стопы.
Инструктор. Давайте начнем играть в интересные и полезные игры, которые помогут нам быть здоровыми и первая наша игра «Зайцы в огороде».
Игра «Зайцы в огороде»
Цель: развивать мышцы спины, формировать правильную осанку.
Ход игры:
Игровая площадка разделена на две части лесенкой из киндеров, на тянутой не высоко от пола. На одной её стороне – «зайцы в домиках»;
На другой - «морковки в огороде» (разбросанные по полу мягкие мячи). Зайцы должны пробраться в огород за морковкой - на четвереньках пролезать под лесенку, прогнув спинку. Морковь можно переносить только по одной. Побеждает тот, кто принесёт в свой домик больше морковок, не задев спиной лесенки.
Инструктор. Следующая игра также укрепляет мышцы спины и помогает формировать красивую осанку. Она называется «Зайцы в огороде»
Ход игры:
Все дети выстраиваются на одной линии, на голове у них шапочки
из резиновых мячей разрезанные пополам, которые помогают сохранить правильную осанку. Водящий, стоящий спиной к детям, говорит:
«Тише едешь - дальше будешь!» Дети начинают шагать вперед. Как только водящий произнесёт: «Стоп!», они останавливаются и принимают правильную осанку. Водящий оглядывается и отмечает, у кого какая осанка. Тот , у кого во время движения шапочка падает, возвращается на прежнюю позицию.
Инструктор:
Мы продолжаем формировать осанку, и поможет нам в этом следующая игра «Огненный мяч»
Ход игры:
Дети, лежат на полу на животе, образуя круг, в центре - большой мяч. Дети прокатывают мяч друг другу, (обязательно отталкивая двумя руками) и стараясь не выпустить из круга. Если ребенок толкнул мяч одной рукой или выпустили его из круга, он получает штрафное очко. Побеждают дети, не получившие штрафных очков.
Инструктор: Вы молодцы очень стараетесь почти не кто, из вас не нарушает правила. Вы меня радуете. Согласны продолжать?
Дети. Да.
Инструктор: Двигаемся дальше, укрепляем здоровья. Игра «Передай мяч»
Ход игры:
Дети строятся в две колонны в руках первых мяч. По команде дети начинают передавать мяч игроку стоящему сзади при этом, стараясь прогибать спинку, когда мяч окажется у последних игроков он (игрок) бежит с мячом вперёд, и передаёт мяч дальше. Выигрывает команда, когда первый игрок будет стоять первым.
Инструктор: следующая игра «Цапли»
Ход игры:
Играющие стоят в обручах по периметру зала – это «цапли в домиках». В центре зала на полу разбросаны ленточки – это «лягушки». Цапли по сигналу бегут к ленточкам, захватывают их пальцами левой ноги (по одной) и несут в домик, прыгая на правой. Побеждает тот, кто больше всех принесет в свой домик лягушек.
Инструктор: Вот и подошел наш спортивный праздник к концу!
Надеюсь, вы все получили заряд бодрости и здоровья. И все мы знаем,
Здоровье – бесценный дар природы, его надо беречь и укреплять.
Желаю всем как можно чаще играть в подвижные игры, бегать и прыгать и следить за своей осанкой и здоровьем. И вы вырастите ловким, сильными, закаленными и здоровыми!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/152196-fizkulturnyj-dosug
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание астрономии»
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания физики
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.