- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проектирование учебного занятия в объединении авиамоделизм с использованием технологии развивающего обучения
623
0
Технологическая карта «Проектирование учебного занятия в объединении
авиамоделизм с использованием технологии развивающего обучения»
Тема урока: сборка крыла пилотажной модели самолёта
Цели урока: | Изучение геометрических и аэродинамических характеристик крыла ,профилей крыла. |
Образовательные | Сформировать представления о последовательности сборки крыла пилотажной модели |
Развивающие | Развивать умение работы с чертежами при постройке моделей самолётов. |
Воспитательные | Воспитание любви к авиации , авиамоделизму. |
Тип урока | Комбинированный |
Форма урока | Групповая |
Опорные понятия, термины | Геометрические и аэродинамические характеристики крыла, профили крыла |
Новые понятия | Поляра крыла – график зависимости коэффициентов подъёмной силы и лобового сопротивления от угла атаки крыла. |
Формы контроля | Фронтальный опрос. |
Домашнее задание | Найти в интернете фото заводских сборочных цехов со сборкой крыльев и по возможности сбросить на флэшкарту . |
Этап урока | Деятельность учителя | Деятельность ученика | Используемые методы, приемы, формы | Формируемые УУД | Результат взаимодействия (сотрудничества) |
Организационный момент | Создание психологического настроя на учебную деятельность | Подготовка к работе | Личностные: самоопределение ,регулятивные: целеполагание, коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем | ||
Постановка учебной задачи | Активизирует знания учащихся | Ставят цели , уточняют тему урока | Регулятивные:целеполагание,коммуникативные:постановкавопросов,познавательные:самостоятельное формулирование познавательной цели. | ||
Построение проекта выхода из затруднений | Организует учащихся по исследованию проблемной ситуации | Составляют план достижения цели и определяют средства | реулятивные:планировани е, познавательные:моделирование:логические-построение логической цепи рассуждений | ||
Первичное закрепление | Устанавливает осознанность ситуации | Познавательные:ознакомление с технологиями сборки крыла |
Используемая литература
1. Воронцов А.Б. Практика развивающего обучения - М., 1998
2. Выготский Л.С. Вопросы детской (возрастной) психологии. Собр. соч. - М., 1984
3. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. - М., 1986
4. Дусавицкий А.К. Развитие личности в учебной деятельности - М., 1996
5. Подласый И.П. Педагогика - М., 1999
6. Подымова Л.С., Сластенин В.А. Педагогика. Инновационная деятельность - М., 1997
7. Под ред. Пидкасистого П.П. Педагогика. - М., 1998
8. Репкин Н.В. Что такое развивающее обучение? - Томск, 1993
9. Фридман Л.Н., Кулагина И.Ю. Психологический справочник учителя. - М., 1991
10. Фридман Л.Н. Проблема обучения и развития в современных условиях психологии образования. - М., журнал «Феникс» 1995, №3
11. Эльконин Д.Б. Из книги: «Возрастные и индивидуальные особенности младших подростков» - М., журнал «Феникс» 1995, №4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/152275-proektirovanie-uchebnogo-zanjatija-v-obedinen
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование доступной среды для инвалидов в сфере социального обслуживания населения»
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- «Профессиональная деятельность методиста образовательной организации: содержание и методы работы по ФГОС»
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.