Социальный проект на уроке английского языка по теме «Обучение по обмену»

Социальный проект на уроке английского языка в 8 классе по теме «Обучение. Учащиеся по обмену»

на основе популярного мини-сериала по изучению английского языка

“London central”

Цель: формирование у обучающихся социокультурной компетенции; повышение мотивации к изучению английского языка; формирование представления об обучении по обмену и его преимуществах.

Задачи:

- формировать представление о различных вариантах человеческого общения

- формировать навыки разрешения конфликтных ситуаций

- формировать представление о роли обучения в жизни человека

- способствовать формированию представления о жизни и обучении в других странах, а также о возможностях обучения и получении опыта за пределами своей страны

Оборудование и материалы:

- проектор

- мультимедийная или интерактивная доска

- ноутбук с колонками

- флеш-носитель с видеоматериалом (ссылка на источник видеоматериала  https://www.youtube.com/watch?v=ishFFlWVh3o )

Комментарии к проекту:

Данный социальный проект проводится на занятии по английскому языку, как составляющая часть темы «Образование», с целью повышение интереса учащихся к изучению языка и повышению социокультурной компетенции и образованности учащихся.

Целевая аудитория: 8-9 класс (14-15). В подростковом периоде, учащиеся нуждаются в примерах для подражания при взаимодействии не только с обществом в целом, но и с противоположным полом в частности.

Важным моментом является то, что данных мини-сериал позволяет наглядно показать некоторые трудности, с которыми сталкиваются подростки и пути их разрешения с наименьшими потерями.

Мультимедийность данного материала позволяет учащимся сформировать представление о взаимоотношениях между людьми и о важности образования в современной и наиболее интересной для них манере (в сериале показаны реальные эпизоды из жизни подростков). Сериал имеет также культуро-развивающие функции.

По цели создания данный ресурс является педагогическим информационным ресурсом, т.к. данный видеоматериал имеет двойные субтитры на русском и английском языке и направлен на изучение английского языка.

По природе основной информации ресурс относится к мультимедийным ресурсам, т.к. по сути своей представляет целостный видеофильм.

            По наличию печатного эквивалента ресурс относится к самостоятельным ресурсам т.к. наличие субтитров на двух языках убирает необходимость в наличии печатного текста.

            По технологии распространения ресурс является сетевым, т.к. находится в свободном доступе в сети интернет.

            По характеру взаимодействия пользователя ресурс является детерминированным, поскольку пользователь не может влиять  на содержание и способы взаимодействия данного материала.

По функции в учебном процессе ресурс является моделированием объектов, явлений и процессов, т.к. вся информация подается на примере живых жизненных ситуаций и прямых взаимодействий участников ситуаций со всеми причинно-следственными связями.

Уровень открытого обсуждения

- Для чего Лео приезжает в Лондон?

- Какие цели он ставит перед собой?

Уровень направленного обсуждения

- Кто из героев оказывает ему поддержку в достижении целей? (Джорджина – является его репетитором по языку, Энн – в ходе повседневного общения оказывает помощь в понимании новых слов, остальные члены семьи – в повседневных диалогах Лео усваивает фразы и выражения для обихода напрямую от носителей языка)

- Все ли герои являются положительными? (Все, Оскар начинает поступать плохо лишь тогда когда, не находит другого решения проблемы, однако затем признает свои ошибки и помогает Лео добиваться целей)

- Как взаимоотношения с Джорджиной влияют на Лео? (Лео стремится завоевать симпатию Джорджина через успехи в обучении, обучении чему-то новому, например, приготовлению пирога, умело выходит из конфликтным ситуаций с отцом Джорджины и с Оскаром)

- К чему стремится каждый из героев? (Оскар – вначале симпатия к Джорджине, затем – дружба с Лео и помощь ему; Джорджина – помощь в обучении языку, обучает Лео; Отец Джорджины – процветание его ресторана, контроль над работниками и качество их работы, налицо его любовь к дочери; Мать Оскара и Энн – её монологи носят воспитательный характер, стремится поддержать и направить каждого из героев; Энн – стремится усовершенствовать свой язык и успешно сдать экзамен, а позже – получить симпатию Лео; Лео – стремится усовершенствовать язык и успешно сдать экзамены, завязать отношения с Джорджиной, найти хорошую работу  и друзей, регулярно сообщает семье о своих достижениях чтобы они могли им гордится)

- Почему Оскар пытается навредить Лео? (Джорджина предпочитает Лео и Оскара это злит. Не найдя другого выхода в виду своей неопытности и руководствуясь злостью и завистью, он поступает нечестно и некрасиво, едва не испортив отношения с Лео. Однако желаемого всё равно не получает и тогда осознает свои ошибки)

- Как Лео выходит из ситуации? (Непосредственность и простота Лео помогает ему обойти конфликтную ситуацию стороной, он проявляет добродушное отношение к Оскару и по счастливому случаю злой план Оскара не касается его и Джорджины, а наоборот дает возможность им ещё больше сблизиться)

- Продолжает ли Лео добиваться своих целей, несмотря на трудности? (Лео продолжает следовать поставленному плану несмотря ни на что, он ежедневно обучается и работает, что в результате приносит свои плоды)

- Что нового узнает Лео о жизни этих людей? (Лео узнает о занятиях этих людей в свободное время, знакомится с речевыми оборотами, используемыми в обиходе, получает опыт работы в ресторане, знакомится с развлечениями подростков в этом регионе, обучается кулинарии свойственной этому региону, совершенствует свое знание языка с помощью общения дома и на улице)

- Благодаря чему/кому Лео улучшает свои знания языка? (Каждый персонаж вносит свою лепту в усовершенствование языка Лео. Различные ситуации требуют различного общения и разнообразия лексики, с которой Лео сталкивается в этих ситуациях).

- Какие перспективы появятся перед Лео, если он удачно сдаст экзамены? (Успешно сдав экзамены, Лео получит возможность обучаться дальше в более престижных местах, а также получить более престижную работу, что мы и видим к концу сериала, когда владелец ресторана предлагает Лео повышение после успешной сдачи экзаменов)

Вопросы для обсуждения в конце

- Какую роль играет образование в жизни человека и что может дать каждому из нас?

- Что такое «обучение по обмену»?

- Что является главным во взаимоотношениях между людьми (противоположного пола/ разных культур и традиций/ в конфликтных ситуациях)?

- Чего следует избегать?

- Что понравилось вам в сегодняшнем занятии?

- Какой вывод вы сделали для себя?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/152362-socialnyj-proekt-na-uroke-anglijskogo-jazyka-