- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока по физической культуре на тему «Техника выполнения прыжка в высоту способом перешагивание» для учащихся 5 класса
План - конспект урока по легкой атлетике для учащихся 5 класса
Дата:
Место:спортивный зал МБОУ «СОШ № 21»
Время:40 мин.
Задачи:
1.Разучивание прыжков в высоту с 7-9 шагов разбега
2. Круговая тренировка на развитие прыгучести
3. Развитие скоростно-силовых качеств
Методы проведения: Фронтальный, групповой
Инвентарь:стойки для прыжков в высоту, планка, эстафетные палочки
Ч/У | Содержание урока | Доз-ка | ОМУ |
1. Подготов. часть (13мин.) 2. Основная часть (25мин.) 3. Заключит. часть (3-4 мин) | 1. Построение, рапорт, приветствие, сообщение задач урока. 2. Теоретические сведения: тб на занятиях по прыжкам в высоту. 3. Строевые упражнения: перестроение уступом. 4. Разновидности ходьбы: - на носках, руки в стороны - на пятках, руки на поясе - на внутренней и внешней стороне стопы - в полуприседе, руки за спину - в приседе руки на поясе 5. Бег. - обычный бег - приставными шагами влево, вправо - с изменением направления - с выполнением заданий по сигналу (присесть, поворот в прыжке на 180о,прыжок вверх и т. д.) - с высоким подниманием бедра - с захлестыванием голени назад - «ножницы» - приставными шагами - спиной вперед. 6. Ходьба с восстановлением дыхания. 7. Перестроение уступом. 8. ОРУ на месте. 1.Разучивание прыжков в высоту с 7-9 шагов разбега – Рассказ и показ; - стоя боком к планке со стороны маховой ноги, толчковая нога впереди, маховая сзади. Последовательный перенос маховой ноги, затем толчковой через планку. – то же в прыжке через планку на высоте 50–60 см. - прыжки в высоту с 1–3 шагов разбега. Над планкой выпрямить маховую ногу, а затем энергично отправить ее вниз, повернув стопу и колено внутрь. – то же, но над планкой наклонить туловище к толчковой ноге, руки опустить – 5–6 раз. - постепенно увеличивая разбег _ прыжки на небольшой высоте - на средней высоте - с полного разбега на высоте близкой к максимальной. 2. Круговая тренировка на развитие прыгучести: - прыжки на скакалке, - выпрыгивание из полного приседа, - выпрыгивание со скамейки со сменой ног, - запрыгивание на горку матов, - прыжки через скамейку. 3. Подвижная игра «Вызов номеров». 1. Построение, подведение итогов урока. 2. Домашнее задание: выполнение упражнений ОФП. | 1,5 мин 1 мин 2 мин 2 мин 2 мин 1 мин 5 мин 10 мин 10 мин 5 мин 3-4 мин | Внимание на внешний вид учащихся. Команды: «Направо!», «Налево!», «Кругом!», После предварительного расчета на 1и 2-й «В две шеренги – Стройся!», «В одну шеренгу – Стройся!» Следить за осанкой, Спина прямая, голову поднять. Внимательно слушать и выполнять команды учителя. Следить за дыханием. Дистанция 2 шага Колено выше Ноги прямые Смотреть за направлением через левое плечо После предварительного расчёта по заданию 4 -2- на месте подаётся команда: «По расчёту шагом - Марш!». 4 номера выполняют 4 шага вперед, 2-два, остальные на месте. Считать до 5, т.к. на 5 счет приставляется левая нога. В момент наивысшей точки взлета маховая нога и плечи посылаются в сторону планки, руки опускаются вниз. Приземление происходит на маховую ногу. Переход по станциям по кругу 3 круга Организованный уход из зала |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- «Декоративно-прикладное искусство: содержание и методы преподавания в соответствии с ФГОС»
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Принципы планирования и организации лагерной смены»
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.