Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
12.10.2015

Внеклассное мероприятие «Звёздный час»

Кладкевич Раиса Алексеевна
учитель английского языка
Внеклассное мероприятие «Звёздный час» по английскому языку направлено на повторение и обобщение знаний об англоязычных странах. Увлекательная игровая форма помогает школьникам закрепить лингвострановедческий материал: географию, культуру, традиции и достопримечательности Великобритании, США, Канады, Австралии и других государств. Мероприятие способствует расширению кругозора, повышению мотивации к изучению языка и развитию коммуникативных навыков в команде. Готовый сценарий включает викторины, творческие задания и конкурсы, что делает урок ярким и запоминающимся. Подходит для проведения тематических недель, декадника английского языка или итогового занятия.

Содержимое разработки

Кладкевич Раиса Алексеевна

учитель английского языка МОУ СОШ № 7 г. Каменки Пензенской области (филиал школа с. Варваровка)

Внеклассное мероприятие

«ЗВЁЗДНЫЙ ЧАС»

Цель:

Повторить и обобщить лингвострановедческий материал по теме «Англо-говорящие страны».

Задачи мероприятия:

Воспитательная:

воспитывать интерес к изучению предмета.

воспитывать инициативность и активность,

воспитывать настойчивость и упорство в достижении цели,

воспитывать чувство уважения друг к другу.

Развивающая:

развивать творческие способности учащихся,

развивать коммуникативно-игровые способности у учащихся,

развивать языковую догадку, смекалку,

развивать и тренировать внимание, память, мышление.

Образовательная:

формирование страноведческих, социокультурных знаний,

расширение кругозора учащихся.

Практическая:

развивать умения понимать иностранную речь на слух,

развивать лексико-грамматические навыки учащихся в рамках предложенной темы

Оборудование: карточки с заданиями, которые крепятся на доске или диск с заданиями в виде презентации; звездочки, таблички с цифрами; призы.

Ход мероприятия

I. Организационный момент

Задания прикрепляются на доске и меняются на каждом этапе игры. Всего 6 участников игры. Пять этапов. На каждом этапе даны по три задания. За каждый правильный ответ игрок получает звездочку. Игрок, получивший наименьшее количество звездочек – выбывает после каждого тура. К 5 туру должно остаться только 2 игрока. Участник игры, получивший наибольшее количество звездочек выигрывает.

Good afternoon, boys and girls. I am glad to see you. You can see that we have guests today. Look at them and don’t worry. Today we’ll play a game “Звездныйчас”. Today we are going to repeat what we’ve learnt about English-speaking countries and refresh our knowledge.

But first, name all English-speaking countries and their capitals, please.

(участники игры называют все англо-говорящие страны и их столицы, затем учитель объясняет правила игры).

Are you ready? Good. Let’s begin our competition.

1-йтур. “Countries”

I. Names of countries:

Scotland

Wales

Alaska

England

Texas

Northern Ireland

Teacher: I think these are the countries of the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland. If you don’t agree with me, show me which numbers are wrong.

II. Names of countries:

Canada

Mexico

New Zealand

The USA

Great Britain

Australia

Teacher: I think all these countries are English-speaking countries. If you don’t agree with me, show me which number is wrong. (2)

III. Coloured papers:

Blue

Green

Red

White

Yellow

Orange

Teacher: What are the colours of the British flag? (1, 3, 4)

the Russian flag? (1, 3, 4)

the Canadian flag? (3, 4)

Итак, первый тур закончился, и пришло время подсчитать количество звездочек у каждого из игроков. Игрок, который набрал меньше всего звездочек, выбывает.

2-й тур. Cities.

IV. Names of cities: (слайд 4)

London

Washington

Ottawa

Wellington

Edinburgh

Canberra

Teacher: What is the capital of

New Zealand (4)

Canada (3)

Great Britain (1)

Australia (6)

The USA (2)

V. Names of cities:

London

Sydney

Cardiff

Boston

Belfast

Edinburgh

Teacher: I think these are cities in Great britain and Northern Ireland. Do you agree? (2,4)

What is the capital of Scotland? (6)

What is the capital of Northern Ireland? (5)

What is the capital of England? (1)

What is the capital of Wales? (3)

VI. Pictures:

Niagara Falls

Loch Ness Monster

Skyscrapers

Big Ben

The Capitol

Red Square

Teacher: What country or city is associated with these pictures?

Canada

Scotland

New York

London

Washington D.C

Moscow

Итак, второй тур закончился, и пришло время подсчитать количество звездочек у каждого из игроков. Игрок, который набрал меньше всего звездочек выбывает (после двух туров выбыло 2 ученика).

3-йтур. Numbers.

VII. Numbers:

60

45

50

55

35

51

There are ... states in the USA. (3)

VIII. Numbers: 

10 mln sq. km. (Canada)

7,687,000 sq.km. (Australia)

17 mln sq.km. (Russia)

9 mln sq.km. (The USA)

244,000 sq.km. (Gr. Britain)

The area of the USA is ... . (4)

The area of Canada is ... . (1)

The area of Gr.Britain is ... . (5)

The territory of Russia is ... . (3)

IX. Names of states:

Texas

Illinois

Alabama

Alaska

Kansas

Montana

The largest state of the USA is ... . (4)

Закончился 3й тур, давайте подсчитаем количество звездочек у каждого игрока. У кого их меньше, выбывает.

А сейчас давайте дадим отдохнуть игрокам, а в это время учитель проводит игру со зрителями.

Кто сидел во главе рыцарского "круглого стола"? (Король Артур).

Обиталище легендарного чудовища в Шотландии. (Озеро Лох-Несс).

Из каких палат состоит Британский парламент? (Палата лордов, палата общин).

На чем сидит спикер во время заседания палаты общин? (На мешке с шерстью).

Что такое регби? (Спортивная игра с овальным мячом, город в Англии).

В каком лондонском парке находится "уголок оратора"? (В Гайд-парке).

Чем так памятен для Лондона 1666 год? (Год Великого пожара).

Кем по профессии был англичанин Кристофер Рен? (Архитектором).

Музыкальный инструмент, представляющий собой кожаный мешок с трубой, через которуювдувают воздух. (Волынка).

В какой праздник в Шотландии заходящие в дом гости несут в руках кусочек угля? (1 января, уголь приносит удачу).

Как зовут святого покровителя влюбленных? (Валентин).

Из каких блюд состоит традиционный рождественский ланч? (Жареная индейка, рождественский пудинг).

23 апреля 1564 года, чем эта дата так дорога англичанам? (Родился Шекспир).

В графстве Нотингемшир был старинный королевский так называемый Шервудский лес. С именем какого легендарного героя он был связан? (Робин Гуд).

Английский комедийный актер, играл на заре зарождения немого кино. (Чарли Чаплин).

Популярная в 60-е годы музыкальная группа. (Биттлз).

Назовите имя француженки, жившей два столетия назад в Англии и прославившей себя тем, что делала восковые фигуры и открыла галерею из них. (Мадам Тюссо).

Какие два университета проводят ежегодные и очень популярные в Британии состязания по гребле? (Кембридж, Оксфорд).

Официальная резиденция британской королевской семьи в Лондоне. (Букингемский дворец).

Старший сын королевы Великобритании ЕлизаветыII, носящий титул принца Уэльского. (ПринцЧарльз).

Что собой представляет килт? (Юбка в складку из ткани в клетку, национальная одеждашотландских мужчин).

Хорошо. Пришло время продолжить нашу игру. Осталось три игрока и еще 2 тура.

4-йтур. Names.

X. Names of famous people. 

Bill Clinton

John F. Kennedy

John Brown

George Washington

Thomas Alva Edison

the first american inventor (5)

a fighter against slavery (3)

the first president of the USA (4)

XI. Names of months: 

December

June

February

September

November

July

When is election day in the USA? (5)

When is Christmas in the USA? (1)

When is Independence Day in the USA? (6)

When is Thankgiving Day in the USA? (5)

When is Veterans Day in the USA? (5)

Закончился 4й тур игры. И в финал выходят ….. (имена ребят).

Финал.

Задание для финала.

XII.Namesofwriters: 

Джонатан Свифт

Даниель Дефо

Марк Твен

Редьярд Киплинг

Льюис Кэрролл

Уильям Шекспир

Who is an American writer? (3)

Who wrote “The Jungle Book”? (4)

Who wrote “Romeo and Juliet”? (6)

Who wrote “Tom Sawyer”? (3)

Who wrote “Robinson Crusoe”? (2)

Who wrote “Alice in Wonderland”? (5)

Who wrote “Gulliver’s Travels”? (1)

Суперигра.

После подсчета звездочек начинается суперигра. Ребятам дается слово на английском языке. За 1 минуту они должны составить из данного слово как можно больше других слов. Игрок, у которого было больше звездочек перед этим конкурсом, может ими воспользоваться, в случае если у него закончились слова. Игрок,которыйсоставляетбольшесловпобедитель.

Слово: Englishspeaking

English, speak, king, she, pen, sleep, he, sheep, please, see, knee, hen, snake, is, an, a, no, lips, shake.

.....выиграл(а).

Подведениеитогов.

Do you like our game today? What do you like best of all? Thank you for your work. You were so clever, active and attentive. The lesson is over. Good- bye!

Победитель получает приз.




Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/152729-vneklassnoe-meroprijatie-zvjozdnyj-chas

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки