- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий «Я исследователь»
1
МОБУ «Новотепловская основная общеобразовательная школа»
Сценарий награждения конкурса проектов
«Я - исследователь»
Составитель:
Селютина Татьяна Викторовна,
учительМОБУ «Новотепловская основная общеобразовательная школа»
Новотепловка, 2015
2
Сценарий награждения конкурса проектов
«Я - исследователь»
Цель:создание праздничной и доброжелательной атмосферы на церемонии награжденияпобедителей и участников и содействие общественному признанию значимости исследовательских работ.
Оборудование:
для оформления сцены: декорация: шары, вывеска «Я- исследователь» ноутбук, колонки, микрофоны.
для выступления ведущих и детей: сценарий программы, дипломы
Действующие лица: Унтер-офицер, сударыня.
Возраст детей, рассчитанный для проведения мероприятия: 9-15 лет
Количество участников программы:25-30 человек
Продолжительность программы: 40 минут
План мероприятия
Организационный момент (2-3 минут).
Основная часть (10-15 минут).
Награждение участников (15 минут).
Заключительная часть (8 минут)
3
Содержание программы
1.Организационный момент
Сударынясидит в кресле.
Унтер — офицер : (громко и четко проговаривает) Министерства императорского двора, церемониальных дел проектных служба извещает:
"Сего месяца 9-го числа, в школе нашей будет церемония проходить , по случаю награждения лучших проектов императорского дворца.
Сударыня : да ты не кричи так, вот не кричи, сие мероприятие позволь я объясню. Статс — дамы и кавалеры уважаемые, плохи дела в нашем государстве , да и порешила я вас к помощи воззвать , что бы мысли вы ваши светлые на бумаге да изложили. Пусть проекты ваши умнейшие помогут государству нашему проблемы решить, как мусор правильно вывозить, как картошку правильно сажать, как правильно командовать мне в государстве!
Как почитали мы ваши проекты ...как почитали, да голова моя кругом была, от ваших да от умных идей и решила я вас щедро наградить, да повеселить! Великодушный Андрей, расскажи сколь же много, али мало желающих сударыню заинтересовать было?
Убер- офицер : Государыня, лучшие умы государства нашего писали на бумаге мысли свои, тридцать проектов тебе предоставили, а руководители то проектами, ну ученые наши лучшие!
Сударыня: Превосходно...превосходно
2. Основная часть
Убер- офицер :(Падает на колени , приклоняется к сударыне)
НЕ вели казнить великая государыня!!!
Сударыня: Да полно Вам Андрей! что стряслось, бога ради, успокойтесь!?!
Убер-офицер: Сударыня, позволил я себе развеселить этот наш праздник, песню я государыня сочинил , да хороша та песня оказалась, позволь зачитаю!
Сударыня: (Щелкает пальцами) Оркееестр , музыку!
( Минусовка «Девушки бывают разные»)
Ты шила платье на конкурс проектов,
И выбирала цвет и фасон,
Об этом есть у нас пара сюжетов,
Оценок судей мы ждем!
Лекало ты, старалась, чертила,
Строчила аккуратно ты швы,
И в результате ты получила
То, что видите вы! Вот!
припев:
Проекты бывают разные
хорошие и просто классные
Но всем одинаково хочется
На что-нибудь заморочиться
Проекты бывают разные
хорошие и просто классные
Но всем одинаково хочется
На что-нибудь заморочиться
Столярным делом ты занимался,
Усердно ты рубанком строгал,
Детали точно сделать старался,
Пилил, точил вырезал!
Работы руки твои не боятся
И победить,конечно, хотят,
Ведь есть чему вам всем удивляться,
Повстречайте ребят! Увау!
припев:
Проекты бывают разные
хорошие и просто классные
Но всем одинаково хочется
На что-нибудь заморочиться
Проекты бывают разные
хорошие и просто классные
Но всем одинаково хочется
На что-нибудь заморочиться.
Сударыня:Ох, Андрейка, петь это конечно твоё! Но награды не жди (показывает фиг) у тебя и так жалованье немалое, хоть долларами выдавай!
Убер-офицер:Да что ты государыня! Я ж только душеньку твою порадовать, потешить, не из какой корысти , государыня!
Сударыня:Душеньку то порадовал, ох порадовал !Молодец!
Убер — офицер :
Нам сегодня надо людям показать,
Как успешно можно знанья применять.
Вас в школе обучали, вам знания давали,
Пора отчет держать!
Убер — офицер: государыня, позволь ученый наш лучший посветит в дела проектные граждан государства нашего!
Ученый, извольте к нам.
ВыступлениеУченого
Сударыня: благодимс, глубочайше
Убер — офицер : Почта для государыни, почта для государыни!
Сударыня:Полно тебе Андрейка великодушный кричать! Сие письмо кто предоставил тебе?
Убер-офицер: Тк, государыня, ученые наши, проекты кто писывал! Результатов требуют, наград!
Сударыня:Читай же, Андрейка, читай сию минуту..!
Убер-офицер:
Мы работы вам все предоставили,
Всю любовь в них и душу оставили,
Все проекты очень чудесные!
На победу надеемся честную!
И награду мы ждем прелестную!
Сударыня:ну по сему, быть награждению! Все проекты и в правду чудесные, указом государыни решено было всех наградить от мала , до велика.
Неси Андрейка мой сундук с сокровищами, будем одаривать
3. Награждение
(Звучит торжественная музыка)
Убер-офицер:От Двора его императорского величества через сие мероприятие объявляется, НАГРАДИТЬ за заслуги проектные, за работы чудесные,за старанья многолетние!
Идет награждение ( 10 грамот за участие )
Сударыня:Благодарим вас , за проекты интересные, почтение вам от государыни нашей ! И в награду Лучшие танцоры государства нашего выступят для вас
(Музыка для танца)
Танец от хореографического объединения
Сударыня: Господа, продолжить позвольте.
Унтер-офицер: От Двора его императорского величества через сие мероприятие объявляется, НАГРАДИТЬ за заслуги проектные, за работы чудесные,за старанья многолетние!
(10 грамот за участие)
(Музыка для танца)
Танцевальное выступление.
Сударыня: Андрейка, скорей скорей, сию минуту, хочу лучших наградить, пусть ликуют и веселятся!
Убер-офицер: Как прикажете государыня! Оркестр , музыку!
(звучит торжественная музыка)
Убер-офицер:От Двора его императорского величества через сие мероприятие приказывается, НАГРАДИТЬ за заслуги великие! Лучших из лучших
Рукоплещем господа, рукоплещем!
Награждение дипломантов 1,2,3 места.
.
.
Низкий вам поклон от всего королевского дворца за столь плодотворную работу!
Принимайте подарок.
(Музыка для танца )
4.Заключительный этап
Сударыня :
Закончен конкурс, Что ни говорите,
Он плодотворный был, Нам много показал.
И, даже, если Вы не победили,
То каждый скажет: «Много я узнал».
Убер-офицер:
Желаем, чтобы знанья эти в жизни,
Вам пригодились, где б не был ты,
Там совершите множество открытий,
Проекты в этом Вам помочь должны.
ДО НОВЫХ КОНКУРСОВ ГОСПОДА, ждемс вас вновь!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/152913-scenarij-jaissledovatel
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Кубановедение» по ФГОС НОО»
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Образовательная программа дополнительного образования детей»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения»
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.