Календарно-тематическое планирование по истории, 6 класс, ФГОС

Номер

урока

Содержание

(разделы, темы)

Количество

часов

Дата

Материально – техническое оснащение

УУД, проекты, ИКТ – компетенции, межпредметные понятия

план

факт

коррекция

1

Введение. Средние века: понятие и хронологические рамки.

1

мультимедийный

проектор,

компьютер, карта

Определять место Средневековья на ленте времени, указывать временные и событийные рамки эпохи.

Раннее Средневековье

8

2

Начало средневековья. Образование варварских королевств.

1

Карта, мультимедийный

проектор,

компьютер

Показывать основные события на карте.

3

Франки: расселение, занятия, общественное устройство.

1

Учебник§1, карта

Анализировать схему управления Франкским государством в сравнении с римской империей.

4

Держава Каролингов. Карл великий. Распад Каролингской империи.

1

Учебник§3, карта

мультимедийный

проектор,

компьютер

Сравнивать данные разных картографических источников о создании и распаде империи. Высказывать суждения о том, почему Карла назвали Великим.

5

Норманны: общественный строй, завоевания.

1

Учебник§5, карта

Проводить поиск информации о взаимоотношениях Англии с норманнами в источниках разного характера.

6

Складывание феодальных отношений в странах Европы.

1

Рабочие листы

Выделять отличительные признаки феодальных отношений.

7

Христианизация Европы. Культура раннего средневековья.

1

Учебник§2, презентация

Выделять причины и значение распространения христианства в Европе в раннее Средневековье.

8

Византийская империя вIV-XI вв.: территория, хозяйство, управление.

1

Учебник§6-7, карта мультимедийный

проектор,

компьютер

Сравнивать данные разных картографических источников о территории империи, выделять их сходство и различие. Характеризовать влияние византийской культуры на развитие Европы.

9

Арабы в VI-XI вв.: расселение, занятия. Возникновение и распространение ислама. Арабская культура.

1

Учебник§9-10, карта

Сопоставлять религиозные системы. Характеризовать достижения арабской культуры.

Зрелое Средневековье

13

10

Средневековое европейское общество. Знать и рыцарство: социальный статус, образ жизни.

1

Учебник§12 мультимедийный

проектор,

компьютер

Проводить поиск информации о жизни рыцарей в источниках разного характера: иллюстрации, презентация, сообщение, кроссворды, учебник, хрестоматии.

11

Крестьянство: феодальная зависимость, повинности, условия жизни.

1

Учебник§11

Характеризовать место крестьянства в средневековом европейском обществе.

12

Города – центры ремесла, торговли, культуры.

1

Учебник§13-15

Анализировать текст об особенностях средневекового города, самостоятельно достраивая недостающие элементы.

13

Церковь и духовенство.

1

Учебник§16

Характеризовать католическую церковь как самую влиятельную силу в Западной Европе.

14

Крестовые походы: цели, участники, результаты.

1

Учебник§17, карта

Определять свое отношение к Крестовым походам. Составлять сравнительную таблицу.

15

Усиление королевской власти в странах Западной Европы. Сословно – представительная монархия.

1

Учебник§18-19, рабочий лист

Составлять сравнительную таблицу образования централизованных государств в Англии и Франции.

16

Столетняя война; Ж.д’Арк.

1

Учебник§20

Сравнивать данные разных картографических источников о битвах войны, выделять их сходство и различие.

17

Обострение социальных противоречий в XIV в. Гуситское движение в Чехии.

1

Учебник§24

Определять и объяснять свое отношение к лидерам антифеодальных отношений.

18

Византийская империя и славянские государства

в XII-XV вв.

1

Учебник§25

Анализировать историческую карту захвата Балкан и Византии турками – османами с опорой на легенду.

19

Представление средневекового человека о мире

1

Презентация мультимедийный

проектор,

компьютер

Излагать суждения о причинах востребованности научных знаний в период расцвета Средневековья.

20

Образование: школы и университеты

1

DVD фильм, учебник§26

Описывать систему преподавания и устройства средневековых университетов.

Проектная деятельность.

21

Романский и готический стили в художественной культуре

1

Учебник§28

Характеризовать изменения в культуре Западной Европы. Рассказывать о мастерах эпохи.

22

Урок – обобщения: «Зрелое средневековье»

1

Презентация, мультимедийный

проектор,

компьютер рабочие листы

Решать проблемные задачи в малых группах.

Страны Востока в Средние века.

4

23

Монгольская держава: общественный строй монгольских племен, завоевания Чингисхана и его потомков.

1

Карта, презентация мультимедийный

проектор,

компьютер

Выделять причины завоеваний монголов.

24

Китай: империи, правители и подданные, борьба против завоевателей. Япония в Средние века.

1

Учебник§31

Составлять сравнительную таблицу.

25

Индия: раздробленность индийских княжеств, вторжение мусульман, Делийский султанат

1

Учебник§31

Работать с текстом и выделять опорные слова.

26

Культура народов Востока

1

Презентация мультимедийный

проектор,

Защита индивидуальных проектов.

Государства доколумбовой Америки.

1

27

Государства доколумбовой Америки.

1

Презентация мультимедийный

проектор,

компьютер

Описывать наиболее яркие достижения жителей доколумбовой Америки.

Историческое и культурное наследие Средневековья

1

28

Историческое и культурное наследие Средневековья

1

Рабочие листы

Сравнивать, анализировать по основным вопросам изученного материала.

29

Что изучает история Отечества

1

Карта, рабочие листы

Выявлять типологию источников по истории России.

Древнейшие народы на территории России

2

30

Появление и расселение человека на территории России

1

Презентация, мультимедийный

проектор,

компьютер карта

Уметь работать с контурной картой, выделять периоды в древнейшей истории

31

Древние государства Поволжья, Кавказа и Северного Причерноморья

1

Презентация, карта

Характеризовать особенности древнейших государств на территории России.

Древняя Русь в VIII – первой половине XII в.

10

32

Восточные славяне: расселение, занятия, быт, верования, общественное устройство

1

Учебник§1,карта, рабочая тетрадь

Показывать на карте территорию расселения восточных славян, описывать их занятия и образ жизни.

33

Взаимоотношения с соседними народами и государствами

1

Учебник§2,карта, рабочая тетрадь

Показывать на карте расселение соседних народов, анализировать взаимоотношения их со славянами.

34

Образование Древнерусского государства: предпосылки, причина, значение.

1

Учебник§3,карта, рабочая тетрадь

Называть предпосылки образования государства на основе анализа источника.

35

Первые русские князья, их внутренняя и внешняя политика.

1

Учебник§4,карта, рабочая тетрадь

Систематизировать материал о первых русских князьях в виде таблицы.

36

Крещение Руси: причины и значение.

1

Учебник§5,карта, рабочая тетрадь

Выявлять общие черты и различия между язычеством и христианством. Раскрывать прогрессивное значение принятия христианства.

37

Социально – экономический и политический строй Древней Руси.

Русская Правда.

1

Рабочая тетрадь мультимедийный

проектор,

компьютер

Анализировать фрагменты Русской правды.

38

Политика Ярослава Мудрого и Владимира Мономаха.

1

Учебник§6,9,

карта, рабочая тетрадь

Систематизировать материал о князьях в виде таблицы, сравнивая их внутреннюю и внешнюю политику.

39

Древнерусская культура.

1

Учебник§7,карта, рабочая тетрадь

Составлять описание памятников древнерусской культуры, выявлять её особенности.

40

Быт и образ жизни разных слоев населения.

1

Учебник§8,карта, рабочая тетрадь

Раскрывать влияние христианства на развитие русской культуры.

41

Урок – обобщения: «Древняя Русь в VIII – первой половине XII в.».

1

Проектная деятельность.

Русь Удельная в 30-е гг.

XII – XIII в.

7

42

Политическая раздробленность: причины и последствия.

1

Учебник§9,карта, рабочая тетрадь

Показывать на карте крупнейшие русские земли периода раздробленности. Называть причины раздробленности, излагать суждения о положительных и отрицательных её последствиях.

43

Крупнейшие самостоятельные центры Руси.

1

Учебник§10-11,карта, рабочая тетрадь

Сравнивать политическое и экономическое развитие крупнейших политических центров.

44

Нашествие монголов на Северо –Восточную Русь.

1

Учебник§12,карта, рабочая тетрадь

Анализировать картографическую информацию. Излагать суждения о причинах и последствиях зависимости.

45

Борьба Руси против экспансии с Запада.

1

Учебник§13,карта, рабочая тетрадь

Определять историческое значение Невской битвы и Ледового побоища. Давать оценку деятельности Александра Невского.

46

Русь и Золотая Орда.

1

Учебник§14,карта, рабочая тетрадь

Называть формы зависимости русских княжеств от Золотой Орды. Раскрывать экономические и политические последствия ига для Руси.

47

Русь и Литва.

1

Учебник§15,карта, рабочая тетрадь

Анализировать судьбу Русских земель в составе Великого княжества Литовского.

48

Культура Руси в в 30-е гг.

XII – XIII в.

1

Учебник§16,карта, рабочая тетрадь, презентация

Составлять описание памятников русской культуры, раскрывать её особенности, выявлять влияние ордынского владычества.

Московская Русь в XIV – XV вв.

10

49

Причины и основные этапы объединения русских земель. Возвышение Москвы.

1

Учебник§17-18,карта, рабочая тетрадь

Характеризовать причины объединения русских земель и возвышения Москвы, сравнивая различные источники

50

Куликовская битва, ее значение.

1

Учебник§18,карта, рабочая тетрадь

мультимедийный

проектор,

компьютер

Давать личную оценку деятельности Дмитрия Донского и Сергия Радонежского. Составлять рассказ с использованием опорных слов.

51

Русь при приемниках Дмитрия Донского.

1

Учебник§19,карта, рабочая тетрадь

Высказывать и аргументировать свою оценку исторических событий и личностей в данный период.

52

Завершение объединения русских земель

1

Учебник§19,карта, рабочая тетрадь

Показывать на карте процесс завершения объединения русских земель.

53

Иван III. Образование единого Русского государства

1

Учебник§21,карта, мультимедийный

проектор,

компьютер рабочая тетрадь

Понимать историческое значение свержения ига, систематизировать материал управления государством в виде схемы.

54

Экономическое и социальное развитие Руси в XIV – XV вв.

1

Учебник§21,карта, рабочая тетрадь

Работать с текстом, выделять опорные слова, составлять план.

55

Религия и церковь в средневековой Руси

1

Учебник§22, рабочая тетрадь

Работать в парах, составлять предложения с основными понятиями параграфа.

56

Культура и быт Руси в XIV – XV вв.

1

Презентация Учебник§26, рабочая тетрадь

Составлять описание памятников русской культуры.

57

Развитие зодчества. Расцвет иконописи.

1

Презентация мультимедийный

проектор,

компьютер

Характеризовать влияние исторических событий на развитие культуры.

58

Урок – обобщения: «Московская Русь в XIV – XV вв.»

1

Рабочая тетрадь

Тестовая работа.

Московское государство в XVI в.

10

59

Социально – экономическое и политическое развитие

1

Учебник§23,карта, рабочая тетрадь

Выделять предпосылки централизации при работе с текстом учебником.

60

Иван IV. Реформы 1559-х гг. и их значение.

1

Учебник§23,карта, рабочая тетрадь

Сравнивать систему правления государством при Иване III и Иване IV,

характеризовать цели, сущность и значение реформ Избранной рады.

61

Опричнина: причина, сущность, последствия.

1

Учебник§25,карта, рабочая тетрадь

Выявлять последствия опричнины для экономического и политического развития России.

62

Расширение территории государства, его многонациональный характер

1

Учебник§24,карта, рабочая тетрадь

Анализировать картографическую информацию. Раскрывать значение присоединения территорий Казанского, Астраханского и Сибирского ханств.

63

Ливонская война, ее итоги и последствия.

1

Учебник§24,карта, рабочая тетрадь

Устанавливать взаимосвязь внутренней и внешней политики. Работать с текстом учебника.

64

Культура и быт Московской Руси в XVI в.

1

Учебник§26,карта, рабочая тетрадь, презентация мультимедийный

проектор,

Выявить влияние событий XVI в.на характер русской культуры. Представление проектов.

65

Зодчество. Живопись.

1

Учебник§26,карта, рабочая тетрадь, презентация

Выявить влияние событий XVI в.на характер русской культуры. Представление проектов.

66

Быт, нравы, обычаи. «Домострой»

1

Презентация мультимедийный

проектор,

компьютер

Представление проектов.

67

Урок - обобщения: «Московское государство в XVI в.»

1

Рабочие листы

Соотносить события и явления, систематизировать материал в виде таблиц и схем, составление и решение кроссвордов

68

Итоговое повторение. Древняя и средневековая Русь.

1

Рабочие листы

Работа в группах