- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно тематическое планирование по обществознанию, ФГОС 6 класс
№п/п | Содержание (разделы, темы) | Количество часов | Даты | Материально – техническое оснащение | УУД, проекты, ИКТ – компетенции, межпредметные понятия | ||
план | факт | коррекция | |||||
1. | Введение. Что связывает людей в общество? | 1 | мультимедийный проектор, компьютер | Уметь работать с учебником, рабочей тетрадью, опорными конспектами. | |||
Общество – большой «дом» человечества | 14 | ||||||
2. | Устойчивость и изменчивость в развитии общества | 1 | Презентация, мультимедийный проектор, компьютер §1, рабочая тетрадь, № 1-3 | Характеризовать и конкретизировать примерами динамику общественного развития. | |||
3. | Основные типы общества | 1 | Презентация мультимедийный проектор, компьютер | Иллюстрировать примерами исторические типы общества | |||
4. | Практикум: «Общественный прогресс и регресс» | 1 | Презентация мультимедийный проектор, компьютер | Проектная деятельность | |||
5. | Различные сферы общественной жизни и их взаимосвязь | 1 | рабочие листы | Решать практические задачи в малых группах | |||
6. | Труд и образ жизни людей: как создаются материальные блага | 1 | Презентация мультимедийный проектор, компьютер | Объяснять значение труда для личности и общества | |||
7. | Экономика и производство | 1 | Решать практические задачи в игровой форме | ||||
8. | Социальные различия в обществе: причины их возникновения и проявления | 1 | Презентация мультимедийный проектор, компьютер | Оценивать собственное отношение к людям других национальностей и другого мировоззрения | |||
9. | Социальные общности и группы | 1 | Презентация Учебник,§7 | Работа в парах по составлению схемы | |||
10. | Государственная власть, ее роль в управлении общественной жизнью | 1 | мультимедийный проектор, компьютер Презентация | Планировать свои действия по поиску информации | |||
11. | Из чего складывается духовная культура общества | 1 | рабочие листы | Решать практические задачи в малых группах | |||
12. | Проектная деятельность. «Духовные богатства общества создание, сохранение, распространение» | 1 | рабочие листы | Представление и защита проектов | |||
13. | Проектная деятельность. «Духовные богатства общества создание, сохранение, распространение» | 1 | рабочие листы | Представление и защита проектов | |||
14. | Урок – обобщение по теме: «Общество – большой «дом» человечества» | 1 | Презентация мультимедийный проектор, компьютер | Обобщать изученный материал используя изученные понятия | |||
15. | Контрольное тестирование по теме: «Общество – большой «дом» человечества» | 1 | рабочие листы | Решать тестовые задачи | |||
Общество, в котором мы живем | 18 | ||||||
16. | Ускорение общественного развития | 1 | рабочие листы | Сравнивать современное общество с традиционным при работе с текстом | |||
17. | Усиление взаимосвязей и взаимозависимостей стран и народов | 1 | рабочие листы | Использовать элементы причинно-следственного анализа при характеристике понятия «глобализация» | |||
18. | Современные средства связи и коммуникации, их влияние на нашу жизнь | 1 | Работать с материалами СМИ | ||||
19. | Глобальные проблемы современности | 1 | Презентация мультимедийный проектор, компьютер | Характеризовать и конкретизировать примерами глобальные проблемы современности | |||
20. | Проектная деятельность. «Экологическая ситуация в современном глобальном мире: как спасти природу» | 1 | рабочие листы | Представление и защита проектов | |||
21. | Российское общество в начале XXI в. | 1 | Презентация мультимедийный проектор, компьютер | Анализировать и решать социальные проблемы | |||
22. | Ресурсы и возможности развития нашей страны: какие задачи стоят перед отечественной экономикой | 1 | рабочие листы | Работа в парах с источниками | |||
23. | Основы конституционного строя Российской Федерации | 1 | Конституция РФ, презентация мультимедийный проектор, компьютер | Характеризовать основы российской государственности | |||
24. | Практикум: « Основы конституционного строя Российской Федерации». | 1 | Конституция РФ | Решение правовых задач | |||
25. | Государственное устройство нашей страны | 1 | Конституция РФ | Характеризовать основы российской государственности. Решать правовые задачи | |||
26. | Многонациональный состав населения РФ | 1 | рабочие листы | Исследовать ситуации, в которых проявляется солидарность, лояльность, толерантность | |||
27. | Что значит сегодня быть гражданином своего Отечества | 1 | Объяснять и конкретизировать примерами смысл понятия «гражданин» | ||||
28. | Практикум: «Что значит сегодня быть гражданином своего Отечества» | 1 | рабочие листы | Приводить примеры и давать оценку проявлениям гражданственности, представленным в СМИ | |||
29. | Духовные ценности российского народ | 1 | Презентация мультимедийный проектор, компьютер | Решать практические задачи в малых группах | |||
30. | Культурные достижения народов России: как их сохранить и приумножить | 1 | рабочие листы | Понимать значимость духовного мира в жизни человека | |||
31. | Место России среди других государств мира | 1 | рабочие листы | Решать практические задачи в малых группах | |||
32. | Урок – обобщения: «Общество, в котором мы живем» | 1 | Понимать личную сопричастность к событиям современности | ||||
33. | Контрольное тестирование по теме: «Общество, в котором мы живем» | 1 | Решать тестовые задачи | ||||
Итоговое повторение | 1 | ||||||
34. | Итоговое повторение. «Современное общество» | 1 | Решать практические задачи в малых группах |
Всего: 34 часа
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/153308-kalendarnotematicheskoe-planirovanie-po-obsc
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Содержание психологической работы с детьми с эмоциональными нарушениями»
- «Формы и методы методической работы, методическая продукция»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Ведение педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Преподавание английского языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.