- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Исследовательский проект «Планета в опасности»
«Планета в опасности»
Исследовательский проект
учащегося4 «б» класса
МОУ Школа №32 г.Черемхово
Пучкова Ивана
2015
СОДЕРЖАНИЕ
I. Введение………………………………………………………………
II. Основная часть. Земля – наш общий дом………… ………………
III. Заключение…………………………………………………………...
IV. Литература …………………………………………………………...
ВВЕДЕНИЕ
В настоящее время экологическую ситуацию в мире можно охарактеризовать как близкую к критической. Уничтожены и продолжают уничтожаться тысячи видов растений и животных.. Каждый день в атмосферу выбрасывается до 60 миллионов тонн углекислого газа. Это является причиной подъема уровня воды в Мировом океане и некоторые островные государства могут быть затоплены в течение этого столетия. Жизнь людей на нашей планете непосредственно зависит от состояния плодородных почв. В настоящее время земля деградирует из-за эрозии почвы. Продуктивность земли уменьшается, что, приводит к потере урожая. Глобальной проблемой является обеспечение человечества пресной водой. За последний век потребление воды выросло почти в 7 раз, а количество доступной пресной воды на каждого человека уменьшилось на 60%. Исходя из представленных данных, можно сделать вывод, что человечество хорошо потрудилось над уничтожением флоры и фауны Земли.
Актуальность
Изучая тему «Экологическая безопасность» по окружающему миру, мы узнали, что люди, к сожалению, загрязняют окружающую среду: воздух, воду, почву, и у меня возникла идея, как защитить людей, наш город, планету, что можно сделать для этого. Этот вопрос и стал темой моего исследования.
Гипотеза исследования
Если человек не задумается над организованным вывозом мусора, то засорение планеты будет продолжаться с космической скоростью и погубит планету.
Цель исследования:
Обобщить знания о негативном воздействии мусора и других факторах городской жизни на окружающую среду.
Задачи:
1.Изучить источники и материалы
2.Исследовать факторы негативного воздействия людей на окружающую среду
3.Проанализировать негативное воздействие мусора на экологическую обстановку города
4.Создать листовку для проведения акции «Мы за чистый город!», подготовить презентацию – отчёт о работе.
Методы исследования:
Изучение литературы
Изучение интернет-ресурсов
Анкетирование
Посещение предприятий
Основная часть. Земля – наш общий дом.
Планета наша хрупка. Этот эпитет родился, когда людям удалось взглянуть из космоса на Землю - пока единственное известное обиталище не только живого, но и разумного, с тонким слоем биосферы в черноте бесконечных и безжизненных пространств. Итак, Земля комфортная, разумно организованная и приспособленная к жизни планета. Но человек в отличие от мира природы всё строит по законам и идеалам красоты, нередко посягая на природу или даже просто обедняя её. Вот уже не одно десятилетие не только учёных, но и простых людей не перестают тревожить отношения между человечеством и природой. Хозяйственная деятельность человека приобретает черты стихийного бедствия. Это обостряет внимание к экологическим проблемам, в частности к прямому и побочному влиянию производственной деятельности на состав и свойства атмосферы, тепловой режим планеты, фон радиоактивности, к загрязнению Мирового океана, водоёмов суши и уменьшению запасов пресной воды, уменьшению запасов не возобновляемых сырьевых и энергетических ресурсов, выделению в биосферу не перерабатываемых биохимических и токсичных отходов, влияние этих факторов на физическое и психическое здоровье человека. Я не ставил перед собой задачу рассмотреть каждую из экологических проблем, выдвинувшихся в настоящее время, так как невозможно не оставить без внимания многие вопросы в связи с огромными масштабами их распространения, а попытался на нескольких наиболее ярких примерах экологических бедствий в нашем городе показать остроту проблемы, её влияние на жизнь людей. Человек может предотвратить уход Земли. И чтобы выжить, ему нужно пересмотреть свои взгляды на сочетание искусственного и естественного в его окружении. Итак, первый шаг к этому: необходимо новое видение Земли, сегодняшней Земли, как уникальной планеты с её главной достопримечательностью - жизнью.
Я провёл некоторые исследования, мы живем в обычном панельном доме, мы это папа, мама и я. Мусор мы выносим на улицу в специально отведенное место, но кто-нибудь хоть раз думал сколько мусора попадает в мусорную корзину одной городской семьи за неделю? Мы видим, что в мусорной корзине больше всего бумаги (старые газеты, ученические тетради, журналы, упаковки). Практически одинаковое количество мусора по весу из пластмассы и стекла: пластиковая тара, старые игрушки, емкости для жидкости, полиэтиленовые мешки. Большую часть мусора составили пищевые отходы (очистки картофеля, косточки, скорлупа яиц и т.д.).
Среди жителей нашего города я провёл анкетирование и получил вот какие результаты
Вас лично беспокоит экологическая ситуация в мире?
«Да» ответили 39 человек -78%
«Нет» ответили 5 человек-10%
Затруднилось ответить 6 человек-12%
Как Вы считаете в г. Черемхово существуют проблемы экологического характера?
«Да» ответило 37 человек-74%
«Нет» ответило 9 человек-18%
Затруднилось ответить 4 человека-8%
Как Вы считаете в г. Черемхово какие существуют проблемы экологического характера ( отметьте несколько пунктов)?
Загрязнение водоемов- отметило 18 человек-25%
Загрязнение воздуха отметило- 5человек-7%
Вырубка лесов отметил -1 человек-2%
Загрязнение окружающей среды мусором отметило -46 человек-62%
Загрязнение почвы отметило -3 человека-4%
Повышенный уровень шума отметил -1 человек-2%
Другие проблемы -не указывались
Считаете ли Вы, что в нашем городе делается достаточно для решения экологических проблем?
«Да» ответили 9 человек -18%
«Нет» ответили 34 человека-68%
Затруднилось ответить 7 человек – 14%
По Вашему мнению, простые люди, должны участвовать в решении экологических проблем?
«Да» ответили 38 человек -76%
«Нет» ответили 3 человека-6%
Затруднилось ответить 9 человек -18%
Можете ли Вы лично повлиять на решение экологических проблем?
«Да» ответили 27 человек -54%
«Нет» ответили 21 человек-42%
Затруднилось ответить 2 человека-4%
Представьте ситуацию: Вы находитесь на улице и держите в руках мусор ( фантик, обертка, коробочка из под сока и т.д.), куда вы его выкинете?
более 35 опрошенных ответили, что мусор выкинут в мусорный контейнер – 70%
10 человек ответили, что принесут домой и выкинут в ведро для мусора-20%
5 человек сказали, что бросят на улице-10%
Представьте ситуацию: Вы увидели на улице пакет с мусором вне мусорного бака или в подъезде, какие будут Ваши действия?
Только 21 человек сказал, что поднимут и отнесут мусорный пакет в контейнер, остальные просто пройдут мимо.
Какие бы вы сейчас внесли предложения именно для жителей города по решению экологических проблем?
Преобладающим ответом было «не мусорить» и «участвовать в субботниках»
Какие вы знаете мероприятия, проводимые в городе и направленные на решение экологических проблем?
Называлось только одно мероприятие « Субботники»
В ходе своего исследования я побывал в городском предприятии, которое занимается уборкой и вывозом мусора в нашем городе. Для этого у них имеется целый автопарк различной техники грейдеры, мусоровозы, автокраны и т.д. Вывоз мусора осуществляется в специально отведённые места. Главное для общества не допускать загрязнения окружающей среды, охранять воздух, воду, почву. И для этого многое делается. Но полностью решить эту задачу пока не удаётся.
Из этих исследований следует сделать вывод, что 65% жителей города заинтересованы в чистоте своего города. Остальные не задумываются, где и как они избавятся от мусора.
Сейчас я хочу познакомить вас с некоторыми интересными фактами.
Почти 70 процентов поверхности Земли покрыто океанами, со средней глубиной в 4 км.
Через атмосферу на Землю выпадает около одной тысячи тонн пыли.
Воздух, которым дышат люди, всего лишь на 20% состоит из кислорода. Большую часть в нем занимает именно азот.
Вы даже не представляете, какой срок хранения могут составить обычные повседневные вещи и продукты под водой. Судите сами: пакет из полиэтилена-20лет, жестяная банка-500лет, стекло-1000лет.
В северной части Тихого океана есть область, где под действием океанских течений в верхних водных слоях скопилось большое количество пластиковых отходов из Азии и Америки.
Мы живём в сказочное время, когда можно поджечь море, потому, что оно нередко покрывается нефтяной плёнкой из-за аварий супертанкеров. Нефтяное загрязнение сегодня грозит убить жизнь в океанах и морях.
Так что же происходит? Земля, такая красивая из космоса, благодаря человеку теряет своё величие и красоту? И это правда!!!
Говорят, что из космоса хорошо видны Китайская стена и «самый светящийся город» Нью-Йорк. Мнение это ошибочно, так как космонавты рассказывали, что им было легче рассмотреть самые большие мировые свалки, чем эти достопримечательности.
Так что же люди делают для спасения планеты ?
В Канаде выработанные карьеры после заполнения мусором покрываются слоями грунта, затем с верху насыпается плодородная
почва, на которую высаживается лес.
Британцы не создают безумные свалки отходов, а сжигают полученный мусор, таким образом получая электроэнергию, с экономией угля почти в 100 тысяч тонн ежегодно.
В Сингапуре существует даже остров, сделанный именно из отходов человеческой жизнедеятельности. Остров Семаку - благодаря современным технологиям остров полностью покрыт зеленью и цветами.
Лидером по чистоте улиц является Германия. Здесь обязательна сортировка отходов по соответствующим категориям. Для обучения сортировке мусора жителей приглашают на специальные курсы.
На окраине Каира есть Город Мусорщиков. В этом районе живут более сорока тысяч людей, которые собирают мусор по всему городу. Далее отходы подвергаются переработке и утилизации. Мегаполис отличается кристальной чистотой, в то время как в Городе Мусорщиков устойчивый неприятный «аромат».
Каждую секунду в мире появляется около 4 кг «мокрого мусора» (например, шкурки от картофеля и др.), что составляет 29% бытовых отходов. В Египте в Александрии ежегодно делают из этого типа мусора 120 тысяч тонн компоста для нужд сельского хозяйства и борьбы с опустыниванием.
В России для улучшения экологии ведётся соблюдение Киотского соглашения об уменьшении парникового эффекта, улучшение работы общественного транспорта, ввод эффективного энергопотребления во всех жилых домах и учреждениях, снижение образования углекислого газа на электростанциях, разработка политики по управлению приростом населения.
Экологическая злободневность не растворяется в дали времён. Время быть мудрыми - сегодня. Завтра будет поздно, так как человек экологически необразованный может неосознанно ввести в действие такие природные механизмы, которые уже сами, без участия человека и вопреки ему, доведут до конца процессы разрушения мира природы.
Заключение
В результате изучения разных источников литературы я узнал о масштабах загрязнения нашего города, планеты, выяснил возможно ли улучшить экологическую обстановку в городе, на планете. Полученные знания послужили мне самому создать, что-то полезное и познавательное для детей и взрослых. Вашему вниманию я представляю листовку «Мы за чистый город!», в которой я использовал свои рисунки, в ходе своего исследования принял участие в городском экологическом проекте «Экосумка».
Литература
1.Ю.А.Школенко "Эта хрупкая планета".
2. А.Л. Аншин, А.И. Мелуа " Уроки экологических просчётов".
3.Под редакцией профессоров Зозулина, Номоконова, Чупакина "Человек и боисфера".
4. Большая Советская энциклопедия.
5. Гевозов, Лобанов, Маляров "Экономика природопользования".
6. Статьи из журнала "Юность", газет"Утро" и " Молот".
7. ppt4web.ru/nachalnaja-shkola/
8.900igr.net/.../Okruzhajuschij-mir-shkola-Rossii.html
9.www.shkola-abv.ru/disk13-14.html
10.www.uchportal.ru/
11.nsportal.ru/nachalnaya-shkola/
12.pedsovet.su/load/
13.www.myshared.ru
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/153386-issledovatelskij-proekt-planeta-v-opasnosti
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- «Бережливые технологии в образовании»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.