Открытый урок. Спортивное мероприятие. «Спасатель профессия века»

Позднякова Татьяна Владимировна

МБУДО «Дом детского творчества» станицы Ярославской

Педагог дополнительного образования

Тема: «Спасатель – профессия века».

Цель: сформировать положительное отношение к проведению спортивного мероприятия «Спасатель – профессия века».

Задачи: способствовать допрофессиональной подготовке и самоопределению обучающихся,приобретению навыков в сфере пожарной безопасности;

- дать возможность подростку проявить себя и добиться успеха;

- создавать благоприятный психологический климат, способствующий доверительному отношению детей, педагогов;

- воспитывать самодисциплину, силу воли, мужество, стойкость, стремление к преодолению трудностей.

- способствовать воспитанию чувства товарищества, взаимопомощи и поддержки.

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Я рада приветствовать вас.

Тема нашего мероприятия «Спасатель – профессия века».

Профессия спасатель всегда была овеяна романтикой и благородством, связанным с истинным мужеством, отвагой и прекрасным делом спасения жизни.

В узком смысле слова «спасатель» - это тот, кто приходит на помощь в экстремальной ситуации, однако на самом деле эта профессия предполагает множество специализаций, например, водолаза, альпиниста, врача, пожарного и других. Помощь спасателя может понадобиться при стихийных бедствиях, наводнениях и пожарах, авариях, а также в случае пропажи людей, например, в открытом море или в лесу.

Чтобы стать спасателем, нужно обладать соответствующими качествами и чертами характера, такими как умение правильно оценивать ситуацию, быстро принимать решение, быстрота реакции, смелость, ловкость, дисциплинированность.

Этот перечень далеко не полный, однако даже самые храбрые и сильные люди вряд ли смогут работать спасателями, если не будут чувствовать призвания к этой профессии, понимать её исключительную важность, а также, если не будут готовы постоянно встречаться с чужой болью и бедой.

Таким образом, спасатели появляются там, где нужна экстренная помощь людям, попавшим в беду. Несмотря на все трудности этой профессии, в ряды спасателей вливаются новые бойцы, избравшие эту нелегкую судьбу, готовые воспринять чужую боль как свою, противостоять стихии и року, проявляя мужество и профессионализм, навсегда запомнившие главный девиз профессии спасателей: «Выжить и спасти!»

Ведущий: -Сегодня вам предстоит участвовать в различных конкурсах, показать ловкость, силу, быстроту и смекалку. 

1-й этап

"Самый меткий" - от линии на расстоянии 10 шагов ста­вится ведро. Участнику выдается 10 теннисных шариков. Дается разминка, затем теннисные шарики бросаются в ведро на зачет. Победитель тот, кто забросит наибольшее количество.

2-й этап

"Самый быстрый" - участнику дается пожарный рукав, его необходимо раскатать и скатать. Кто правильно и быстро скатает пожарный рукав, тот и становится победителем. Время засекается секундомером.

3-й этап

Участник с завязанными глазами проходит по лабиринту из стульев и находит выход из «задымленного помещения». Если лабиринт пройден с нарушениями, участник возвращается на исходные позиции.

4-й этап

Участник должен быстро подбежать к стулу, на котором сложена боевая одежда пожарного, правильно и быстро надеть ее. Время засекается секундомером.

5-й этап

Викторина.

1. Если в квартире произошла утечка газа, можно ли вклю­чить свет? (Нельзя - может произойти взрыв газа, если при включении будет высечена искра)

2. Почему в домах с печным отоплением дымоходы на чердаке всегда должны быть побелены? (На побеленной поверхности легче обнаружить трещины и щели, через которые огонь может проникнуть на чердак)

3. Назовите первичные средства пожаротушения. (Вода, песок, кошма)

4. По какому номеру телефона нужно сообщить о пожаре? (По телефону «01»)

5. Почему выходы из помещений устраиваются открываю­щимися наружу? (Потому что в случае пожара в дверях не создается большое скопление людей)

6. Почему нельзя бросать в огонь незнакомые предметы и аэрозольные упаковки? (Потому что аэрозольные упаковки взрывоопасны, можно получить травму)

7. Как потушить горящую одежду на человеке? (Нужно остановиться, упасть и кататься, сбивая пламя, можно накинуть одеяло или плотную ткань)

8. Можно ли бить стекла в комнате во время пожара? (Нельзя, через разбитые стекла в помещение будет посту­пать свежий воздух, что способствует ускорению горения)

9.Как нужно поступить, если во время просмотра телепере­дачи из телевизора пошел дым? (Отключить телевизор, позвонить в пожарную охрану и позвать на помощь взрос­лых)

10. Можно ли тушить водой горящую электропроводку? (Нельзя, вода — проводник электрического тока - это опасно для жизни)

11. Какой тканью можно окутывать электрическую лампоч­ку? (Никакой, это может стать причиной пожара)

12. Почему горящий бензин нельзя тушить водой? (Бензин легче воды, вода опускается вниз, не оказывая должного огнетушащего эффекта)

13. Что нужно Сделать, если при приготовлении пищи загорелся жир на сковороде? (Накрыть сковородку мокрым полотенцем)

14. Какие виды огнетушителей вы знаете? (Пенные, углекислотные, порошковые)

6-й этап

По вертикали

1. Откуда набирают воду в пожарные машины для тушения пожара 
3. Подземный пожар, распространяющийся в торфяном слое.  
4. Сигнал, который издает пожарный автомобиль.  
6. Катастрофическая ситуация, при которой привычный уклад жизни резко нарушается .
11. Светит, но обжигает.  
13. Тип пожара, охватывающего, траву и кустарники.  
14. Если оставить включенным этот бытовой прибор, может произойти пожар .

По горизонтали

2. Чем подают воду при пожаре.
5. Явление при грозе.
7. Наиболее распространёна причина пожара.
8. Чем тушат огонь.
9. Что помогает пожарным подняться на верхние этажи здания.
10. Пожар, охватывающий кроны деревьев.
12. Средство защиты от огня.
15. Место, в котором пожар начался.
16. Главное средство для борьбы с огнем.

Ведущий: А сейчас мы просим жюри подвести итоги наших соревнований.

Жюри подводит итоги  и награждает победителей. 

Члены жюри благодарят участников за интересную игру,  болельщиков - за поддержку команд. Объявляют общий итог, награждают победителей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/153434-otkrytyj-urok-sportivnoe-meroprijatie-spasate