- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новый год у Смешариков
Новый год.
1. Дед Мороз и Снегурочка
Д.М. Что за диво, скоро праздник
Новогодней елки
А зима, видать, заснула
Нет без неё толку
Сн. Ни морозца, ни снежинки
До сих пор не видно
Новый год к нам не придет
Разве не обидно?
Д.М.Что же делать?
Как нам быть?
Надо зиму разбудить.
Сн.Доставай-ка свой мобильный,
Набирай-ка номер зимний.
Пусть родимая встает.
Под угрозой Новый год.
(Дед Мороз набирает номер и они уходят)
2 .Зима заканчивает разговор по телефону
Зима:Вот беда, спала я долго.
Чуть не прозевала.
Если б не звонок мобилы,
То б весна настала.
Да, подвел меня будильник,
Села батарейка.
Ну-ка ветры и морозы,
Наметай скорей-ка.
Ведь недаром меня кличут
Зимушкой-зимою.
Пусть снежинки закружат.
Вьюга пусть завоет.
(Прилетают снежинки)
1 сн.Мы летаем над Землей.
В вальсе мы кружимся.
И пушистым, мягким пледом
На нее ложимся .
2сн.Красоту мы наведем,
Зиму мы не подведем.
Ветки серебром покроем.
Потанцуем и споем.
(Снежинки танцуют)
Зима:Всё, порядок навела,
Землю всю укрыла.
Что бы было? Страшно думать,
Если б не мобила.
Без меня какой же праздник,
Без пушистой елки?
Только с зимнего морозца
Пахнут все иголки.
3. Дед Мороз и Снегурочка.
Д.М.Вот теперь другое дело,
Сколько снега налетело.
Сн.И довольна ребятня,
Все гоняют на санях.
Д.М.Ну. Теперь и к ним придет
Настоящий Новый год.
(Уходят)
Появляются смешарики.
Поросёнок – Нюша
Лосёнок – Лосяш
Баран – Бараш
Сова – Совунья
Медведь – Копатыч
Ворон – Кар Карыч
Заяц – Крош
Ёж – Ёжик
4 . Нюша, Бараш, Лосяш.
Бар.Снился мне сегодня сон
Чудный, необычный
Ёлка обрела наряд
Глазу непривычный.
Вся сверкает и горит.
О чем же сон мой говорит?
Лос.Это может разгадать
Мудрая Совунья.
Ведь она у нас такая
Умная ведунья.
Нюша. Это правда, все к сове.
Даст она на все ответ.
5. Совунья дремает. Её будит стук и крик.
Нюша. Эй, Совунья выходи,
Разобраться помоги.
(Совунья выходит)
Бар.Снился мне сегодня сон
Чудный. Необычный.
Ёлка обрела наряд
Глазу непривычный.
Вся сверкает и горит
О чём же сон мой говорит?
Сов.Так, так, так, мне всё понятно,
И могу я вам помочь.
Отыскать мне книгу надо.
Там про сказочную ночь
Новогоднюю писали,
Обо всём в ней рассказали.
(Совунья ищет книгу, а в это время подходят остальные смешарики)
Сов.Каждый год зимою снежной
К нам приходит Новый год.
Много радости, веселья
Он с собою принесет.
Ёлку люди наряжают,
Веселятся и поют.
Дед Мороз со своей внучкой
Всем подарки раздают.
Нюша. Значит сон был непростой,
Значит, так бывает,
Снежной зимнею порой
Ёлка засверкает.
Крош.Извиняюсь, что за бред?
Мы живем здесь столько лет,
И ни разу Дед Мороз
Нам подарков не принес.
Ёжик. Да, и в этот Новый год
Он на праздник не придет.
И, конечно же, подарков
Никому не принесет.
Кар Карыч . Зря, ребята, вы грустите,
Если праздника хотите
Дед Мороза и Снегурку
В нашу сказку пригласите.
Сов.Я согласна с этим мненьем.
Адрес в книге я найду
И составить приглашенье
Вам, ребята, помогу.
(Уходят)
(Дед Мороз и Снегурочка разбирают письма)
Д.М.Ну-ка. Внучка погляди
Очень странное письмо.
Среди прочих телеграмм
Нам доставлено оно.
Приглашают нас на ёлку.
Только адрес не пойму
Как же я до этих самых
До смешариков дойду?
Сн.Здесь имеется приписка:
«К нам добраться очень близко.
План подробный приложён.
С нетерпением вас ждём.
Д.М.Собирай подарки внучка,
Да скорее, поспешим.
И смешариков весёлых
Удивим и рассмешим.
(Уходят. Появляются Баба Яга и Кощей.)
Б.Я.Ух, противный Дед Мороз
Всем бы радость он принес.
Слишком добрый старикан,
Заманю его в капкан.
Пусть в лесу он поблукает
Вот тогда меня узнает.
Кащ.Что задумала ты, баба,
На кой чёрт тебе он сдался?
Или хочешь, чтоб дедуля
До детишек не добрался?
Б.Я.Всё отлично понимаешь,
Хоть пустая голова.
Все подарки будут наши
Что, скажи, я не права?
Кащ.Ты, бабуся, просто чудо
Спорить больше я не буду
Указатель переставим,
Заблудиться их заставим.
(Меняют местами указатели и убегают. Появляются Дед Мороз и Снегурочка)
Д.М.Мы на правильном пути
Нам с тобой туда идти
(Уходят. Появляются смешарики)
Копатыч.Мне сорока на хвосте
Принесла такую весть:
Дед мороз к нам добирался
Но к злодеям он попался.
И теперь, честной народ,
Новый год к нам не придет.
Кар Карыч. Надо Дедушку Мороза
И Снегурку выручать.
Сов.Ну, а как всё это сделать,
Можно в книге прочитать
Всё готово, вот вам средство
Темный лес здесь по соседству.
Вместе всем собраться надо
И злодеев одолеть.
Надо ж! Спрятать Дед Мороза.
Как смогли они посметь?
Бараш. Это верное решенье!
Вместе мы - большая сила.
Так пойдем же их накажем,
Что бы ни повадно было.
(Дед Мороз и Снегурочка связанные)
Д.М.Всё затеяли вы зря.
Вы не знаете ребят.
Выпустите нас отсюда,
А иначе будет худо.
Б.Я.Замолчи, противный дед.
Вот тебе весь мой ответ.
(Появляются смешарики. Связывают Бабу Ягу и Кощея, а Деда Мороза и Снегурочку отпускают)
Копатыч.Поспешим скорее к ёлке.
Новый год уже в пути.
НюшаКак прекрасно, что подарки
Удалось-таки спасти.
Д.М.Очень рад знакомству с вами
Со смешными малышами.
Сн.Ну скорей же мы, пойдем
Праздник с песнею начнем.
(Далее новогодний концерт)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/153506-novyj-god-u-smesharikov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- «Организация процесса обучения немецкому языку в условиях реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Базовые компетенции няни по уходу за новорожденным и детьми грудного возраста»
- «Методика преподавания математики в соответствии с ФГОС СОО»
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- «Технологии музейного экскурсоведения»
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Основы управления дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.