Сценарий «Прощание с Букварём»

Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Тольяттинская академия управления»

« Использование интерактивных технологий на уроках обучения грамоте»

Учитель начальных классов:

Иванова Ольга Валериевна

Тольятти 2015

Учитель. Дорогие ребята, уважаемые гости! У нас сегодня замечательное событие: мы закончили первый класс. Все мы  немного волнуемся. Сегодня у нас необычный день - день прощания с первым классом. Кажется, совсем недавно вы пришли в нашу школу, держась за руки мам. Но вот пролетел год. Вы многому научились за это время, прочитали немало книг, провели много интересных дел, крепко подружились. Трудным был первый класс-первая ступенька на лесенке знаний. Трудным как для вас, так и для ваших родителей. Но все вы достойно справились с поставленной задачей. И я от всей души поздравляю вас с первой победой!

Этот год останется в памяти каждого из нас, как самый волнующий, трудный, но самый радостный и интересный год. А еще он запомнится потому, что первый. Давайте сейчас совершим небольшое путешествие в наше недалекое прошлое и вспомним, как все начиналось.

ЗВУЧИТ ПЕСНЯ

Ученик :

"До свидания, первый класс!”
Это, кажется, про нас!..
Был этот школьный год
Полон забот, хлопот.
Мы научились все
Думать, читать, считать.
В классе нам было всем
Некогда унывать!

Недаром наша учительница

Время на нас потратила, 
Наша учительница
Верила в нас не зря!
Да! Да! 
Мудрого учителя

Слушали мы внимательно.
Все мы теперь уверены: 
Нам во второй пора!

Учитель: Сегодня на празднике мы вспомним, каким был для нас этот первый школьный год. 

Ученик. 

У каждого в жизни 
Единственный раз 
Бывает свой первый, 
Свой памятный класс, 
И первый учебник, 
И первый урок, 
И первый заливистый 
Школьный звонок. 
И первый наставник - 
Ваш первый учитель, 
Кто дверь распахнул 
На дорогу открытий! 

Учитель: дети постараются сегодня показать все, чему учились, все, к чему стремились. 

Ученик. 

Прошла пора побед и неудач, 
Мы выросли, окрепли, повзрослели, 
Решили много непростых задач, 
Умеем то, что раньше не умели. 

Ученик. 

Я вспоминаю звуки сентября 

И тот звонок, что нас позвал учиться. 

Красивую обложку букваря, 

Волшебные, прекрасные страницы.

Учитель. 
Все ребята знают, с чего начинается урок в нашем классе. Маленький секрет откроем и вам: с наведения тишины. 

Ученик. 

В нашем классе тишина 
Почему-то не слышна: 
То линейка упадет, 
То резинка пропадет. 
То Данил наш вдруг под партой 
Чей – то карандаш найдет! 
"Здравствуйте, сели ровно! - 
Ольга Валериевна говорит,- 
Будем слушать тишину!" 
Я чего-то как вздохну, 
Засмеялся Женька сзади. 
"Тише! Тише!" - шепчет Катя. 
Ничего опять не вышло, 
Тишины у нас не слышно. 

Учитель.Я думаю, что многим из вас трудно давались в 1-м классе первые слова, буквы, но теперь вы все научились читать и писать. 

Ученик. 

Выводили мы кружочки, 
Сколько палок! 
Целый лес! 
Двоеточия и точки 
Вызывали интерес.

Ученик.

Палки, стоя, выводили, 
Даже лежа на боку, 
Потому-то выходило 
Не на нужную строку! 

Учитель. За время учебы мы познакомились и прочитали много интересных книг очень известных писателей произведений. А вот как внимательно вы читали, мы сейчас узнаем.

Игра «Назови сказку». (Ответы можно вывести на слайды)

Я – великий умывальник,

Знаменитый Мойдодыр,

Умывальников начальник

И мочалок командир…

К. И. Чуковский. « Мойдодыр».

…Остров на море лежит,

Град на острове стоит

С златоглавыми церквами,

С теремами да садами…

А.С. Пушкин «Сказка о царе Салтане».

Только вдруг у чаще темной

Притаился волк бездомный.

Постучался у ворот,

Хриплым голосом поет…

С.Я. Маршак «Теремок».

СЦЕНКА «ВОЛК И СЕМЕРО КОЗЛЯТ»

КОНКУРС ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
• Вспомните расписание уроков своего ребёнка в среду (чтение, русский язык, физкультура, математика, технология).
• Назовите адрес школы.
• Поднимите руку, кто знает, за какой партой сидел ваш ребёнок последнее время?
• Как зовут лучшего друга вашего ребёнка в классе?
• Как зовут директора школы?
• Сколько детей в классе, в котором учится ваш ребёнок? (14)
• Сколько уроков физкультуры в неделю у вашего ребёнка? (3) В какие дни? (понедельник, вторник, четверг)
• Сколько в классе девочек? (11)
• Сколько всего предметов изучал ваш ребёнок в первом классе? (9)

Девочка: Видишь, какие у нас родители? Всё про нас знают, во всём хотят помочь. 
Мальчик: Мы их очень любим и хотим, чтобы нашим мамам и папам хотелось быть с нами всегда, вот так, как сегодня!

ребёнок: Милые мамы! Милые папы!
Бабушки, дедушки, братья и сестры!
Как хорошо, что вы рядом сейчас
В этот торжественный радостный час.

ребёнок: Радость свою мы с вами разделим,
В жизни для нас вы компас земной.
Ведь для родителей главное – дети!
Мы благодарны вам всей душой!

Учитель: Ребята! Давайте скажем, родителям “спасибо” за то, что в любую минуту, грустную и радостную, они всегда с вами.

Дети хором громко говорят: “СПАСИБО” и дарят открытки-ладошки, где написаны слова благодарности родителям.

Учитель: У меня в руках наш колокольчик, но какой он нарядный! Весь год он сообщал нам о начале и конце уроков. Сегодня, он принимает добрые пожелания и помогает их исполнять. Сейчас я пущу его по кругу, и каждый из вас сможет пожелать что-то хорошее нашему классу, любому из его учеников, в том числе и себе, родителям, по вашему желанию. 

Дети и родители говорят пожелания, передавая колокольчик друг другу…

Учитель: - Спасибо за прекрасные пожелания, будем надеяться, что они исполнятся. Ребята, в ваш адрес сегодня пришли поздравительные телеграммы, но почему-то без подписей. Давайте отгадаем, кто мог прислать такие телеграммы.
(По мере отгадывания на экране возникают герои – авторы телеграмм) 

1. Желаю летом на рыбалке поймать золотую рыбку. Пусть вам повезет, как и мне. (Старик из сказки)
3. Желаю ученикам 1-А класса все лето не болеть, закаляться, не обращаться к докторам. (Доктор Айболит)
4. Желаем совершить летом интересное путешествие, можно на воздушном шаре. (Незнайка и его друзья)
5. Желаю за лето съесть бочку варенья, тонну печенья, ведро мороженого, гору фруктов. (Карлсон)
6. Как можно усерднее учитесь в школе, и не только наукам, но и вежливости. А то к нам однажды в гости пришла девочка Маша. Она съела нашу кашу, сломала стульчик Мишутки и даже валялась на наших кроватях! (Три медведя)

ЗВУЧИТ ПЕНЯ

Математика.

Ребусы. О5 –опять, 40а- сорока, 3буна – трибуна, 1окий – одинокий,

ко100чка – косточка, по100вой – постовой.

Задачи.

Шла лисичка по тропинке и несла в своей корзинке пять опят, три лисички, семь орехов, рукавички, подберезовик, листок и широкий поясок. У кого ответ готов? Сколько в корзинке грибов? ( 9 ).

На дубе росло 8 яблок, Сергей съел 5 яблок. Сколько яблок осталось? (Если нужно)

На тарелке лежало три груши. Две груши разрезали пополам. Сколько груш лежит на тарелке? (По-прежнему три).

В комнате 4 угла. В каждом углу сидела кошка, напротив каждой кошки — 3 кошки. Сколько кошек находилось в комнате? (4 кошки)

Над рекой летели птицы: голубь, щука, 2 синицы, 2 стрижа и 5 угрей. Сколько птиц? Ответь скорей. (5 птиц) 
Сестра старше брата на 5 лет. На сколько лет она будет старше брата через 7 лет? (на 5) 

Урок окружающий мир.

Учитель. Друзья задам я вам вопрос, а вы над ним подумайте!

Одно из двух – да или нет – ответьте в слух!

Коль вы находчивы сполна, поможет рифма, но она ужасно хитрая у нас, что может с толку сбить под час.

- Скажи, приветствуя рассвет, поет ли сом усатый? Нет.

- А, рассекая гладь пруда, умеют гуси плавать? Да.

- А крокодил собрать букет из белых Лилей может? Нет.

- Верблюд способен, дай ответ, идти три дня бес пищи? Да.

- В конце спросить пришла пора, а вам понравилась игра? Да.

Ребята! Ребята! Что я вам хочу сказать:

В общем, год прошел прекрасно!

Это каждому тут ясно!

Учитель. И вот наступил самый волнующий момент. Чтобы стать второклассниками, нам нужно произнести клятву второклассника. Повторяйте за мной.

Учитель. И вот наступил самый волнующий момент. Чтобы стать второклассниками, нам нужно произнести клятву второклассника. Повторяйте за мной.

« Клятва второклассника»:

«Мы, будущие второклассники Ростка, перед лицом учителей, родителей и одноклассников торжественно клянемся:

- никогда не приходить в школу с невыученными уроками…(клянемся).

- никогда не заканчивать четверть с плохими оценками…(клянемся)

- никогда не открывать учебники грязными руками…(клянемся)

- стать гордостью родителей и учителей  …(клянемся, клянемся, клянемся).

Здесь можно вручить медали, дипломы или же в конце

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/153691-scenarij-proschanie-s-bukvarjom