Игра: «Математический бой»

НИЖНЕКОЛЫМСКОЕ РАЙОННОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ОТДЕЛ

УЧЕБНОЕ МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ

УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ

Игра «Математический бой»

Разработала:Деева Н.А.,

учитель МКОУ “Черская средняя

общеобразовательная школа”

п. Черский

Цели: - развитие математических способностей, сообразительности, любознательности, логического мышления, памяти;

- воспитание интереса к математике.

Ход игры:

Вступительное слово учителя:

«Есть о математике молва,

Что она в порядок ум приводит,

Потому хорошие слова

Часто говорят о ней в народе.

Ты нам, математика, даешь

Для победы трудностей закалку,

Учится с тобою молодежь

Развивать и волю, и смекалку».

Сегодня мы играем в игру «Математический бой». В игре участвуют две команды (8а и 8б классы). (Команды заранее придумывают себе название и эмблемы). Команды пройдут ряд испытаний, в которых надо проявить свои знания по математике. За каждый успешно и быстро пройденный этап команды получают ключи. Чем больше ключей зарабатывает команда, тем больше букв она сможет открыть в записанных здесь словах и отгадать их.

Помочь провести игру мы пригласили жюри (ученики 10-х классов).

1 этап «Угадай-ка»:

Участвуют по одному человеку от команды (нужно разгадать ребусы). Тот, кто разгадает все ребусы за 1 мин. получает ключ (ребусы нарисованы на ватмане)

2 этап «Знаток геометрии»:

По одному человеку из команды. Участник говорит геометрические термины и делает шаг, тот кто продвинется дальше за 2 мин. получает ключ.

3 этап «Эрудит»:

Каждой команде задается по 20 вопросов, та команда, которая ответит на большлее количество вопросов, получает ключ:

1 команда:

Как называется сотая часть числа?

Как найти неизвестное делимое?

Наименьшее натуральное число?

Можно ли при умножении получить ноль?

Три в квадрате равно девять, 4 – 16, а чему равен угол в квадрате?

Единица измерения скорости на море?

Площадь квадрата 49 кв.см. Чему равен его периметр?

Чему равна сумма чисел от -200 до 200?

Какие цифры употребляются в десятичной системе счисления? (арабские)

Какую часть числа составляют 45 мин?

Как найти неизвестное слагаемое?

Натуральное число, имеющее более двух делителей? (составное)

Отношение длины отрезка на карте к длине соответствующего отрезка на местности? (масштаб)

Число, являющееся ни отрицательным, ни положительным? (0)

В чем сходство и различие квадрата и ромба?

Прибор для измерения углов на местности?

Число, которое делится на все числа без остатка?

Когда частное равняется делимому?

Две девочки шли в город и встретили 5 девочек. Сколько девочек всего шло в город?

Угол в 1° рассматривают в лупу, дающую 4-х кратное увеличение. Какой величины окажется угол?

2 команда:

1% от 1 рубля?

Как найти неизвестное вычитаемое?

Назовите наибольшее отрицательное целое число.

Можно ли при делении получить ноль?

Петух, стоя на одной ноге весит 3 кг. Сколько он весит, стоя на 2-х ногах?

Периметр прямоугольника равен 64 см. Чему равна сторона квадрата с тем же периметром?

Разделите 100 на ½. Сколько будет?

Чему равна 1/10 ч?

К натуральному числу справа приписаны три ноля. Во сколько раз увеличилось число?

5*5=25, 6*6=36, 7*7=?

Как называется число, делящееся на 2 без остатка?

Деление числителя и знаменателя дроби на их общий делитель, отличный от единицы, называется?

Прибор для построения окружности?

Тройка лошадей пробежала 30 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь?

Электричка идет с востока на запад, ветер дует с севера на юг. В какую сторону отклоняется дым от паровоза?

Лестница имеет 15 ступенек. На какую ступеньку нужно встать, чтобы оказаться ровно посередине лестницы?

Чему равно 12 в квадрате?

Сколько секунд в одном часе?

Единица измерения температуры?

Сколько куб. см в 1 куб. м?

4 этап «Будьте внимательны»:

Вывешиваются два ватмана с числами от 1 до 35, расположенными в беспорядке. От команды участвуют по одному человеку, тот кто быстрее найдет все числа по порядку возрастания принесет команде ключ.

5 этап «Мы попали в гости»:

Он был задумчив и спокоен,

Загадкой круга увлечен

Над ним невежественный воин

Взмахнул разбойничьим мечом.

Прошла столетий вереница,

Научный подвиг не забыт.

Никто не знает, кто убийца,

Но знают все, кто был убит.

Кто из математиков древности погиб от руки римского солдата, гордо воскликнув: «Отойди, не трогай моих чертей!».

Ответ: Греческий ученый-математик Архимед. Основатель гидростатики, создатель катапульт, кранов, защитник Сиракуз. И в физике осталось его имя: винт Архимеда, закон Архимеда.

Командам дается задача от Архимеда (3 мин.).

В это время проводится игра с болельщиками, в которой у них есть возможность заработать дополнительный ключ для своей команды:

Расскажу я вам рассказ

В полтора десятка фраз,

Лишь скажу я слово «три»,

Ключ немедленно бери.

Однажды щуку мы поймали,

Распотрошили, а внутри

Рыбешек мелких увидали,

И не одну, а целых … две.

Мечтает мальчик закаленный

Стать олимпийским чемпионом,

Смотри, на старте не хитри,

А жди команду: раз, два, марш!

Когда стихи запомнить хочешь,

Их не зубри до поздней ночи,

А про себя их повтори

Разок, другой, а лучше… пять!

Недавно поезд на вокзале

Мне три часа пришлось прождать

Ну что ж, друзья, вы приз не взяли

Когда была возможность взять?

6 этап «Нарисуй-ка»:

На доске записаны координаты точек. Участники по очереди должны расставить данные точки на координатной плоскости и соединить с предыдущей точкой отрезком. Та команда, которая быстрее справится получает ключ (3 мин.).

В это время игры с болельщиками:

МТМТК (математика)

КРНДШ (карандаш)

МТР (метр)

ТНН (тонна)

МНТ (минута)

ЦФР (цифра)

ЗДЧ (задача)

МТРКОИЛЕ (километр)

ЬЯЕДСТ (десять)

ЕООМЛДЦ! (молодец!)

…о…дин (Родина, смородина, господин, валокордин, Бородино)

…д…ва (дрова, вдова)

7 этап «В клетке с животными»:

В клетке находятся 14 животных, у каждого приклеен скотчем номер и буква (согласная). Участвуют по 2 человека от команды. Один с завязанными глазами должен доставать животных с синими цифрами (другая команда – красные цифры), второй ученик ему помогает. Команда собирает все буквы и составляет все слово. Кто быстрее, тот и получает ключ.

В конце игры, в зависимости от того сколько ключей собрала команда, ведущий открывает буквы в ключевом слове (1-Пифагор, 2-Диофант).

Победителей награждают грамотой и оценкой «5» в журнал.

«И сегодня в игре,

Подводя состязаний черту,

Победителей мы награждаем

За смекалку и быстроту»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/153864-igra-matematicheskij-boj