- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мультимедийная интерактивная презентация
познакомить с возможностью создания интерактивных презентаций;
научить создавать гиперссылки на слайдах.
Задачи урока:
обучающая - систематизация представлений учащихся об основных понятиях темы "Мультимедийные интерактивные презентации";
развивающие - развитие познавательного интереса учащихся, внимательности, логического мышления, умения выделять смысловые связи в тексте;
воспитательные - воспитание чувства ответственности, аккуратности, трудолюбия
Тип урока: введение нового материала
Термины:
интерактивная презентация
гиперссылка
Оборудование урока: персональные компьютеры с установленными на них программами PowerPoint; карточки с заданиями; проектор для показа презентации.
ОТКРЫТЫЙ УРОК «Интерактивные мультимедийные презентации»
Структура урока:
1.Организационный момент-1-2 мин.
2.Мотивационный момент-1-2 мин.
3.Изучение нового материала 15 мин
4.Физминутка 1-2 мин.
5.Практическая работа 10 мин.
6.Домашнее задание 1-2 мин.
7.Подведение итогов 1-2 мин.
Ход урока:
Этапы урока | Деятельность учителя | Деятельность ученика |
1.Организационный момент. | Здравствуйте дети! Сегодня мы будем изучать Мультимедийные интерактивные презентации. | Здороваются с учителем. Слушают. |
2.Мотивационный момент. | А знаете ли вы программу для создания презентации? Как она называется? А где в жизни мы можем увидеть наглядный пример использования презентации? Молодцы! | Ответы детей |
3.Изучение нового материала. | Запишите в тетради тему урока: «Мультимедийные интерактивные презентации». Сегодня мы с вами будем создавать презентации, и изменять дизайн и макеты слайдов. Ребята, а что же такое Мультимедийная интерактивная презентация? Компьютерная презентация – система взаимосвязанных сложных объектов – слайдов. Каждый слайд может состоять из текста, рисунка, клипа и звука. Запишем алгоритм №1 Применение шаблона оформления 1.На панели инструментов Форматирование выберите команду Дизайн. (Если область Дизайн слайда уже отображается на экране с цветовыми схемами или схемами анимации, выберите верхнюю команду Шаблоны оформления.) 2Выполните одно из следующих действий: -Для применения шаблона оформления ко всем слайдам (и образцу слайдов) выберите нужный шаблон. -Для применения шаблона к отдельному слайду выберите эскиз этого слайда в области Слайды. В области задач выберите шаблон и щелкните значок со стрелкой, а затем выберите команду Применить к выделенным слайдам. -Для применения шаблона одновременно к нескольким выбранным слайдам выберите их эскизы в области Слайды и в области задач выберите нужный шаблон. -Для применения нового шаблона к группе слайдов, использующих другой шаблон, выберите нужные слайды в области Слайды, в области задач выберите нужный шаблон, щелкните значок со стрелкой и выберите команду. Применить к образцу. А теперь попробуйте самостоятельно написать алгоритм №2 Применение разметки слайда 1В меню Формат выберите команду Разметка слайда. 2В обычном режиме в области Слайды выберите слайды, к которым требуется применить разметку. В области задач Разметка слайда выберите нужный макет. | Записывают тему урока, определение, и алгоритмы, которые говорит учитель. |
4.Физминутка. | Давайте выполним физминутку: Ну, тогда тихо встали И к столам мы подошли А теперь все тихо встали Дружно руки верх подняли В стороны, вперед, назад, Повернулись вправо, влево Тихо сели вновь за дело | Выполняют физминутку. |
5.Практическая работа | А теперь создадим презентацию «Времена года», первый слайд мы сделаем вместе, а остальные вы самостоятельно: _Запустите приложение Power Point ; _В раскрывшемся окне поставьте флажок Пустая презентация и нажмите на кнопку ОК, результат – рабочее поле PowerPoint. _В окне Создать слайд выберите Пустой слайд и нажмите кнопку ОК. Создадим 5 слайдов для этого мы ребята, что будем делать? (вставка - создать слайд) Создадим свою презентацию на тему: «Нашей школе 150 лет». На рабочем столе найдите папку «для презентации 7а класс». Вы там найдете картинки для создания презентации. А теперь самостоятельно сделайте оформление и разметку слайдов для 5 слайдов. - А теперь выполняем самостоятельно, дается время вам на все 10 минут. | Выполняют практическую работу |
6.Домашнее задание. | Повторить алгоритм создания презентации и изменение макета и дизайна слайдов. | Записывают в дневник. |
7.Закрепление итогов. Рефлексия | Чему Вы научились сегодня? У вас были трудности при работе? Какие? Как вы думаете, где вы можете использовать полученные знания? Спасибо за урок! До свидания! | Отвечают на вопрос учителя. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/7899-multimedijnaja-interaktivnaja-prezentacija


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- «Менеджмент и маркетинг: особенности управления образовательной организацией»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- «Специфика классного руководства в начальной школе»
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Организация методической работы в образовательной организации
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.