Сценарий праздника «Осеннее приключение»

Сценарий внеклассного мероприятия.

Тема: Праздник осени. Осеннее приключение.

Класс: 1 – 4.

Цель: Воспитание любви, бережного отношения к природе.

Задачи: 1. Формировать у детей значимости такого времени года, как осень.

2. Поддержать атмосферу сотрудничества и коллективизма между участниками.

3. Воспитывать чувство взаимопомощи, ответственности за порученное дело.

Оборудование: плакаты с изображением деревьев, разноцветные листья деревьев, листы бумаги, фломастеры, карточки – маршруты, картошка, шишки, жетоны с названием грибов, корзины, шапочки для «репки», обручи, картон, верёвки, дипломы.

Подготовительная работа: разработка сценария мероприятия, оформление плакатов, назначение ролей, репетиция с героями, выполнение поделок из природного материала для конкурса «Осенние фантазии» и рисунков на конкурс «Осенние краски»

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Дети заранее поделены на три команды. Жюри определяют победителей конкурсов поделок и рисунков, подписывают грамоты.

Ведущий: Как рада видеть вас, друзья!

Вот и пришла осени пора.

Что это? Деревья? Боже!

На что ж это похоже?

Это что за ерунда?

Где листва?

Где красота?

Появляются Баба – Яга и Леший.

Баба – Яга: А – а! нас на праздник не позвали!

За это вы и пострадали.

Мы дерево заколдовали.

Все листья оборвали.

Леший: Знакомы, вы друзья со мной?

Осенний Леший я лесной.

С Ягусей всюду вместе ходим,

Свои порядки мы наводим.

И лучше нас не обижайте.

Не пригласили – получайте!

Ведущий: Что делать? Я, друзья не знаю!

Я за лес переживаю.

Как его нам оживить?

На место листья возвратить?

Баба – Яга: Даём мы вам заданья.

Коль пройдёте испытанья

И найдёте верный путь,

Листья сможете вернуть.

Леший: Препятствий будет много.

Трудна у вас дорога.

Заданья очень уж сложны,

Ответы каждого важны!

Ведущий: Пусть чудо всё же сотворится,

И дерево пусть вновь родится.

Желаю дружбы и успеха,

Взаимопомощи и смеха.

Я вам маршрутный лист вручаю.

Желаю доброго пути,

Чтоб вам все станции пройти!

По ходу выполнения заданий сказочные герои раздают листочки, которые дети приклеивают на деревья. Жюри оценивает выступления детей.

1 станция «Художественная».

- У вас на партах листы бумаги и карандаши. Ваше задача внимательно слушать задание, что нужно изобразить и выполнить его. Говорю один раз.

Нарисовать дерево у которого 7 веточек. На дереве 3 жёлтых листочка. Справа от дерева на земле 5 красных листочков. Слева – 2 зелёных листочка. А один листочек жёлтый кружится в воздухе.

2 станция «Литературная».

- Вспомните стихотворения об осени и расскажите нам.

3 станция «Загадочная».

Как на нашей грядке выросли загадки –

Сочные да крупные, вот такие круглые.

Летом зеленеют, осенью краснеют. (помидоры)

Сарафан на сарафан, платьице на платьице,

А станешь раздевать, досыта наплачешься. (лук)

Неказиста, шишковата, а придёт на стол она,

Скажут весело ребята «Ну, рассыпчата, вкусна!» (картофель)

Наши поросятки выросли на грядке,

К солнышку бочком, хвостики крючком. (огурцы)

Бордовые, пузатые, как бочки,

Сидят в земле по одиночке. (свёкла)

Одну ягоду мы ели…
Вчетвером за столик сели – еле-еле одолели:
Ели чуть не полчаса, расстегнули пояса;
Да ещё в отброс осталось – вот так ягодка досталась! (Арбуз)

И на вкус и цвет приятна, и нежна и ароматна.
Я растил её на грядке и поил водой из кадки.
Вот и выросла она – настоящая луна! (Дыня)

Золотая голова велика, тяжела.
Золотая голова отдохнуть прилегла.
Головой велика, только шея тонка. (Тыква)

Лежит бычок – белый бочок,
Толстенький, гладкий,
Привязан к грядке. (Кабачок)

4 станция «Пословицы и поговорки».

- Я произношу начало пословиц и поговорок, а вы должны их закончить.

Семь раз отмерь ... (один раз отрежь)
Без труда... (не вынешь и рыбку из пруда)
Дареному коню ... (в зубы не смотрят)
Один в поле ... (не воин)
С кем поведешься ... (от того и наберёшься)
Слово не воробей ... (вылетит не поймаешь)
Лучше синица в руках ... (чем журавль в небе)
Не имей 100 рублей ... (а имей сто друзей)
Поспешишь ...(людей насмешишь)

- Какая из них о труде?

5 станция «Разминка»

- Давайте немножко отдохнём. Я задаю вопрос. Если так бывает, то хлопаете в ладоши. Если нет – топаете.

Вам придется постараться, на вопросы дать ответ.

Помогите разобраться – так бывает или нет?

Целый день на огороде бородатый козлик ходит.

- От чего ты, козлик, грустный?

- В огороде нет капусты. Ни листочка не нашёл, - промычал с тоской козёл.

Быстро дайте мне ответ: так бывает или нет?

- В гости я пришёл к корове, выпить кружку на здоровье.

- Хочешь, - хрюкает корова. – я налью тебе парного?

Быстро дайте мне ответ: так бывает или нет?

- Как не стыдно? Ай – ай – ай! Хватит спать. Вставай лентяй!

А ленивый поросёнок кукарекает спросонок:

- Проходи своей дорогой. Дай поспать ещё немного.

Быстро дайте мне ответ: так бывает или нет?

- Сон куриный охраняя, наш петух охрип от лая.

- Знаешь, почему я лаю? Это я лису ругаю.

Быстро дайте мне ответ: так бывает или нет?

- Я спросил свою собаку: Что ты с кошкой лезешь в драку?»

- Это кошка лезет в драку, - замяукала собака.

Быстро дайте мне ответ: так бывает или нет?

- Говорю я кошке «Кошка, посиди со мной немножко!»

Отвечает кошка «Что вы. У меня полно работы.

Мне пора котят кормить. Я иду мышей ловить».

Быстро дайте мне ответ: так бывает или нет?

6 станция «Игровая».

1. Что это?

По три человека от команды. Дети встают в круг, в центре круга - водящий с мячом. Он бросает мяч любому ребенку и говорит одно из слов: "Овощ", "Ягода" или "Фрукт". Ребенок, поймав мяч, быстро называет соответственно знакомый ему овощ, ягоду или фрукт. Кто ошибся - выходит из игры.

2. По грибы.

По 5 человек от команды. Эстафета.

Перед командами на полу фишки, на которых записаны названия грибов. Набрать как можно больше грибов в корзины. Быть внимательными, так как есть «ядовитые грибы»

3. Репка.

По 7 человек от команды. У противоположной стены зала 2 стульчика. На каждом стульчике сидит "репка" - ребенок в шапочке с изображением репки. Игру начинает дед. По сигналу он бежит к "репке", обегает ее и возвращается, за него цепляется (берет его за талию) бабка, и они продолжают бег вдвоем, вновь огибают "репку" и бегут назад, затем к ним присоединяется внучка и т. д. В конце игры за мышку цепляется «репка». Выигрывает та команда, которая быстрее вытянула «репку».

4. Собери шишки.

Все. Эстафета. На пол рассыпаются шишки. По сигналу дети начинают собирать их в свои корзинки.

5. Собери урожай.

Все. Эстафета.

1е «делают грядку» - кладут обручи.

Следующие «сажают картошку» - кладут картошку в обруч.

Предпоследние «поливают урожай» - подбегают со стаканом.

Последние «копают картошку» - вытаскивают картошку из обруча и кладут рядом.

6. Перевези урожай.

Количество участников по количеству картошки в конкурсе 5. Эстафета. Перевезти картошку на «тачках» (картонка с верёвками) и сложить в корзины.

Ведущий: Спасибо вам, мои друзья!

Вам очень благодарна я.

Листья вы смогли собрать.

Проснулись деревца опять.

Баба – яга: Вот и осень пришла,

Как бы мы ни хотели

Свое лето продлить,

Отодвинув метели.

Леший:Но не стоит грустить,

Осень тоже прекрасна,

Без нее скучно жить,

Это каждому ясно!

Ведущий: Ребята. Какие изменения происходят в природе осенью?

- Кому из вас нравится осень и почему?

- Как мы можем сохранить эту красоту?

- Давайте послушаем жюри и узнаем итоги соревнований.

Ведущий:А сейчас объявляем победителей наших творческих конкурсов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/154232-scenarij-prazdnika-osennee-prikljuchenie