- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочая программа по обслуживающему труду для обучающихся 10 класса коррекционной школы VIII вида
Министерство общего и профессионального образования Ростовской области
государственное казённое образовательное учреждение Ростовской области
специальное (коррекционное) образовательное учреждение
для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья
специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида № 15
г. Каменска-Шахтинского
Рассмотрено Согласовано Утверждаю
на заседании МО учителей, на заседании МС, Директор школы
протокол № __ от ________ протокол № __ от __________ __________ Т.А. Лещинская
________ М.В. Трудненко ________ М.Ф. Мухаева
Рабочая программа
по обслуживающему труду
для обучающихся 10-б класса
Рабочую программу составила: О.И.Павлюкевич
2011 – 2012 учебный год
Пояснительная записка
Цель: формирование навыков обретения трудовых операций, способствующих социальной адаптации обучающихся в
обществе.
Задачи: 1. Формировать у обучающихся с умеренной степенью умственной отсталости стойкую потребность в труде.
2. Совершенствовать навыки самообслуживания.
3. Повышать мотивацию обучающихся в приобретении трудовых умений и навыков.
Коррекционные возможности:
1) отработка навыков самообслуживания и личной гигиены для достижения возможной степени независимости;
2) включение учащихся в домашний, хозяйственный труд;
3) мотивация на помощь другому, а не только ожидание помощи себе;
4) развитие чувства уверенности, положительного отношения к самому себе и окружающим;
5) развитие умения участвовать в совместной трудовой деятельности.
Нормативно-правовая база:
1. Положение о специальном (коррекционном) образовательном учреждении VIII вида.
2. Региональный учебный план Ростовской области.
3. Программа методического обеспечения для X-XII классов с углубленной трудовой подготовкой в С(К)ОУ VIII вида (Платонова Н.М. Углубленная трудовая подготовка).
Учебно-методический комплект:
1) Астахова Е., Крупа Т. Ландшафтный дизайн. – Харьков: Клуб семейного досуга, 2007.
2) Вендебург Т. Садовые самоделки. – Харьков: Клуб семейного досуга, 2010.
3) Девяткова Т.А., Кочетова Л.Л. Социально-бытовая ориентировка в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида. – М.: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 2003.
4) Коростылёв Н.Б. От А до Я. – М.: Медицина, 1987.
3) Современная энциклопедия для девочек / Авт.-сост. Н.М.Волчек. – М.: АСТ; Мн.: Харвест, 2005.
4) Хессайон Д.Г. Всё о комнатных растениях. – М.: «Кладезь-Букс», 2004.
5) Шульгина Л.М. Дизайн вашего сада. Современные идеи и профессиональные советы. – Белгород: Клуб семейного досуга, 2008.
Данная программа составлена на основе образовательного минимума содержания и образования типовой (адаптированной) программы по углубленной трудовой подготовке для учащихся с умеренной степенью умственной отсталости под редакцией Щербаковой А.М.
Применение педагогических технологий:
- личностно-ориентированного обучения;
- объяснительно-иллюстративного обучения;
- коммуникативно-диалоговой;
- формирующего обучения;
- практико-ориентированной.
Соответствие часов программе:
базисный учебный план – 12 часов в неделю; 408 часов в год.
№ п/п | Содержательные линии | Кол-во часов | Коррекционно-развивающие задачи | Проблемы, возникающие при изучении темы | Педагогические средства, технологии | Педагогический мониторинг |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. | Вводный урок Комнатные растения Работы на пришкольном участке, в саду и огороде Уход за жилищем: - гигиенические требования; - ежедневная уборка; - виды работ по уборке; - уход за коврами и покрытиями; - подготовка жилья к зиме; - уход за мебелью; - уход за посудой. Уход за одеждой и обувью Приготовление пищи Покупка продуктов Личная гигиена Уход за больным в домашних условиях Социальные связи Транспорт | 1ч 44 ч 33 ч 14 ч 9 ч 50 ч 7 ч 12 ч 7 ч 17 ч 56 ч 45 ч 19 ч 29 ч 25 ч 21 ч 19 ч Всего: 408 часов | 1) Формировать устойчивую трудовую мотивацию. 2) Совершенствовать опорные трудовые знания и умения (работа с инвентарём, различными приспособлениями). 3) Закреплять полезные трудовые привычки (подготовка рабочего места, пользование спецодеждой). 4) Развивать самоконтроль и аккуратность в трудовой деятельности. | 1)Некомпетентность в вопросах ведения домашнего хозяйства. 2) Низкий уровень самостоятельности при выполнении практических заданий. 3) Недостаточное развитие общей и мелкой моторики обучающихся. | 1) Технология личностно-ориентированного обучения. 2) Объяснительно-иллюстративное обучение. 3) Практико-ориентированная технология. 4)Коммуникативно-диалоговая обучение. | 1) Практические работы. 2) Произведение рабочих операций по инструкции. 3) Экскурсии с предварительным заданием. |
Календарно-тематическое планирование
№ п/п | Дата | Тема | Кол-во часов | Речевая деятельность | Обязательный минимум | Возможность углубления | Педагогический мониторинг | ||
устная | письменная | знать | уметь | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17) 18) 19) 20) 21) 22) 23) 24) 25) 26) 27) 28) 29) 30) 31) 32) 33) 34) 35) 36) 37) 38) 39) 40) 41) 42) 43) 44) 45) 46) 47) 48) 49) 50) 51) 52) 53) 54) 55) 56) 57) 58) 59) 60) 61) 62) 63) 64) 65) 66) 67) 68) 69) 70) 71) 72) 73) 74) 75) 76) 77) 78) 79) 80) 81) 82) 83) 84) 85) 86) 87) 88) 89) 90) 91) 92) 93) 94) 95) 96) 97) 98) 99) 100) 101) 102) 103) 104) 105) 106) 107) 108) 109) 110) 111) 112) 113) 114) 115) 116) 117) 118) 119) 120) 121) 122) 123) 124) 125) 126) 127) 128) 129) 130) 131) 132) 133) 134) 135) 136) 137) 138) 139) 140) 141) 142) 143) 144) 145) 146) 147) 148) 149) 150) 151) 152) 153) 154) 155) 156) 157) 158) 159) 160) 161) 162) 163) 164) 165) 166) 167) 168) 169) 170) 171) 172) 173) 174) 175) 176) 177) 178) 179) 180) 181) 182) 183) 184) 185) 186) 187) 188) | 02.09 02.09. 02.09. 02.09. 05.09. 05.09. 05.09. 05.09. 07.09. 07.09. 07.09. 07.09. 09.09. 09.09. 09.09. 09.09. 12.09. 12.09. 12.09 12.09. 14.09. 14.09. 14.09. 14.09. 16.09. 16.09. 16.09. 16.09. 19.09. 19.09. 19.09. 19.09. 21.09. 21.09. 21.09. 21.09 23.09. 23.09. 23.09. 23.09. 26.09. 26.09. 26.09. 26.09. 28.09. 28.09. 28.09. 28.09. 30.09. 30.09. 30.09. 30.09. 03.10. 03.10. 03.10. 03.10. 05.10. 05.10. 05.10. 05.10. 07.10. 07.10. 07.10. 07.10. 10.10. 10.10. 10.10. 10.10. 12.10. 12.10. 12.10. 12.10. 14.10. 14.10. 14.10. 14.10. 17.10. 17.10. 17.10. 17.10. 19.10. 19.10. 19.10. 19.10. 21.10. 21.10. 21.10. 21.10. 24.10. 24.10. 24.10. 24.10. 26.10. 26.10. 26.10. 26.10. 28.10. 28.10. 28.10. 28.10. 07.11. 07.11. 07.11. 07.11 09.11. 09.11. 09.11. 09.11. 11.11. 11.11. 11.11. 11.11. 14.11. 14.11. 14.11. 14.11. 16.11. 16.11. 16.11. 16.11. 18.11. 18.11. 18.11. 18.11. 21.11. 21.11. 21.11. 21.11. 23.11. 23.11. 23.11. 23.11. 25.11. 25.11. 25.11. 25.11. 28.11. 28.11. 28.11. 28.11. 30.11. 30.11. 30.11. 30.11. 02.12. 02.12. 02.12. 02.12. 05.12. 05.12. 05.12. 05.12. 07.12. 07.12. 07.12. 07.12. 09.12. 09.12. 09.12. 09.12. 12.12. 12.12. 12.12. 12.12. 14.12. 14.12. 14.12. 14.12. 16.12. 16.12. 16.12. 16.12. 19.12. 19.12 19.12. 19.12. 21.12. 21.12. 21.12. 21.12. 23.12. 23.12. 23.12. 23.12. 26.12. 26.12. 26.12. 26.12. | I полугодие Вводный урок Комнатные растения Значение полива в жизни растений. Свойства почвы накапливать влагу. Признаки избытка или недостатка влаги. Практическая работа по определению потребности растения в поливе по внешним признакам. Практическая работа по поливу растений. Строение листьев комнатных растений. Значение чистоты поверхности листьев для жизни растений. Инвентарь и приспособления для удаления пыли с листьев. Правила безопасной работы с отдельными видами растений. Практическая работа по определению степени загрязнённости листьев пылью. Практическая работа по удалению пыли с растений. Признаки увядания листьев. Способы удаления сухих листьев. Правила соблюдения техники безопасности при работе с колющими и режущими предметами. Практическая работа по удалению сухих листьев. Свойства материалов, из которых изготовлены горшки и поддоны. Инвентарь и приспособления для мытья горшков и поддонов. Практическая работа по очищению поддонов от загрязнения. Практическая работа по промыванию цветочных горшков. Значение состояния рыхлости почвы для жизни растений. Признаки рыхлости почвы. Инвентарь и приспособления для рыхления почвы. Правила рыхления почвы. Техника безопасности при работе с острыми предметами. Практическая работа по рыхлению почвы. Значение пересадки и перевалки комнатных растений. Признаки необходимости пересадки или перевалки растения. Практическая работа по определению потребности растения в пересадке. Практическая работа по подготовке инвентаря для пересадки растений. Практическая работа по пересадке растения. Правила соблюдения санитарно-гигиенических требований при работе с землёй. Предметы спецодежды при работе с комнатными растениями. Способы обработки мелких травм. Правила ухода за руками при работе с землёй. Практическая работа по уходу за руками при работе с растениями. Повторение пройденного Работы на пришкольном участке, в саду и огороде Общие сведения о благоустройстве окружающей среды. Значение личного участия в благоустройстве окружающей среды. Планировка земельных участков. Постройки. Планировка земельных участков. Дорожки. Планировка земельных участков. Зелёные насаждения. Планировка земельных участков. Цветники. Планировка земельных участков. Огородные грядки. Планировка земельных участков. Газон. Хозяйственный инвентарь для обработки почвы. Хозяйственный инвентарь для ухода за деревьями и кустарниками. Уход за рабочим инвентарём. Декоративные лиственные деревья, их строение. Декоративные хвойные деревья, их строение. Садовые деревья, их строение. Садовые и декоративные кустарники. Уход за декоративными растениями сада. Уход за плодовыми растениями сада. Практическая работа по определению зон садового участка на плакате. Практическая работа по уходу за инвентарём. Повторение пройденного. Уход за жилищем Гигиенические требования к жилому помещению Значение поддержания чистоты и порядка в жилом помещении для здоровья человека. Вред пыли и грязи для здоровья. Способы профилактики загрязнений жилого помещения. Удаление пыли с мебели, радиаторов отопления, подоконников. Влажная уборка помещений. Практическая работа по мытью коврика у входной двери. Практическая работа по удалению пыли в жилом помещении. Практическая работа по проведению влажной уборки помещения. Повторение пройденного. Ежедневная уборка квартиры Значение ежедневной уборки жилого помещения. Рациональная последователь-ность различных видов работ. Необходимый инвентарь для уборки, условия и способы его хранения. Чистящие и моющие средства, порядок их покупки. Повторение пройденного. Виды работ по уборке жилого помещения Наведение порядка и уборка в жилой комнате Понятие порядка в жилом помещении. Правила и приёмы размещения и хранения вещей. Порядок уборки постельного белья или кровати. Практическая работа по наведению порядка на письменном столе. Практическая работа по застиланию постели. Повторение пройденного. Удаление пыли с мебели, отопительных приборов, подоконников Значение удаления пыли в жизни человека. Покрытие поверхности мебели. Способы удаления пыли с поверхностей различных видов. Практическая работа по определению способа удаления пыли. Практическая работа по удалению пыли с поверхностей и предметов различными способами. Повторение пройденного. Подметание пола Значение подметания пола в поддержании жилища в чистоте. Инвентарь для подметания. Правила подметания пола. Порядок уборки инвентаря на хранение. Практическая работа по подметанию пола. Повторение пройденного. Мытьё пола Значение мытья пола в соблюдении гигиенических норм содержания жилища. Инвентарь для мытья пола. Чистящие и моющие средства для мытья пола. Практическая работа. Мытьё пола. Повторение пройденного. Уборка кухни Оборудование кухни, его назначение. Санитарно-гигиенические требования к кухонному помещению, кухонной мебели и оборудованию Правила ухода за различными поверхностями. Практическая работа по выбору моющих и чистящих средств для уборки кухни. Практическая работа по уборке кухни. Повторение пройденного. Уборка санузла Внешние признаки различных поверхностей сантехнического оборудования. Правила ухода за различными поверхностями. Инвентарь и приспособления для уборки ванны, раковины. Моющие и чистящие средства для сантехнического оборудования. Практическая работа по выбору моющих и чистящих средств для уборки сантехнического оборудования. Повторение пройденного. Уход за коврами и ковровыми покрытиями Виды ковров и ковровых покрытий. Инвентарь и приспособления для чистки ковров. Практическая работа по чистке ковровых покрытий. Повторение пройденного. Подготовка помещения к зиме Значение утепления окон и балконов для сохранения тепла в жилом помещении. Способы утепления. Практическая работа по утеплению балконных блоков. Практическая работа по оклейке окон. Повторение пройденного. Уход за мягкой мебелью Виды мягкой мебели. Материалы покрытия мягкой мебели. Инвентарь и приспособления по уходу за мягкой мебелью. Практическая работа по чистке мягкой мебели. Повторение пройденного. Уход за различными видами посуды Санитарно-гигиенические требования при работе на кухне. Посуда и кухонная утварь. Уход за посудой и кухонной утварью. Практическая работа по выбору моющих и чистящих средств. Повторение пройденного. | 1 44 ч 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 1 1 1 1 1 2 1 2 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 33 ч 1 1 2 2 2 2 2 2 1 1 2 2 2 2 2 1 1 2 2 1 110 ч 14 ч 1 1 3 2 2 1 1 2 1 9 ч 2 2 2 2 1 50 ч 7 ч 1 2 1 1 1 1 7 ч 1 1 2 1 1 1 9 ч 1 1 1 1 4 1 9 ч 1 1 2 4 1 11 ч 2 2 2 2 2 1 7 ч 1 1 1 1 2 1 7 ч 2 2 2 1 12 ч 1 2 4 4 1 7 ч 1 1 2 2 1 11 ч 2 3 3 2 1 Итого заI полу-годие: 188 часов | Словарь: полив, на ощупь Словарь: «леечный» полив Словарь: поддон Словарь: поролон Словарь: колющие и режущие предметы Словарь: керамика, пластмасса Словарь: рыхление Словарь: колышек для рыхления Словарь: перевалка, пересадка Словарь: йод, кожные покровы Словарь: дизайн Словарь: клумба Словарь: грядка Словарь: секатор, ножовка Словарь: крона Словарь: хвоя Словарь: ствол, штамб Словарь: масштаб Словарь: профилактика загрязнений Словарь: контейнер Словарь: радиатор Словарь: моющие средства Словарь: правила личной гигиены Словарь: предметы бытового обихода Словарь: наволочка, пододеяльник Словарь: полированная поверхность Словарь: антиста-тическая салфетка Словарь: совок Словарь: швабра верёвочная, насадка для отжима Словарь: кафель, пластик, линолеум, плитка Словарь: смеситель, мойка Словарь: фаянс, чугун, сталь Словарь: кислото-содержащие моющие средства Словарь: волокно Словарь: пылесос Словарь: балкон Словарь: поролон, утеплитель, клейстер Словарь: выбивалка Словарь: кухонная утварь | Запись значения понятий: избыток, недостаток воды Запись значения понятия: отстояв-шаяся вода Запись значения понятия: размывание почвы Запись значения понятий: протирание листьев, смахивание, опрыски-вание, мытьё Запись значения понятия: очистить поддон от загрязнения Запись значения понятия: удаление остатков почвы и наслоения со стенок горшка Запись значения понятия: повреж-дение корневой системы Запись значения понятий: оголение корневой системы, водосточ-ное отверстие Запись значения понятия: дезинфи-цирующие свойства Запись значения понятий: перекопка почвы, обрезка, полив Запись значения понятия: формиро-вание кроны Запись значения понятия: правила безопасной работы с хозинвен-тарём Запись значения понятия: бытовой мусор Запись значения понятий: влажная уборка, проветри-вание Запись значения понятия: устранение непорядка Запись значения понятия: размещение и хранение вещей Запись значения понятия: влажная уборка Запись значения понятий: жидкое и порошко-образное моющее средство Запись значения понятия: подготовка швабры с тряпкой к работе Запись значения понятий: облицовка, оклейка, покраска Запись значения понятия: пользова-ние спец-одеждой Запись значения понятий: стойкость к воздей-ствиям моющих средств Запись значения понятия: подготовка ковра к чистке Запись значения понятий: прокладка поролоном, газетами, ватой, проклей-ка бумагой, тканью Запись значения понятий: тканевая и искус-ственная кожа Запись значения понятий: кухонная, столовая, чайная посуда | О влиянии недоста Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/15433-rabochaja-programma-po-obsluzhivajuschemu-tru
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Мы едем, едем, едем... Математический тренажёрСодержание работы образовательных учреждений с учетом дифференцированных по возрастным периодам задач воспитательной деятельности
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО! Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
Курсы переподготовки
© 2008 – 2026 Все права защищены.
| |||

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.