- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Лабораторные работы по обработке металлов
ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ
ПО ОБРАБОТКЕ МЕТАЛЛОВ
ПРАВИЛА ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ
1. | Прежде чем преступить к работе, следует ознакомиться с заданием, правилами безопасности при работе с данной аппаратурой, оборудованием, материалами. инструментами. |
2. | Нельзя включать и выключать рубильники, приборы, оборудование без разрешения преподавателя. |
3. | О всех замеченных неисправностях следует немедленно сообщить преподавателю (лаборанту), пользоваться неисправными приборами, оборудованием, инструментами категорически запрещается. |
4. | После (выключения) выполнения задания следует привести в порядок свое рабочее место, сообщить преподавателю об окончании работы и после этого покинуть лабораторию. |
5. | К работе с электропечью допускаются только те студенты, которые знают правила ее обслуживания, принципы работы, действия печи. |
6. | Перед началом работы с электропечью надо убедиться в ее исправности, правильность подключение в сеть, контуру заземления. Правильность подключения ее к сети проверяют поворотом ручки указателя терморегулятора по часовой стрелке, контакты должны замкнуться, а сигнальная лампа загореться. |
7. | Подключать электропечь к сети переменного тока следует только через щиток, на котором должны быть установлены плавкие предохранители. Надо использовать изолированный провод сечением не менее 1,5 мм2. Перед началом работы надо включить электропечь. |
8. | В связи с тем, что шкала терморегулятора отградуирована в градусах Цельсия, температуру надо контролировать термопарой и милливольтметром. |
9. | Загружать и разгружать электропечь следует без ударов и толчков. только клещами, причем надо следить за тем, чтобы клещи не касались нагревательной спирали и термопары. |
10. | В рабочем пространстве электропечи нельзя расплескивать расплавленные вещества. |
11. | При нарушении нормальной работы электропечи следует отключить ее от сети, сообщить об этом преподавателю. |
12. | При закалке деталей в масле, во избежание ожогов, следует находиться на некотором расстоянии от ванночки. |
13. | Во время работы электровлагомером надо стоять на резиновом коврике. Разбирать и собирать прибор не разрешается. |
14. | Во время высекания искры для определения марки стали надежно закрепить абразивный круг, образец, избегать попадания в глаза, на одежду. 1, с19 |
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТВЕРДОСТИ МЕТАЛЛОВ И
СПЛАВОВ РАЗЛИЧНЫМИ МЕТОДАМИ
Цель работы: получение навыков по изучению твердости
сплавов.
МЕТОД БРИНЕЛЛЯ
1. | Оборудование, материалы, инструменты: твердомер, микроскоп МПБ-2, комплект образцов из отожженной и закаленной стали, напильник, штангенциркуль, контрольные бруски, наждачная бумага (шкурка). | |||||||||||
2. | Схема испытания Рис. 1 | |||||||||||
3. | Формулы для определения твердости и расчеты. Площадь поверхности отпечатка определяется по формуле: А = _________ ( D - D2 - d2 ), где D - диаметр шарика, мм d - диаметр отпечатка, мм Число твердости по Бринеллю определяется по формуле: НВ = ____________________ , где F - приложенное усилие, Н НВ = _____________________ , НВ = _______________________________ =219 F1 = F - F0 = 1470 - 98 = 1372 | |||||||||||
4. | Таблица измерений | |||||||||||
Материал и толщина | Диаметр шарика D, мм | Нагрузка F, Н | Выдержка нагрузкой ,сек | Диаметр отпечатка | Твердость по Бринеллю | |||||||
образца | d1 | d2 | d3 | расчет- ная | таблич- ная | |||||||
Ст 45 15 мм | 10 мм | 29430 Н | 30 сек. | 3,7 | 3,5 | 3,6 | 219 | ___ | ||||
5. | Обозначение твердости по Бринеллю на чертежах деталей. а) При стандартных условиях испытания D = 10 мм F = 3000 кг с = 29430 Н = 30” 175 НВ 175 - величина твердости Н - твердость В - Бринелля б) При иных условиях испытания 175 НВ 5/ 750/ 20 5 - диаметр шарика, мм 750 - нагрузка, кг с 20 - время выдержки, сек. (2, с.308) |
6. | Зависимость между ви НВ в=k НВ для сталей k = 0,35 - 0,36 в = 0,35 . 219 =76,65 в - предел прочности: максимальная нагрузка, которую выдерживает образец перед разрушением. |
МЕТОД РОКВЕЛЛА
1. | Оборудование, материалы, инструменты, твердомер, комплект резцов, напильник, штангенциркуль, контрольные бруски, наждачная бумага. |
2. | Схема испытания. |
3. | Формулы для определения твердости: HRA = 100 - l F0 = 98 H HRB = 130 - l F = 1470 H HRC = 100 - l l = | h-h0 | : 0,002, где h - глубина отпечатка под действием общей нагрузки, мм h0 - глубина отпечатка под воздействием предварительной нагрузки, мм 0,002 - цена деления шкал и индикатора твердомера Роквелла. | |||||||||||
4. | Таблица измерений. | |||||||||||
Материал и толщина образца | Вид наконеч- ника | Шкала испыта- ний | Нагрузка Н | Твердость по Роквеллу | Твер-дость по Бри-неллю | |||||||
F0 | F1 | F | HRA | HRB | HRC | НВ | ||||||
Ст 45 закаленная 10 мм | конус-ный | С | 98 | ___ | ___ | 63 | 630 | |||||
5. | Определение твердости по Роквеллу на чертежах деталей. 60...62 HRCэ HR - твердость по Роквеллу э - международный эталон (новый) 60...62 - величина твердости. HB= 10 HRCэ в = kHB, где k= 0,35 - 0,36 для сталей НВ = 63. 10 = 630 = 630 . 0,35 =220 HRCэ = _________ HRCэ = _________ |
`
МЕТОД ВИККЕРСА
1. | Оборудование, материалы, инструменты: твердомер, комплект образцов из закаленной стали, напильник, наждачная шкурка, штангенциркуль, контрольные бруски. |
2. | Схема испытаний. Рис.3 |
3. | Формула для определения твердости. HV = _______ Sin ______ = 0,1254 _____ где F - нагрузка, Н d - диагональ отпечатка, или (для расчетов применяется среднее арифметическое значение для обеих диагоналей). -угол между противоположными гранями пирамиды, град. |
4. | Обозначение твердости деталей на чертежах по Виккерсу: а) При стандартных условиях испытаний F = 294 Н (~30 кгС) = 10... 15 HV 350, где Н - твердость V - по Виккерсу 350 - величина твердости. б) При иных условиях испытаний HV 30/20 - 420, где 30 - нагрузка в кгС 20 - время выдержки, сек. 420 - величина твердости [ 2, c. 308] Для перевода твердости одной системы в другую служат таблицы 13.9, 13.10. |
МЕТОД МИКРОТВЕРДОСТИ
Метод микротвердости предназначен для определения твердости отдельных структурных составляющих и фаз стали (пример: зерен феррита в стали), очень тонких поверхностных слоев (сотые доли мм). Например: полу-ченные после химико-термической обработки. По существу метод микротвердости не отличается от метода Виккерса. Различие состоит в том, что наконечник - четырехгранная пирамида имеет меньший размер и нагрузка при ее вдавливании составляет от 5 до 500 грС. [3, c.13] |
ВЫВОД
1. | Твердостью называется свойство металлов оказывать сопротивление проникновению в него другого, более твердого тела, не получающего остаточной деформации. |
2. | Для изучения твердости применяются различные методы, при котором образцы изделия не разрушаются |
3. | По методу Бринелля измеряется твердость черных и цветных металлов твердостью от 80 до 4500 Мпа, толщиной до 2 мм. При нагрузках от 15 до 3000 кгс шариками диаметром 2,5 мм, 5 мм, 10 мм, при вы-держки нагрузки от 10 до 3060 кгс. |
4. | По методу Роквелла измеряется твердость различных металлов и сплавов алмазным конусом или шариком диаметром 1,588 мм. По шкале А испытывают очень твердые детали, прошедшие ХТО и металлокерамические твердые сплавы с твердостью HRA до 85. По шкале С - закаленные детали с твердостью HRC до 67. По шкале В определяют твердость черных и цветных металлических образцов HRB до 100. Предварительная нагрузка составляет 10 кгс, общая - 150 кгс. |
5. | По Виккерсу определяется твердость азотированных и цементированных поверхностей деталей, а также тонколистовых деталей. Индикатором является четырехгранная пирамида, нагрузка составляет 30 кгс, время воздействия нагрузки от 10 до 15 сек. |
6. | Метод микротвердости аналогичен методу Виккерса, но отличается малыми размерами пирамиды, небольшой нагрузкой от 5 г до 500 г и назначениие ее измерять фазовые составляющие структуры металла. |
КРИСТАЛЛИЗАЦИЯ СОЛЕЙ
1.Цель работы: практическое изучение процессов кристалли-
зации, строение кристаллов, образующихся из растворов солей в различные периоды кристаллизации.
2. | Приборы, инструменты, материалы: микроскоп, соли, пробирки, плоское стекло, пипетка, вата. | ||||||||||||||
3. | t C t C | ||||||||||||||
tк | tнк | ||||||||||||||
tп | tкк | конец крист. | |||||||||||||
твердый Ме | охлажден. | ||||||||||||||
сплава | |||||||||||||||
(сек) | (сек) | ||||||||||||||
Таким образом, процесс кристаллизации - есть образование центров кристаллизации, последующий их рост за счет наслоения новых атомных слоев и этот процесс идет до тех пор пока металл из жидкого состояния не перейдет в твердое. При этом первые кристаллы имеют правильную форму, а последние, ввиду недостатка места имеют округлую форму - их называют зернами, размерность кристаллов, зерен зависит от времени нагрева жидкого металла, выдержки при ней, t заливки в формы и т.д. Чем больше скорость охлаждения металла, тем больше возникает в нем центров кристаллизации и зерно получается меньше. Для регулирования размеров зерна в металлы и сплавы вводят модификаторы. | |||||||||||||||
Размерность зерна влияет на прочность металлов и сплавов, чем мельче зерно, тем прочнее сплав. | |||||||||
4. | График зависимости скорости роста кристалла и скорости зарождения центров кристаллизации от степени их переохлаждения. . | ||||||||
Сх,р числа | С.Р. | ____ для разных веществ | |||||||
центров кристал- | Ч.Ц. | _ _ _ для металов и сплавов | |||||||
лизации | |||||||||
Тпл. | А | В | С | Т Рис 1. | |||||
5. | Зарисовать три периода кристаллизации солей, описать три структурные зоны кристаллизации и объяснить факторы, влияющие на форму и на размер кристаллов. NaCl CuSO4 Рис.2 | ||||||||
ВЫВОД
При кристаллизации солей образуются 3 зоны кристаллизации:
1 - образуются мелкие кристаллы; 2 - образуются более круп-ные кристаллы; 3 - образуются самые крупные кристаллы, что объясняется различием степени переохлаждения.
В 1 период кристаллы образуются на краю капли, где степень переохлаждения самая высокая, во 2 период кристаллизация перемещается в более теплую зону, где степень переохлажде- ния ниже и наконец, в 3 зоне дольше всего сохраняется тепло и кристаллы растут продолжительное время и имеют самые большие размеры.
На форму влияет само вещество, каждое имеет свою форму кристалла и только примеси другого вещества и внешние факторы могут изменить кристаллическую решетку и правильность формы кристалла. Кристаллизация металлов и сплавов имеют одинаковые закономерности, но с расплавами металлов в лабораторных условиях работать труднее, поэтому для примера взяли соли этих двух веществ.
РАСШИФРОВКА КОНСТРУКЦИОННЫХ МАТЕРИАЛОВ.
1. | Легкие цветные сплавы на основе Al, Мg , Тi применяются очень широко, в отраслях, где необходим выигрыш в массе и обладающие высокой коррозионной стойкостью (авиастроение, ракетостроение и др.), а чистые Ме в качестве конструкционных не применяются ввиду низких механических характеристик. | ||||
Делятся на две группы: 1.) Обрабатываемые давлением (ОД). 2.) Обрабатываемые литьем (ОЛ). АД00 - Al сплав, Д - деформируемый, 00 - №. АМг6 - Мг - Мg, № 6. без ТО. . | |||||
упрочнение ТО закалка+отпуск, для нагруженных деталей | Д16 - дуралюмин, Al деформируем., № 16. В95 - Высокопрочный, Al сплав № 5. АК4 - Al ковочный сплав, № 4. АВ-6 - авиалий - Al деформируем., № 16. | ||||
Al сплавы - литейные - ОЛ Силумины. AЛ-5 AЛ-11, А - Al, Л - литейный, 5 - № . | |||||
Магниевые сплавы
Обрабатываются литьем (ОЛ) и давлением (ОД).
(ОД) - МА 2 - магниевый сплав, деформируемый № 2,
(ОЛ) - МЛ 3 - магниевый литейный сплав,№ 3.
Титановые (Тi ) сплавы
(ОД) ВТ 4 ОТ 4 ВТ 22 - ВТ, ОТ - Тi сплав, 4, 22- № .
(ОЛ) ВТ 22 Л - Тi сплав, №22, Л - литейный.
Применяются в хим., ракетотехнике, в креогенных средах. По-вышенная надежность, прочность.
Тяжелые цветные металлы и сплавы
Медь (Сu), Никель (Ni)
Латуни - Cu + Zn Бронзы - Cu + любой легир. элемент
Латуни - (ОД) - Л96, томпак, Л80, полутомпак, Л - латунь,
96 % Cu, 4 % Zn
ЛМцА57 - 3 - 1, Л-латунь, 57% Cu, 3% Mn, 1% Al, 39% Zn.
Латуни - (ОЛ) -ЛЦ40С Л-латунь, Zn-40%, Pb 1%, 59% - Cu.
ЛЦ38Мц2С2 - Zn - 38%, Mn - 2%, Pb - 2%, ост. 58% - Сu.
Легирующие элементы обозначаются первой буквой русского алфавита. С - свинец, Ср. - серебро, К - кремний.
Бронзы
(ОД) - БрОЦС - 4 - 4 - 4 Бр - Бронза, О- Олово - 4%, Ц - Zn-4%
C - Свинца - 4%, Остальное - 88% - Cu.
БрСр0,1 Ср-Аg - 0,1%, 99,9 - Cu.
(ОЛ) - БрО10С10 Олово(Sn) - 10%, Свинца(Pb) - 10%, 80% - Cu.
БрА9Ж4Н4Мц1 Бр-Бронза, Ag-9%, Fe-4%, Ni-4%, Mn-1%, 82%-Cu.
Никель
На основе никеля изготавливают сплавы с особыми свойствами:
Электротехнические, теплотехнические, коррозионностойкие:
Наманган, Константан, Хромель, Фехраль и другие.
Инструментальные материалы:
Прим. для изготовл. реж. инструментов, штампов, прессформ.
Подразделяются на 6 групп:
1.) Инструментальные углеродистые стали, углерод обознач. У.
У7... У10... У13А У - углерод, 13 - 1,3% С, А - высококачеств.
С термической обработкой.
2.) Легированные инструментальные стали:
9ХС, Х, ХВГ, ХВГС, 9ХВ5
9 - 0,9% - С, Хром-1% 1% - С, В-вольфрам 1%, Г-марганец 1%,
С - Si - кремний 1%.
3.) Быстрорежущие стали Обязательно наличие вольфрама.
Р6М5 Р9 Р12 Р18 Р9Ф5К5
Р - быстрорежущая, 9% вольфрама, Ф - ванадий 5%, 5% кобальта.
4.) Инструментальные материалы - металлокерамические, твердые сплавы.
а) Однокарбитные - карбитW - WC - для обработки чугунов и др хрупких. ВК3, ВК6, ВК10, ВК6 - М
К-Со-3%, 97% WC Со 10%
Чем меньше Со - применяются для чистовой обработки.
б) Двухкарбитные. WC+карбит титана TiC.
Т5К10 Т15К6 Т30К4
для черновой обр. для вязких сталей для чистовой обр.
Т5К10 5%TiC, Co-10%, ост.85% WC
в) Трехкарбитные TiC+TaC+WC
TT7K12, TT12K8
TiC+TaC=7% Co=12%. - для жаропрочных материалов.
5) Минералокерамические материалы созданы на основе оксидов материалов.
Очень хрупкие, применяются, для чистовой обработки.
6) Особотвердые материалы, созданные на основе кубического нитрида Бора и других химических соединений и натуральные алмазы.
Конструкционные стали общего назначения:
Обыкновенного качества, качественные, высококачественные, особо высококачественные рессорно пружинные, автоматные,
(см. лекцию).
Чугуны - общего назначения и специальные, (см. лекцию).
Коррозионно-стойкие сплавы - (см. лекцию).
ЛИТЕРАТУРА
1. | Алаи С.И., Ежевская Р.А. Антоненко Е.И. Практикум по машиноведению. М., Просвещение, 1985 |
2. | Гжиров Р.И. Краткий справочник конструктора, М., 1983 |
3. | Технология металлов и материаловедение. Кнозоров В.В. и др. Под редакцией Усова Л.Б., М., Металлургия, 1985 |
4. | Технология металлов и конструкционных материалов. Под редакция Кузьмина, М., Металлургия, 1988 |
5. | Дриц М.Е., Москалев. Технология конструкционных металлов и материаловедение., М., Высшая школа, 1988 |
6. | Усова Л.Ф. Технология металлов и материаловедение, М., Металлургия, 1987 |
7. | Ачеркан. Справочник металлиста., М., 1965 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/154401-laboratornye-raboty-po-obrabotke-metallov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- «Обеспечение антитеррористической защищенности образовательной организации»
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- «Предшкольная подготовка: содержание, формы и технологии работы с детьми»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- Теория и методика обучения и воспитания
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.