К нам гости пришли

Конспект занятия по социально – коммуникативному развитию

«К нам гости пришли»

Цель: Дать возможность детям разобраться в сложном мире человеческих взаимоотношений, научить различать хорошие и дурные поступки, а также способствовать выработки таких качеств характера как доброжелательность, отзывчивость.

ХОД ЗАНЯТИЯ

1.ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ

Воспитатель. Руки вверх, руки вниз,

Ждет на занятии сюрприз.

На стульчик тихо сядет тот,

Кого мой голос позовет.

По мере звучания имен дети садятся на стулья.

Пальчиковая гимнастика.

Воспитатель: А сейчас мои друзья

Пальчиками поиграем

Вежливые слова вспоминаем.

Здравствуйте, простите,

Будь здоров, извините,

Спасибо, пожалуйста,

До свидания – на прощание.

Эти слова должен знать ты дружок

На зубок!

2 ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам пришло письмо очень странное оно.

Догадайтесь от кого? А чтобы догадаться вам нужно постараться, загадку отгадать и кто писал узнать.

Загадка. Столяр Джузеппе Сизый нос

Полено как-то в дом принес.

Он начал что-то мастерить –

Полено стало говорить.

(«Буратино»).

Воспитатель: (читает письмо)

Дорогие ребята группы «Елочка», много слышал о Вас хорошего. Говорят у вас ребята дружные, друг другу помогают, товарищей

не обижаю. Захотелось мне посмотреть на вас. Ждите в гости сегодня вечером.

Буратино.

Воспитатель:

Ребята, вот здорово. К нам в гости придет Буратино и будет с нами играть. А мы с вами должны вспомнить, как правильно встречать гостей.

Мы сейчас заглянем в дом к девочке Кристине (любое другое имя) и посмотрим, как она встречает гостей.

Сценка № 1.

Гости подружки: тук-тук «Здравствуй, Кристина» Можно зайти к тебе в гости?

Кристина: «Раз уж пришли, заходите».

Ой, встаньте с этого дивана

А не то в нем будет яма.

Не ходите по ковру

Вы протрете в нем дыру.

И не надо книги брать

Вы их можете порвать!

И не стойте на пути

Ах, не лучше вам уйти!

Воспитатель :«Ребята, как вы думаете, понравилось гостям у Кристины, придут они еще в гости?. (Ответы детей).

Воспитатель: Если Кристина так будет встречать гостей, у нее не останется друзей.

Физкультминутка.

Заглянем в другой дом, к мальчику Кириллу.

СЦЕНКА 2.

Дети: «Здравствуй, Кирюша! Можно к тебе в гости?

Кирилл: «О, здорово! Мои друзья!

Как же рад вас видеть я.

Олежка, Саша, проходите

На диван скорей садитесь.

Чупа - чупсом угощу

Все игрушки покажу.

Воспитатель : «Дети дружно поиграли. И гостям домой пора, и Кирюша у порога говорит своим друзьям»

Кирилл: Мы так классно поиграли.

Ни минуты не скучали.

Завтра снова приходите

Будет весело друзья.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете придут еще ребята в гости к Кириллу?

(Ответы детей).

Воспитатель: Почему? (Ответы детей).

ИГРА «Делай – так, не делай так!

Если друг пришел к тебе, то делай так…

Если друг пришел к тебе, то делай так …

Если друг пришел к тебе, то это очень хорошо

Если друг пришел к тебе, то делай так…

Жесты могут быть такими:

-позвать к себе;

- предложить сесть;

- поглаживание живота;

- показ большого пальца (окей).

Если друг пришел к тебе, не делай так …

Если друг пришел к тебе, не делай так …

Если друг пришел к тебе , то это очень хорошо …

Если друг пришел к тебе, не делай так …

Примерные жесты - угроза кулаком;

- высунуть язык;

- остался с носом;

- повертеть пальцем у виска;

- поковыряться в носу;

-позевать;

- показать кукиш.

Воспитатель: молодцы ребята, вспомнили, как правильно встречать гостей.

Я думаю, что Буратино будет рад нашему гостеприимству.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/154553-k-nam-gosti-prishli