Материал по развитию речи для занятий по звукопроизношению в 3 классе. 1 часть

Материал по развитию речи

для занятий по звукопроизношению

для 3 класса.

1 часть

(тексты)

Составитель: Гребнева В.Н.

Тема «Как вести себя на улице»

Ходи только по тротуару. Переходи дорогу только там, где есть переход. Дорогу можно переходить только при

зеленом свете светофора. Скажи, при каком свете нельзя переходить улицу? Где можно переходить улицу? При каком свете светофора можно переходить улицу? Про­хожие идут по тротуару.

Словарь: тротуар, переход, светофор, мостовая, про­хожие, переходить улицу.

Тема «Профессия»

Машинист водит электровоз. Садовник ухаживает за фруктовыми деревьями. Строитель строит дома. Пастух пасет стадо коров. Кто чинит (ремонтирует) обувь? Что делает художник?

Дополни предложения. За пчелами ухаживает ... . Дворник подметает улицу, а сапоги чинит ... . Потолок красит ... . Какие инструменты нужны слесарю (столя­ру)? Что нужно пожарнику? Скажи, что нужно маляру (капитану)? Капитан водит пароходы по морям и рекам. Кем работает твой папа? Кем ты хочешь быть, когда вы­растешь? Васин папа строит дома, он — строитель. Гали­на мама работает в больнице, она — медсестра.

Словарь: портниха, парикмахер, столяр, плотник, по­жарник, пчеловод, милиционер, каменщик, художник, па­стух, фотограф, шахтер, садовник, слесарь, машинист, маляр, медсестра, строит, чинит (ремонтирует), пасет.

Тема «Берегите свои книги»

Книга — наш лучший друг. Ты любишь читать книги? Как называются книги, по которым ты учишься? В шко­лу привезли новые учебники. Ребята нашего класса бе­регут учебники. По твоим учебникам будут учиться дру­гие школьники. Берегите книги. Оберни учебник в чис­тую бумагу. Не загибай страницы.

Словарь: учебник(и), чистая бумага, будут учиться, вырывать, не вырывай, не загибай страницы, лист — листы.

Тема «Осень»

Пришел сентябрь, наступила золотая осень. Скажи, почему осень называется золотой? В сентябре в лесу ра­стут грибы. Скажи, какие? В саду поспели душистые гру­ши и румяные яблоки. Фрукты полезны для здоровья. Осенью убирают богатый урожай. Осенью везут в город свежие овощи. Угадай, когда это бывает? «Листья с дере­вьев в лесу осыпаются. Дождик по крышам стучат».

Словарь: золотая (ранняя) осень, душистые груши, румяное(ые) яблоко(и), богатый урожай, вкусные овощи.

Тема «Домашние животные»

Чем питается кролик (овца ...)? Чем покрыто тело кролика (овцы)? Коровы живут на ферме. Коровы пи­таются травой и сеном. Люди ухаживают за домашни­ми животными. Собака стережет двор. Лошадь возит дрова, сено, картошку. Где живут лошади? Собака си­дит в конуре.

Бабушка подошла к окну. Мальчик отошел от стола. Девочка подбежала к двери. Автобус отъехал от останов­ки. К магазину подъехала грузовая машина. Ученики по­дошли к школе. Ласточка летит к гнезду. Собака отбежа­ла от конуры. Бабушка идет от калитки к дому. От бере­га отплыла лодка. К станции подошел поезд. Утки летят от болота к лесу.

Словарь: подъехал — отъехал; подошел — отошел; бе­жал— отбежал, подбежал; к остановке — от станции; к столу — от стола.

Тема «Зоопарк»

Ты был в зоопарке? Когда ты был в зоопарке? Кого ты там видел? В зоопарке живут дикие животные и пти­цы. На пруду плавают дикие утки, гуси, белые и черные лебеди. В четверг ученики нашего класса ходили на экс­курсию в зоопарк.

Словарь: зоопарк, клетка, носорог, слон, верблюд, бе­гемот, крокодил, жираф, рысь, морж, тюлень, пингвин, обезьяна, тигр, дикие животные.

Текст.Школьный огород.

Около нашей школы есть огород. Весной дети вско­пали грядки и посадили овощи: лук, капусту, репу, по­мидоры, огурцы, картошку, посеяли морковь. Весной и летом дети ухаживали за посадками. Они пололи и поливали грядки. Дети окучивали картофель, капусту и помидоры. Они снимали гусениц с капусты. На ого­роде выросли хорошие овощи. Осенью дети собрали много овощей.

Задания к тексту. Назови овощи, которые посадили ребята. Расскажи, как ребята ухаживали за овощами. Какие выросли овощи?

Повтори: грядки — грядка; весна — весной; наша школа — около нашей школы; хорошие овощи — много овощей — ухаживали за овощами; осень — осенью.

Текст.Молочная ферма.

На ферме много коров. Они живут в чистых и свет­лых коровниках. Там лежит сухая солома. На ферме ра­ботают доярки. Они доят коров. Коровы дают много мо­лока. Из молока получают разные полезные и вкусные продукты. Каждый день привозят в магазин молоко, сме­тану, масло, творог, кефир, сливки, ряженку.

Задания к тексту. Где живут коровы? Что они дают? Какую пользу приносят коровы человеку? Что получа­ют из молока?

Повтори: ферма — на ферме; коровник — в коровни­ке—в коровниках, солома; молоко — из молока — много молока; сметана — сметану.

Тема «Хозяйственный магазин»

Ты ходил в хозяйственный магазин? Что ты купил в хозяйственном магазине? Где покупают стиральный по­рошок? В хозяйственном магазине можно купить посуду, инструменты, обои, мыло. В каком магазине можно ку­пить сковородку (лук, колбасу)? Найди (возьми), что про­дают в хозяйственном магазине (в булочной, в аптеке, в продовольственном магазине).

Словарь: хозяйственный магазин, инструменты, обои, мясорубка, стиральный порошок, топор, гвозди, туалет­ное (хозяйственное ...) мыло

Тема «Осень»

Осенью насекомые прячутся от холода. Мухи и пауки прячутся в коре деревьев. Красиво в лесу ранней осенью. Осенью в наши леса прилетают снегири.

Словарь: ранняя осень — ранней осенью; холод — от холода — холодно; прячутся, теплые ульи — в теплых ульях.

Текст.Готовятся к зиме.

Осенью скворцы, грачи, ласточки улетают на юг. Там тепло, много корма. А в лесу звери готовятся к зиме. Бел­ка прячет в дупло грибы, орехи, желуди. В дупле у белки теплое гнездо. Еж много ест. Он ловит жуков, червяков, лягушек. Зимой еж спит в гнезде и ничего не ест. Мед­ведь тоже ест много: ягоды, желуди, грибы, мед. Осенью медведь делает себе берлогу, в берлоге медведь спит всю зиму и тоже ничего не ест.

Задания к тексту. Какие птицы улетают на юг? По­чему они улетают? Как белка готовится к зиме? Где мед­ведь спит зимой? Какие звери зимой спят? Кто спит зи­мой? Куда белка прячет орехи?

Повтори: готовится к зиме; дупло, прячет в дупло, гнездо — в гнездо, не ест — ест, берлога — берлогу — в берлоге, спит всю зиму.

Текст. Товарищи помогли.

Мама купила Наташе коньки. Обрадовалась Наташа, взяла подарок и побежала на каток. На катке она одела коньки, встала на лед и упала. Наташа не умела кататься на коньках. Хотела она встать и снова упала. Не может Наташа встать на ноги. Увидели Наташу ребята. Они ска­зали: «Давай мы тебе поможем». Взяли ребята Наташу за руки и побежали с ней по льду. Каждый день учили ребята Наташу кататься на коньках. Она научилась бе­гать на коньках быстро и красиво.

Задания к тексту. Что купила мама Наташе? Почему Наташа упала? Как научилась Наташа кататься на коньках? (Кто научил Наташу кататься?) А ты умеешь кататься на коньках? Кто тебя научил кататься?

Повтори: не умел кататься; коньки — на коньках, ка­таться на коньках; учили кататься, научилась.

Текст.Отважный поступок.

Это было зимой. Был солнечный день. Ребята выбе­жали на улицу и весело играли в снежки. Только Миша решил покататься по льду на реке. Тонкий лед треснул (сломался), и Миша упал в воду. Он закричал. Мокрая одежда стала тяжелой. Мальчик не мог выбраться (вы­лезти) из воды. В это время по берегу реки шел Коля. В руках у него были лыжи. Коля услышал крик и по­бежал на помощь. Он осторожно подполз по льду и протянул лыжную палку Мише. Коля вытащил Мишу на берег.

Задания к тексту. Что делали ребята на улице? Куда побежал Миша? Что с ним случилось? Расскажи, как Коля спас Мишу.

Текст.Журка.

Осенью мы нашли около сада журавля. Он был ранен в крыло (у него было сломано крыло). Мы взяли журав­ля домой. Зимой он поправился и привык к людям. На­звали мы его Журкой. Наступила весна. Журка ходил по двору и прислушивался (слушал). Однажды над домом пролетала стая журавлей. Журка услышал крик журав­лей, взмахнул крыльями и полетел догонять своих това­рищей. Больше Журку мы не видели.

Задания к тексту. Почему журавль не мог улететь осенью на юг? Какую кличку ему дали? (Как его звали?) Что случилось весной?

Повтори: был ранен, сломано крыло, журавль (и), стая журавлей, поправился, догонять товарищей, крыло — крылья — крыльями.

Тема «Зима»

Назови второй месяц зимы. Декабрь — первый ме­сяц. Сколько месяцев продолжается зима? Назови при­знаки зимы. Снег покрыл землю глубокими сугроба­ми. Толстый лед лежит на реках и озерах.

Словарь: зимний месяц, январь, декабрь, февраль, при­знаки зимы, сугробы.

Тема «Школьная елка»

В зале нашей школы стояла (стоит) нарядная елка. На школьной елке ребята загадывали загадки Деду Морозу. Ребята нашего класса рассказывали стихи о зиме и про елку. В гости к ребятам пришла Снегуроч­ка. Дед Мороз и Снегурочка подарили ребятам подар­ки. Веселый праздник был у школьников. Расскажи, какая елка была у тебя дома. Какие елочные игрушки ты сделал сам? Отгадай загадку: «Что один раз в год наряжают?».

Словарь: в зале, загадывали загадки, в гости пришла, елочные игрушки.

Тема «На вокзале»

Пассажирский поезд подошел к станции. В кассе пас­сажиры покупают билеты на поезд. На вокзале в зале ожидания сидят пассажиры. Мама подошла к расписанию и посмотрела, когда прибывает поезд. Товарные поезда перевозят разные грузы. Машинист подошел к теплово­зу. Проводник следит за чистотой в вагонах. Ты ездил(а) на поезде, куда? Вагоны ремонтируют в депо. Нарисуй рельсы и шпалы. Диктор (дежурный по вокзалу) объя­вил, когда отправляется (прибывает) поезд. Пассажиры вышли на перрон.

Словарь: пассажирский (товарный) поезд, подошел к станции, отошел от станции, железнодорожный вокзал, расписание, прибывает поезд, отправляется, перрон — на перроне, в вагонах — в вагоне, проводник, платформа, шпалы, рельсы, семафор.

Тема «Школьная библиотека»

Ты любишь читать книги? В школьной библиотеке много интересных книг. Когда работает школьная биб­лиотека? Как зовут вашего библиотекаря? Ученик про­читал книгу и сдал ее в библиотеку. Таня попросила у биб­лиотекаря книгу о животных. Ребята нашего класса лю­бят читать книги. Какую книгу ты хочешь попросить у библиотекаря?

Словарь: школьная библиотека, библиотекарь — у библиотекаря, попросила, сдал, интересные книги, мно­го книг.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/154617-material-po-razvitiju-rechi-dlja-zanjatij-po-