- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника 8 Марта для начальной школы: конкурсы и игры для мам и бабушек
Сценарий праздника «Прекрасный день 8 марта».
Ход мероприятия:
(Празднично украшенный класс. На специально отведённой площадке установлены ёлочки. На стульях размещаются родители и гости.
Столы расставлены, на них яркие салфетки, фрукты, сладости к чаю.)
В класс входят ребята и останавливаются рядом со стульями.
Хором говорят: «С праздником весны дорогие мамы и бабушки!»
и садятся на стулья.
Просмотр презентации «Прекрасный день 8 марта» на песню «Нынче праздник».
( Слова Е. Каргановой, музыка А. Берлина)
Учитель: - Уважаемые мамы, бабушки, дорогие девочки, поздравляем вас с первым весенним праздником – 8 Марта. Пожелать добра, радости, яркого весеннего солнца, исполнения всех желаний. В нашей стране этот день давно уже превратился в весёлый, шуточный, весенний праздник. Все с нетерпением ждут 8 Марта, но не потому, что мечтают о дорогих подарках, а потому, что это – день сюрпризов. Сюрприз подготовили для всех нас и наши дети.
1 ученик:
Почему сегодня в школе
Суета, и шум, и гам?
Потому что мы сегодня
Поздравляем наших мам!
2 ученик:
Поздравляем с ярким солнцем,
с песней птицы и с ручьем.
Поздравляем с самым лучшим,
Самым женским в мире днем.
3 ученик:
Мы желаем мамам нашим
никогда не унывать,
С каждым годом быть все краше
И поменьше нас ругать.
4 ученик:
Вам желаем, дорогие,
Быть здоровыми всегда,
Чтоб вы долго- долго жили,
Не старея никогда!
5 ученик:
Пусть невзгоды и печали
Обойдут вас стороной,
Чтобы каждый день недели
Был для вас как выходной!
6 ученик:
Пусть для вас сияет солнце,
Лишь для вас цветет сирень,
И пусть долго - долго длится
Самый женский в мире день!
7 ученик:
С праздником весенним
В светлый этот час,
Мамочки родные
Поздравляем вас!
8 ученик:
Капли солнечного света
Мы несем сегодня в дом,
Дарим бабушкам и мамам.
Все: Поздравляем с Женским днем!
Дети исполняют песню «Самая хорошая».
Слова: О. Фадеевой
Музыка: В. Иванникова
Текст песни «Самая хорошая»
1. Нас качая в колыбели,
Мамы песенки нам пели,
А теперь пора и нам
Песню спеть для наших мам.
Припев:
Дети все на свете
Называют мамою
Милую, хорошую,
Дорогую самую!
2. Ночью звёзды за окошком
Рассыпаются горошком,
Мама наш покой хранит,
Мы заснём – она не спит.
Припев:
3. Подрастём и будем сами
Мы заботится о маме,
А пока доставим ей
Радость песенкой своей.
Припев:
(Дети садятся на стулья, остаются только те , кто участвуют в сценке.
Сценка «Подснежники»
1 ребёнок: Подарить подснежники
Мамам в праздник мы хотим.
За цветами нежными
В лес сегодня побежим.
2 ребёнок: Трудно будет нам идти,
Снег по лесу стелется,
Все дороги замела
Проказница- Метелица.
(Девочка Маша поднимается, берёт корзинку и направляется к ёлочкам.)
Маша: Я в дремучий лес пойду.
Там подснежники найду.
(Маша начинает ходить среди ёлочек, заглядывать под них, ищет подснежники.)
(Из – за ёлочек выскакивает Заяц.)
Заяц: Ушки мои мёрзнут,
Как мне их согреть?
Подскажи мне, девочка,
Как ушки отогреть.
Маша: Вот тебе платочек (снимает)
И надень скорей –
Ушкам твоим, Заинька,
Станет потеплей!
Заяц: Как платочек завяжу,
Я тебе секрет скажу.
Будет праздник здесь большой.
Встретится Зима с Весной.
( Заяц убегает)
Маша: Всё вокруг белым – бело,
Снег в сугробы намело.
Это Зимушка идёт,
Хоровод с собой ведёт.
(Звучит музыка А. Вивальди «Времена года. Зима».)
Входит Зима со Снежинками).
Маша: Зима белоснежная
И снежинки нежные,
Здравствуйте!
Зима: Здравствуй, милое дитя,
Как, скажи, зовут тебя?
Маша: Машенька!
Зима: Скажи скорей, зачем одна
Ты в лес густой пришла?
Маша: За подснежниками в лес
Меня послали дети,
Но найти их не смогла
Я у ёлок этих.
Зима: Цветут подснежники весной,
Сейчас я с ней встречаюсь.
Сегодня праздник здесь большой,
Со всеми я прощаюсь.
(Звучит музыка А. Вивальди «Времена года. Весна».)
(Входит Весна с Цветами, в руках у Весны подснежники.)
Зима: Здравствуй, сестрица Весна!
Меня заменить ты должна.
Весна: Здравствуй, сестрица Зима!
Тебе отдохнуть наступила пора.
На прощанье , сестрица,
Мы должны повеселиться.
Хоровод заведём
Все веснянку запоём.
(Снежинки и Цветы исполняют песню «Веснянка» (обр. Лобачёва) и
водят в танце хоровод.)
(Зима уходит. Снежинки и Цветы рассаживаются с другими детьми).
Весна: Ручейками тихонько звеня,
Уплывает снежок от меня.
Солнце ясно глядит с высоты,
Просыпайтесь, деревья, кусты.
Маша: Подари, Весна, ребятам
Свои первые цветы.
Весна: Ты возьми подснежники
И беги домой.
Цветочки эти нежные –
Вам подарок мой.
(Весна отдаёт цветы Маше.)
Маша: Спасибо, Весна – красавица.
Твои цветы всем нравятся!
(Весна уходит.)
Маша: Весна посылает
Всем мамам привет –
Подснежников первых
Красивый букет.
(Маша дарит всем гостям по цветку.)
Дети исполняют песню « Мама»..
Слова и музыка Ж. Колмагоровой
Текст песни «Мама»
1. Рано утром просыпаюсь я от глаз твоих.
Мне они заменят солнце.
Мир, поверь мне существует лишь для нас двоих.
Солнышко в тебе смеётся.
Припев:
Мама, без ума тебя люблю я,
Мама, и тебя боготворю я,
Мама, я без взгляда твоего, как птица без крыла,
Птица без крыла.
Мама, знаешь, нет тебя роднее,
Мама, обними меня скорее,
Мама, дай погреться, мама,
Возле рук твоих, как будто у огня.
2. Пусть невзгоды и печали будут вдалеке,
А поближе будет счастье.
Мы с тобой не сможем жить в печали и тоске
И прогоним прочь ненастье.
Припев:
(Дети садятся на стулья, остаются только те , кто читает стихи).
1 ученик: Март и солнце ярко светит
От души желаю я:
Будь счастливей всех на свете
Мама милая моя.
2 ученик: Мама так тебя люблю,
Что не знаю прямо!
Я большому кораблю
Дам названье «Мама».
3 ученик: Мама, очень – очень
Я тебя люблю!
Так люблю, что ночью
В темноте не сплю.
Вглядываюсь в темень,
Зорьку тороплю,
Я тебя всё время,
Мамочка, люблю!
4 ученик: Вот и зорька светит,
Вот уже рассвет.
Никого на свете лучше мамы нет!
5 ученик: Обойди весь мир вокруг,
Только знай заранее:
Не найдёшь теплее рук
И нежнее маминых.
6 ученик: Не найдёшь на свете глаз
Ласковей и строже.
Мама каждому из нас
Всех людей дороже.
7 ученик: Сто путей, дорог вокруг
Обойди по свету:
Мама – самый лучший друг,
Лучше мамы – нету!
8 ученик: Сорвала я в поле
Цветик голубой,
Принесу в подарок
Маме дорогой.
Я его на платье маме приколю.
Больше всех на свете
Маму я люблю!
9 ученик: Очень бабушку мою
Маму мамину люблю.
У неё морщинок много,
А на лбу седая прядь.
Так и хочется потрогать,
А потом поцеловать.
10 ученик: Бабушка, бабуля,
Как тебя люблю я!
Будь всегда красивой,
Молодой и милой!
Больше улыбайся,
Не грустить старайся!
Вырасту когда большой,
Будешь ты гордиться мной!
11 ученик: Дорогие бабушки и мамы,
Мы вас любим нежно, горячо
И хоть мы капризны и упрямы
Знаем: нас простите. А ещё…
Крепко вас целуем, поздравляем
И подарки дарим от души,
Счастья и здоровья вам желаем.
Будьте молоды и так же хороши!
(Ребята дарят подарки – открытки мамам, бабушкам).
(Праздник продолжается, все садятся за столы, пьют чай со сладостями).
Учитель:Наш праздник продолжается. А теперь в игры поиграем и посоревнуемся.
1 игра:«Отгадай, чей голосок!»
(На сцену приглашаются 4 - 5 мам и их дети. Мамам завязывают глаза и ставят в круг. Дети и ведущий их окружают, взявшись за руки, идут со словами:
Мы собрались дружно в круг,
Повернулись разом вдруг.
А как скажем «Скок, скок, скок!»
(Эти слова говорит выбранный ребёнок)
Отгадай, чей голосок!
2 игра: «Узнай маму по рукам»
(На сцену приглашаются 4 - 5 мам и их дети. Детям завязывают глаза и они узнают маму по рукам.)
3 игра: «Угадай- ка»
(Мама с закрытыми глазами находит своего ребёнка. Дети подходят друг за
другом – 5 - 6 человек)
4 игра: « Колыбельная»
(Маме нужно спеть колыбельную своему ребёнку)
5 игра: «Кто быстрее»
(Приглашаются 2 мамы и их дети. Кто быстрее из детей оденет маму в передник и косынку.)
Учитель: Дорогие наши гости! Дорогие дети!
Как приятно видеть вас такими весёлыми, радостными! Спасибо всем!
Доброго всем здоровья, весеннего настроения!
(Звучит музыка. Дети и родители (мамы, бабушки, гости) уходят.)
Литература:
1. О.В.Перекатьева .Сценарии школьных праздников.1 класс.Издание 2- е.
Серия «Школа радости»- Ростов «Феникс»,2002.
2. Журнал «Начальная школа».
3. Я.Ю.Мартынова .Классные часы. 2 класс.- Волгоград:Учитель- АСТ,2005.
8
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/154668-prazdnik-babushek-i-mam
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- «Управленческая деятельность в образовании»
- «Учитель физики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОO»
- «Образовательная робототехника: содержание, методы и технологии преподавания»
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.