- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий митинга 9 мая.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДРОВНИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
Сценарий митинга
9 мая у Братской могилы
Учитель истории Лебедева Л.В.
2015 год
Ведущий 1: Хорошо жить, когда ярко светит солнце, поют птицы; когда можно играть с друзьями, когда есть у тебя мама и папа, бабушка и дедушка! Хорошо жить, когда вокруг тебя, во всем мире только хорошие и добрые люди! Но так, к сожалению, не бывает. Живут на земле и добрые, и злые, и хорошие, и плохие. Бывает, что ссорятся и даже дерутся. Но когда дерутся два человека - это еще пол беды, а вот когда целые народы, армии - это уже беда! Тогда гибнут люди - и мамы, и папы, и дедушки, и бабушки, и дети; тогда разрушаются дома, уничтожаются леса, поля - и все это называется Война.
Ведущий 2: Первый день войны – 22 июня 1941 года. На войну ушли молодые юноши, им было по 17-20 лет. Из каждых 100 ребят этого возраста, ушедших на фронт, 97 не вернулись назад. 97 из 100! Вот она, война!
Ведущий 3: Медленно идёт время на войне, но идёт. Наши войска стали набирать силы и опыт, и стали выигрывать сражение за сражением, освобождая оккупированные сёла и города.
Уч-ся 1:
Всем, кто выстоял и победил
В огне смертельном яростных сражений
Во имя жизни новых поколений
посвящается…
Уч-ся 2:
Сколько мук и горя
Поселок перенес за дни тревог.
Слез людских тебе увидеть море
Довелось за очень малый срок.
Уч-ся 3:
Тысячи немецких самолетов
День и ночь кружили над тобой.
Сотни жутких огненных налетов
Испытал ты, поселок мой родной.
Уч-ся 4:
Но громя фашистские колонны
Вдруг взревел огня и дыма шквал,
И опять победные знамена
Поселок мой измученный поднял.
Учитель: стихи Д.Кедрова «Завет» (1942 год):
В час испытаний поклонись Отчизне
По-русски, в ноги,
И скажи ей: «Мать! Ты жизнь моя!
Ты мне дороже жизни!
С тобою – жить! С тобою – умирать!»
Будь верен ей, и, как бы ни был длинен
И тяжек день военной суеты, -
Коль пахарь ты, отдай ей все, как Минин,
Будь ей Суворовым, коль воин ты.
Люби ее, клянись, как наши деды,
Горой стоять за жизнь ее и честь,
Чтобы сказать в желанный час победы:
- И моего тут капля меда есть.
Ведущий 2: На фронтах Великой Отечественной войны свободу и независимость нашей Родины отстояли сотни и тысячи наших земляков. Навечно занесены в списки «Книги Памяти» имена воинов, погибших на фронтах Великой Отечественной ( уч-ся держат книги). Вечная слава героям-солдатам, сержантам и офицерам, освободивших нашу страну от немецко-фашистских захватчиков! Немало и наших односельчан погибло во время Великой отечественной войны.
МИНУТА МОЛЧАНИЯ
Исполнение песни «Помни»:
Мой старый дед говорил мне - помни
Что были в жизни людей годы
Когда в атаку бежали такие, как я
Восемнадцать годков войны!
Их души были прочней стали
Они в боях за Россию пали
Их память вечно хранит
Обелисков гранит
Сколько лет прошло с той весны,
Когда не стало войны
В моей огромной стране.
Сколько лет промчалось с тех пор
И только вечный костер мне говорит о войне
О войне.
Мой старый дед говорил мне - помни!
С небес на землю летели бомбы.
И разрывая сердца, звенели капли свинца.
Мой старый дед говорил мне - память!
Порою больно людей ранит.
Но помни не забывай
Тот самый радостный май
Сколько лет прошло с той весны,
Когда не стало войны
В моей огромной стране.
Сколько лет промчалось с тех пор
И только вечный костер мне говорит о войне
О войне.
Сколько лет прошло с той весны,
Когда не стало войны
В моей огромной стране.
Сколько лет промчалось с тех пор
И только вечный костер мне говорит о войне
Сколько лет прошло с той весны,
Когда не стало войны
В моей огромной стране.
Сколько лет промчалось с тех пор
И только вечный костер мне говорит о войне
О войне.
Ведущий 3:Ровно 70 лет назад наши соотечественники воздвигли Красное знамя над Рейхстагом, и тогда была провозглашена Победа и Свобода! 9 мая 1945 года на Центральный аэродром имени Фрунзе приземлился самолет, доставивший в Москву акт о капитуляции фашистской Германии.
Уч-ся 5:Цветами в мае
Край наш не богат,
Но расцвело их море
В одночасье.
Несут их к обелискам
Стар и млад.
Мы помним все,
И свято чтим солдат,
Отдавших жизнь за мир,
За наше счастье!
Учащиеся бросают воздушные шары ( песня «Журавли»).
Возложение еловой гирлянды памяти на Братскую могилу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/154910-scenarij-mitinga-9-maja


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Читательская грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Особенности подготовки обучающихся к ОГЭ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Социальная работа с военнослужащими и членами их семей»
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.