- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Кроссворд по теме «Обработка древесины» 5-6 класс
20071
0
МОУ Петропавловская СОШ
Кроссворд по теме:
«Обработка древесины»
5-6 класс
Разработчик:
учитель технологии
Подобин Н.Ю
МОУ Петропавловская СОШ
д.Берёзовка
. 2015 г.
Аннотация
Кроссворд или крестословица — самая распространенная в мире игра со словами. При использовании кроссвордов в качестве заданий можно выделить два направления: задания на решение кроссвордов и задания на составление кроссвордов. Использование кроссвордов и других занимательных заданий в школе активизирует познавательную деятельность учащихся, поддерживает интерес к изучаемому предмету, учит лаконично задавать вопросы, способствует развитию грамотной речи. Отвечая на вопросы кроссворда, или составляя их, учащиеся лучше усваивают научные и технологические термины и запоминают названия инструментов и технологических операций.
Данный кроссворд рекомендуется применять при изучении технологий ручной и машинной обработки, древесины и древесных материалов в 5-6 классах (мальчики) на уроках по программе учебного предмета «Технология». Решение кроссворда, в основном, может быть использовано при проверке или закреплении знаний учащихся на различных этапах урока, и удачно заменяет рутинный опрос.
Кроссворд
«Обработка древесины»
1 | 2 | 3 | ||||||||||||||||||
4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||||||||||||||||
9 | ||||||||||||||||||||
10 | 11 | |||||||||||||||||||
12 | ||||||||||||||||||||
13 | ||||||||||||||||||||
14 | 15 | |||||||||||||||||||
16 | 17 | |||||||||||||||||||
18 | 19 | 20 | ||||||||||||||||||
21 | 22 | |||||||||||||||||||
23 | ||||||||||||||||||||
24 | 25 | |||||||||||||||||||
26 | ||||||||||||||||||||
По горизонтали: 1. Инструмент для сверления. 3. Инструмент для долбления. 4. Инструмент для пиления. 6. Инструмент для забивания гвоздей. 12. Механическое свойство древесины. 13. Наклон образующей конуса к его вершине. 14. Инструмент для выпиливания. 16. Инструмент для долбления. 18. Часть древесины. 19. Рабочее место столяра. 21. Цилиндрический деревянный стержень. 22. Листовой древесный материал. 23. Чертеж от руки. 24. Часть верстака. 26. Вид механической обработки древесины.
По вертикали: 2. Вид сверла. 3. Рабочий по обработке древесины. 5. Инструмент для сверления. 7. Биение инструмента в патроне станка. 8 Инструмент для вытаскивания гвоздей. 9. Вид порока древесины. 10. Материал для покрытия изделия. 11. Деталь рубанка. 13. Инструмент для разметки. 15. Верхний слой древесины. 17. Рисунок древесины. 20. Инструмент для запиливания углов. 25. Выступ на торце заготовки
Кроссворд
«Обработка древесины»
Ответы
Д | Р | Е | Л | Ь | С | Т | А | М | Е | С | К | А | ||||||||
О | Т | |||||||||||||||||||
Н | О | Ж | О | В | К | А | О | М | О | Л | О | Т | О | К | ||||||
Е | О | Л | С | Ю | Л | |||||||||||||||
Л | Ч | Л | Я | У | К | Ф | Е | |||||||||||||
А | Н | О | П | Р | О | Ч | Н | О | С | Т | Ь | Щ | ||||||||
У | К | Л | О | Н | В | О | Л | И | ||||||||||||
Г | Е | Л | О | Б | З | И | К | К | О | |||||||||||
О | Р | О | Д | О | Л | О | Т | О | ||||||||||||
Л | У | Б | О | В | Е | Р | С | Т | А | К | Е | |||||||||
Ь | Т | А | Т | А | К | |||||||||||||||
Н | А | Г | Е | Л | Ь | У | Д | С | П | |||||||||||
И | Э | С | К | И | З | Т | ||||||||||||||
К | Р | Ы | Ш | К | А | Л | У | |||||||||||||
И | Т | О | Ч | Е | Н | И | Е | Р | ||||||||||||
П | А |
4
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/154913-krossvord-po-teme-obrabotka-drevesiny-5-6-kla
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.