Конспект занятия. Тема: «Автоматизация звука Л в словах, предложениях»

Куликова Ольга Анатольевна

МБДОУ «Детский сад №1 г. Конаково»

Учитель-логопед

Конспект подгруппового логопедического занятия.

Тема: «Автоматизация звука [Л] в словах, предложениях»

Цель: автоматизировать звук [л] словах, предложениях.

Задачи:

- закреплять правильное произношение звука [л] в словах, предложениях.

- формировать навыки согласования числительного с существительным;

-развивать память, внимание, фонематический слух;

-обогащение и расширение словарного запаса;

- закреплять навыки звукового анализа и синтеза;

-воспитывать самостоятельность, интерес к занятию.

Оборудование: игрушка-Лунтик; картинки (1-лыжи, 2-лодки, 3-ложки, 5-пчёл, 1-пила, 3- пенала, 2-бокала, 5-иголок; схемы слов и картинки - ладони, мыло, кукла, пол, салат, лук, лопата, стол.)

Ход занятия

1. Организационный момент.

Л: - Сегодня у нас на занятии новый гость, вы узнали его?

Д: - Это Лунтик!

Л: - Правильно, это веселый и добрый Лунтик. Лунтик пришёл послушать, как вы произносите звук [л] и поиграть с вами в разные игры.

2. Автоматизация звука [Л] в словах.

- Лунтик предлагает вам поучиться сочинять стихи. Придумайте слово в рифму и повторите все стихотворения. Не забывайте четко и правильно произносить [Л].

Ла-ла-ла, вкусный мед несет… (пчела).

Лу-лу-лу, мы купили ….. (пилу).

Лы-лы-лы, вымыли …(полы).

Ло-ло-ло, в осине есть ….. (дупло).

Л: Молодцы. Лунтик вам принёс подарки, давайте посмотрим!

3. Согласование числительного с существительным.

Картинки с изображением: 1-лыжи, 2-лодки, 3-ложки, 5-пчёл, 1-пила, 3- пенала, 2-бокала, 5-иголок.

4. Формирование навыка звукового анализа.

-Давайте мы научим Лунтика играть в игру «Где спрятался звук». Мы называем картинки, выделяя звук[Л]. Находим слова, в которых звук [Л] находится в начале (в середине, в конце). Картинки: ладони, мыло, кукла, пол, салат, лук, лопата, стол.

5. Физминутка.

-Лунтик немного устал. Давайте вместе с ним отдохнем. Представим, что мы осенние листья.

Мы листики осенние. (поднять руки в верх)

На ветках мы сидели.

Дунул ветер – полетели. (взмахи кистями рук)

Мы летели, мы летели

И на землю тихо сели. (опустить руки)

6. Автоматизация звука [Л] в предложениях.

- Лунтик решил посмешить вас и придумал забавные предложения. Послушайте их внимательно и исправьте ошибки.

Салат ел Милу.

Халат надел маму.

Пол упал на стул.

На белке сидела ёлка.

Стол сел за Володю.

Ладони вымыли Клаву.

Кукла купила Лушу.

Стол поставили на лампу.

Белый платок надел Аллу.

7. Итог занятия.

- Наше занятие подошло к концу. Пора прощаться с Лунтиком. Ему пора возвращаться домой. Что сегодня понравилась вам больше всего?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/154973-konspekt-zanjatija-tema-avtomatizacija-zvuka-