- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
My hobby is martial arts
Разработка открытого урока по английскому языку, проведённого в 5 классе.
Тема: My hobby is martial arts.- Мои увлечения. Употребление вопросительных предложений во времени PresentSimple.
Цель: Ввести и первично отработать лексический материал (тема «Мои увлечения»). Совершенствовать грамматические и лексические навыки в употреблении настоящего простого времени.
Задачи:
Образовательные:
Научиться употреблять в речи новую лексику по теме «мои увлечения»
Формирование языковых навыков:
- употребление вопросительных предложений с do\does
-употребление словообразовательного суффикса –ing
3) Формирование навыков чтения с пониманием основного содержания
4) Совершенствование навыков аудирования. Умение отвечать на вопросы на основе прослушанной информации
5) Совершенствование навыков устной речи по теме «мои увлечения»
-Рассказывать о любимом занятии в свободное время.
-Спрашивать мнения об увлечениях других людей.
6) Совершенствование слухопроизносительных навыков. Соблюдение норм произношения звуков английского языка при чтении вслух и устной речи
Развивающие:
Развитие навыков и умений во всех видах речевой деятельности
Развитие умения переносить сформированные навыки в новую ситуацию.
Воспитательные:
Формирование толерантного отношения к увлечениям других людей
Расширение кругозора обучающихся
Формирование умения взаимодействовать с окружающими.
Учебник: УМК «HappyEnglish.ru» автор К. и М. Кауфман
Оборудование: Компьютер, аудиозапись песни «DoyouliveinLondon?» к учебнику «» для 5 класса, карточки с лексическим и грамматическим материалом, изображение Агента Кьюта.
Ход урока
(1’)Приветствие и орг. момент
-Good morning, friends! … Thanks, take your seats, please.
II. (3’) Речеваяразминка
Students, tell me please what do you know about HOBBY, about spare or free time? What does the word “hobby” means for you? … Named as many words related to “hobby” (по-русски)
Задаются вопросы о хобби, увлечениях в свободное время, какие дети знают виды хобби и т.д.
(5’)Введение нового лексического материала и его первичная отработка в речи
And now let’s find out these words in English. Please, open your books at p. 207 ex. 2. (What page must we open,…?) Listen very attentively and repeat them after the speaker. Find the words you know and translate them.
Нахождение в учебнике слов, касающихся свободного время и увлечения, прослушивание их и произношение за говорящим
(5’)Развитие навыков говорения. (2’) Повторение образования общего вопроса во времени PresentSimple.
Open your books at p. 207 ex. 2b. Ask your neighbor what hobby Does he\she like or dislike. I’ll be the 1st.
Do You Like\Dislike To+V1 Ving |
Вывешиваются на доску слова, касающиеся темы «мои увлечения», составляется коллаж. Одновременно происходит повторение настоящего простого времени, общих вопросов.
(15’)Развитие навыков аудирования, говорения и чтения.
Do you remember our old friends Misha, Robin and Agent Cute? Misha’s classmates asked Robin many questions. Now, Robin wants to ask Russian pupils about their hobbies. Agent Cute is among them. He also has to answer the questions. TrytofindCute’sstory. (Учащиеся слушают запись, отвечают на вопросы по текстам, написанные на доске):
What does Katya like to do?
Who likes looking after animals?
Whose best friend is computer?
Who doesn’t like computers?
“Its not boring for me to help at home.” Whose words are these?
Who likes watching TV and films with Bruce Lee and Chuck Norris?
Who knows three foreign languages?
Where is Cute’s story? Translate his story, please.
(8’)Развитие навыков разговорной речи по теме. Отработка лексического и грамматического материала
Open the books at p.209 ex.6
What do you think of… Use my scheme, the words at the blackboard and try to say some words about your free time and hobbies. (Пользуясь схемой и приведёнными фразами из учебника, учащимся необходимо попытаться рассказать о себе и своём увлечении)
My name is…
My hobby is…
I like… because it’s…
I don’t like … because it is …
It’s fun – Весело
It’s interesting –
It’s boring –Скучно
It’s my hobby –
It’s my favourite thing -
I do it every day –
It’seasy –Это легко
It’sdifficult –Это трудно
I’mcrazyaboutit –Я схожу с ума от этого.
(3’)Подведение итогов урока. Домашнее задание
p. 209 ex. A,B
VIII.(3’)Проверка домашнего задания, исполнение песни «DoYouLiveinLondon?»
We have some more time? Let’s sing the song.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/155186-my-hobby-is-martial-arts
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Применение пальчиковой гимнастики в развитии детей дошкольного возраста»
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Возрастные и психологические особенности младших школьников»
- Курс-практикум «Навыки успешного разрешения споров»
- «Формирование культуры здорового питания обучающихся в образовательном процессе»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.