Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
21.10.2015

Урок по курсу ОРКСЭ «Крещение Руси»

Олеся
учитель начальных классов
Урок «Крещение Руси» для 4 класса по курсу ОРКСЭ знакомит школьников с ключевым событием отечественной истории. Цель занятия — сформировать представление о значении принятия христианства при князе Владимире для развития культуры России. На уроке раскрываются понятия «культура», «религия», «материальная и духовная культура», подчеркивается их взаимосвязь. Учащиеся развивают навыки работы с учебным текстом и иллюстрациями, обогащают исторический словарь, учатся уважать культурные истоки и традиции. Занятие способствует воспитанию толерантности и умения работать в коллективе через игровые и творческие задания.

Содержимое разработки

Тема: Христианство на Руси и в России.

Вводный этап. Эмоциональный настрой.

Цель: включение в деятельность 

- Здравствуйте, ребята. Сегодня не только мы, но и наши гости, совершим очередное увлекательное путешествие в мир истории.

- Я надеюсь, что это соприкосновение с древними событиями, православной культурой станет не только интересным, но и познавательным для всех.

- И начну я, пожалуй, строчками стихов:

Слайд 1.

Здравствуй, Русь: седые дали,

Плуг и меч, копье и серп.

Край надежды и печали,

Стон дубов и слезы верб…

Все твои озера святы,

Все ручьи твои чисты.

Вкус полыни, запах мяты,

И – кресты, кресты, кресты…

Сколько бед прошло над Русью,

Подсчитать и не берусь.

Только низко поклонюсь я,

И промолвлю: «Здравствуй, Русь!»

2.Актуализация опорных знаний.

Цель: формулировка цели и планирование деятельности

- О чем нам говорит автор этих строк?

(о Родине, о русской земле, святость, крест, Русь)

- Припомните, как давно нашу родину называли Русью? (в древние времена).

- Напомните, какой город был первой столицей Руси? (Киев)

- Кто в те времена стоял во главе государства? Его титул? (князь)

- Кто такой князь? И чем он занимался? 

- Я предлагаю попробовать отгадать загадки и выяснить: о каких князьях в них говорится?

Слайд 2.

1) Ходил в поход он на Царьград, 

 

Да только сам тому не рад. 

 

Сожжён был «греческим огнём», 

 

Древлянами был уничтожен он.  

(Игорь)

2) Хитра княгиня оказалась. 

 

Большую дань взять отказалась. 

 

Потребовав с древлян лишь 

голубей, 

 

Она смогла их воле подчинить 

своей.  

(Ольга)

3) Сел княжить первым в Киев он, 

 

И покорил Царьград потом. 

 

Вёз из полюдья в Киев он товары, 

 

И «Вещим» прозван был недаром.  

 

(Олег)

3. Проблемная ситуация.

- Как можно назвать ту  историческую эпоху, когда  правили эти князья?  ( эпоха язычества ).

Слайд 3.

- Давайте поразмышляем: А что это значит – Язычество? (Многобожие. Духи. 

Жертвоприношение. Идолопоклонение) - (Верили во множество богов и духов).

- А являемся ли мы, их потомки, язычниками?  - (Нет, мы христиане).

4 Слайд. (Бог Перун)

-Давайте перенесёмся на  языческий  праздник древних славян, который проходит на большой поляне. 

Девушки и юноши водят хороводы, поют веселые песни, повсюду слышен смех. 

 

 -И вот пришло время принести человеческую жертву главному богу славян – Перуну.

Подумайте, почему славяне боялись Перуна и поклонялись ему?  

(Перун – бог грозы и молнии – мог градом побить урожай, молнией убить скот, поджечь дома.) 

-- Как вы думаете, с какой целью славяне приносили могучему богу Перуну человеческую жертву?  

(Для того, чтобы задобрить его, чтобы он не гневался.) 

- Представьте, ребята, что и мы с вами находимся сейчас на этой поляне. А что там происходит, мы 

узнаем из летописи «Повесть временных лет», которую ведёт летописец Нестор. 

 

Жил среди киевлян варяг по имени Феодор, долгое время до того пробывший на военной службе в 

Византии и принявший там святое Крещение. У Феодора был сын Иоанн, красивый и благочестивый юноша, исповедавший, как и отец, христианство. 

 

Владимир в тот год ходил в поход на литовское племя ятвягов и одержал над ними победу. 

В ознаменование этой победы киевские жрецы и решили снова устроить 

кровавое жертвоприношение. 

И сказали старцы и бояре: «Бросим жребий на отроков и девиц, 

на кого падёт он, того и зарежем в жертву богам". Жребий пал на христианина Иоанна. 

 

Когда посланные к Феодору сообщили, что его сына "избрали себе боги, да принесём его им в 

жертву", старый воин решительно ответил: "Не боги это, а дерево. Нынче есть, а завтра

 сгниёт. Не едят они, не пьют и не говорят, но сделаны человеческими руками из дерева. 

Бог же Един, Ему служат греки и поклоняются. Он сотворил небо и землю, звёзды и луну, 

солнце и человека, и предназначил ему жить на земле. А эти боги что сотворили? Они сами

 сотворены. Не дам сына моего бесам". Народ рассердился, бросился к дому варяга, сломал забор; 

Феодор встал в сенях с сыном. 

Народ закричал: «Дай сына богам!» А Феодор сказал им: «Если они боги, то 

пусть сами возьмут его». 

Народ ещё пуще рассвирепел и убил обоих.  

- Как вы думаете, о чём заставил задуматься этот случай князя Владимира? 

( Он понимал, что славянские идолы только куски камня и дерева и начал искать новую, правильную 

веру для себя и для своего народа)

4. «Открытие нового знания».

Цель: обсуждение затруднений; проговаривание цели урока в виде вопроса, на который предстоитответить.

 - Вот сегодня  мы и поговорим о том, как древние славяне отказались от язычества и 

пришли к христианству.

5 Слайд: «Принятие Русью христианства». 

- Какие вопросы могут возникнуть в связи с данной темой? 

 

6 Слайд.

(- Зачем приняли христианство и отказались от язычества? 

 

- Когда было принято христианство? 

 

- Чем христианство отличается от язычества? 

- Кто и как крестил Русь? 

 

- Что дало христианство людям? 

 

- Что такое крещение?

7 Слайд (На слайде крещение ребёнка и прорубь в виде креста на Крещение.)

- Что объединяет эти слайды? 

Словарь. - А что такое крещение? Прочитаем  об этом  в словарях .  (на партах 2 источника).

(«Крещение - христианский обряд (таинство) принятия кого-нибудь в число верующих, 

приобщение к Церкви и  наречение личного имени» С.Ожегов) 

- В православный праздник Крещения освещают воду в церкви и проруби. Вода долго остаётся 

свежей, не портится. 

  

- А в ваших семьях придерживаются  таких обрядов? 

 

- Может быть и среди вас есть крещёные?  

5. - Пришло время разобраться, а как проходило крещение Руси? 

 

А. –Я предлагаю вам поработать в группах и попытаться найти ответ на некоторые вопросы.

 

8 Слайд.

1 группа: Каким был князь Владимир до его крещения? (Текст 1) 

2 группа: Зачем приняли христианство и отказались от язычества?  (Текст 2) 

 

3 группа: Почему была выбрана христианская вера?  (Текст 3) 

 

4 группа: Когда было принято христианство? Как крестили Русь? (Текст 4) 

 

5 группа: Каким стал князь Владимир после крещения? (Текст 5)  

 

Б. Учащиеся работают в группах  

 

Озвучивают представление результата групповой работы.  

 (1 из группы зачитывает задание. Ответ подтверждает текстом)

- Начнём мы с того, что послушаем рассказ 1-й группы: Каким был князь Владимир до крещения. 

-  Почему князь Владимир решил крестить  Русь- нам ответит 2 –я группа

9 Слайд (причины принятия христианства) 

--Какая вера была выбрана Владимиром  и почему? – отчет 3-й группы.

10 слайд.

 Доска ( стендовый материал: 

 Христианство 

 Вера в единого бога 

 Иисус Христос 

 Иконы 

 Храмы 

- Как крестили Русь? -4 группа.

11 Слайд.

5 группа - Какие изменения произошли с князем Владимиром после его крещения? Ваши выводы 

12 Слайд. - - 988 год стал поворотным годом в истории нашей страны. Почему? 

Мы сможем это понять, если подумаем над тем, какое значение имело принятие христианства на 

Руси? Ответ на этот вопрос на ваших столах, но прозвучать он сможет, если вы поработаете в паре 

и восстановите рассыпанные фразы.  

 

Работа в парах.

(Население всей Киевской Руси стало осознавать себя…… единым народом. 

Дети объясняют смысл каждой фразы- (не отдельные племена славян стали населять Русь, а единый русский народ).

(Русь перестала быть ….. варварской страной) 

 

(запрещены жертвоприношения,  исчезла кровная месть, ритуальные убийства , 

люди стали помогать бедным.) 

 

(На тех местах, где раньше стояли идолы богов,…… строились церкви и школы). 

 

(это укрепило духовность народа и вело его по пути просвещения) 

 

(Христианство принесло на Русь ……письменность и грамотность). 

 

(И постепенно Русь придёт к тому, что станет одной из самых образованных стран Европы). 

 

(Люди стали лучше относиться …. друг к другу.) 

 

- А кто знает, основные  заповеди христианской веры? («Не убивай», «Не укради»,

«Почитай и уважай родителей», «Не клевещи» и т. п.) 

- Они  не потеряли своей значимости и сейчас.

 

(Принятие христианства способствовало… развитию культуры.)  

 

(Иконопись, фреска, мозаика, приёмы кладки кирпичных стен, возведения куполов, камнерезное дело — всё это пришло на Русь из Византии благодаря распространению христианства).  

(По приказу князя Владимира была построена церковь Успения Богородицы……на её содержание люди жертвовали десятую часть своих доходов)

(Позже церковь стала известна под названием «Десятинная»).

6. Обобщение. (НОУТБУК)

- - Давайте повторим основные моменты крещения Руси, выполнив  тест

1) откройте ноутбук; включите его; найдите на рабочем столе документ с названием «ТЕСТ»; откройте его; 2) прочитайте внимательно каждое задание; определите букву ответа; напечатайте её в таблице; получилось слово.

13 Слайд. Проверка теста.

- Какое слово у вас получилось? Есть другие варианты? (КРАЙ. – «ТЕСТ»

РУСЬ – «ТЕСТ 1.»

6.А. Региональный компонент.

- А что вы знаете о духовной культуре жителей нашего края – Хакасии?

(ЯЗЫЧЕСТВО, ИДОЛОПОКЛОНЕНИЕ).

- Процесс ХРИСТИАНИЗАЦИИ на территории Хакасии, как и по всей Руси, был непростым и долгим.

- В начале 18 века в Хакасии Стали появляться МИССИОНЕРЫ. Это люди, распространяющие свою веру. Они были СВЯЩЕННИКАМИ. И, как наверно вы уже догадались, их задачей было – обращение хакасского народа в христианскую веру.

- Но для этого необходимо было сначала изучить местные обычаи и нравы. Что и делалось.

Что же положительного дало крещение хакасам?

1. Особо значительна роль ЦЕРКВИ:

в распространении грамоты;

в открытии церковно-приходских школ.

Появились первые печатные богословские тексты на местном диалекте, что делало богослужение на родном языке более доступным и понятным.

Священники – миссионеры помогали в создании хакасской письменности.

Совместное обучение и проживание двух народов создавало дружественные отношения.

Хакасский народ у русских научился:

Земледельческой культуре;

Пчеловодству;

Разведению домашней птицы;

Строительству изб.

- ЛЮДИ ПРИГЛЯДЫВАЛИСЬ К НОВОЙ ДЛЯ НИХ ВЕРЕ.

7. Итог. Беседа.

- Сегодня мы лишь перелистнули ещё 1 страничку нашей истории. Впереди нас ждёт много открытий. И чтобы эта ниточка не оборвалась, я предлагаю дома вам продолжить начатую работу:

- поделитесь с близкими своими открытиями.

 

8. Оценка деятельности учащихся  

 

14 Слайд. - Продолжите одну из фраз:  

 

Сегодня  я узнал …… 

 

Мне было особенно интересно … 

9. Д/з: А дома попробуйте составить кроссворд из понятий, которые вам встретились.

15 Слайд. СПАСИБО ЗА РАБОТУ! УДАЧИ ВСЕМ!

Текст 1 

Князь Владимир 

От природы мудрый, предприимчивый, отважный, воинственный, великий князь Владимир был внуком княгини Ольги и сыном князя 

Святослава Игоревича.  

Когда Святослав разделил свои земли между своими сыновьями, Владимир получил в управление Новгород. После гибели Святослава между 

братьями началась вражда. Чтобы взойти на престол в Киеве, Владимир убил своего брата Ярополка.  

К началу своего правления в Киеве князь Владимир был настолько убеждённым язычником, что сразу же, как только стал князем Киевским, 

установил на холме около своего дворца новый истукан Перуна с серебряной головой и золотыми усами и изображения других языческих богов, 

перед которыми совершались языческие обряды и даже человеческие жертвоприношения. 

Человеком он был жестоким и грубым, с буйным нравом, принимал участие в человеческих жертвоприношениях.  

Имел 5 жён, 12 сыновей и 9 дочерей.  

Князь Владимир был замечательным полководцем. Он воевал не меньше, чем его отец Святослав. Только за первые 7 лет княжения 

Владимир совершил 10 больших походов и возвратил Руси все утраченные ранее земли и укрепил границы государства.  

 

Текст 2 

Несмотря на свои огромные размеры, Киевская  Русь  не признавалась соседними странами великим государством, потому что она была 

языческой (народы соседних с Киевской  Русью  стран не были язычниками, а являлись православными или католическими христианами, 

мусульманами или иудеями). Итак,  первая  причина, по которой князь Владимир решил крестить  Русь: Он хотел, чтобы  Русь  была признана 

другими государствами.  

Князь Владимир стал сомневаться в силе  языческих  богов. Как-то раз в июле не выпало ни капли дождя; посевы начали засыхать; люди 

принесли в жертву  языческим  богам много юношей и девушек; дождя по- прежнему не было, посевы погибли; наступил страшный голод. 

Итак, какова же была вторая причина, по которой князь Владимир решил крестить  Русь:  языческие  боги не помогали людям, несмотря на то, 

что наши предки приносили им в жертву юношей и девушек. Древние славяне переставали верить в  языческих  богов.  

В-третьих, религия укрепляла княжескую власть. 

У русских людей не было единой веры. Это мешало государству быть сильным и отражать неприятельские набеги.  

В-четвёртых,  единой веры у племён на Руси не было, поэтому уважения и дружбы в отношениях с соседями тоже не было. Это приводило к 

вражде между племенами.  Поэтому было необходимо объединить славянские племена. 

 

Текст 3  

Отправил князь Владимир своих послов в разные страны посмотреть, какую религию выбрать, какая лучше? Когда послы возвратились в 

Киев, то рассказали князю, что больше всего им понравилось в Византии. Православная служба потрясла русских послов. Так им было там 

хорошо, так было красиво, что никакой другой веры они и не хотят. Христианство учит человека быть добрым, честным, справедливым, 

терпеливым, помогать бедным и несчастным.  

Владимир ещё раз созвал бояр посоветоваться. Они сказали: «Если бы вера греческая не была лучше всех, не приняла бы её твоя бабка, мудрая 

Ольга».  

Послушался Владимир свою дружину, решил стать христианином, принять крещение в городе Корсунь (Херсонес). Для этого незамедлительно 

отправился в Византию.  

Незадолго до крещения князь сильно заболел и ослеп. Греческая царевна Анна посоветовала ему поскорее креститься.  

- Я готов, - ответил князь.  

Владимира ввели в церковь и греческие священники крестили его. Внезапно глаза Владимира увидели свет, и он воскликнул: «Теперь узнал я 

Истинного Бога!»  

Пораженные чудесным исцелением князя, дружинники Владимира тоже крестились.  

После крещения князь Владимир женился на греческой царевне Анне, и вместе с ней вернулся в Киев.  

Текст 4 

Приняв крещение, князь Владимир поспешил со своей женой, княгиней Анной, на Родину, чтобы принести своему народу веру в Единого 

Бога. 

     Сначала он дал указ своей дружине уничтожить всех деревянных идолов. Их рубили, сжигали, топили в реках. Но люди противились этому, 

цеплялись за идолов, ведь не так просто было отказаться от привычной веры.  

Сначала священники ходили по Киеву и крестили народ. Желающих было много, но были и такие, кто не решались креститься. Чтобы 

прекратить это, великий князь послал оповестить по всему Киеву, чтобы назавтра все некрещёные шли к реке, а кто не придёт, то будет врагом 

князю. Киевляне стали говорить: «Если бы новая вера не была хороша, то князь и бояре не приняли бы её»,  и пошли все на другой день к Днепру. 

Владимир вышел туда же. Народу было великое множество: кто вошёл в воду по шею, кто по грудь, младенцы были на руках, дети возле берега; те киевляне, которые уже были крещены, стали теперь крёстными отцами, а священники на берегу читали молитвы. Так и крестились киевляне 

в христианскую веру. Было это в 988 году. 

После этого князь приказал крестить весь народ в водах Днепра и других рек.  

Русь была и в те времена большой по территории страной, и крещение народа происходило не быстро и нелегко. "Огнём и мечом" крестились 

новгородцы, народ не раз поднимал восстания против новой религии. Понадобилось 100 лет для того, чтобы новая религия укрепилась на Руси. 

Но ещё до ХIV в. на Руси сохранялось двоеверие: в церкви, на людях поклонялись Христу, а дома, тайком -старым привычным языческим богам. 

 

Текст 5 

Удивительные перемены произошли с князем Владимиром после крещения. Он не хотел больше воевать, потому что боялся причинить зло, и 

за оружие брался только для защиты Отечества. Узнав, что Бог учит помогать бедным, Владимир велел на княжеском дворе устраивать по 

праздникам угощения для всего народа, а для больных развозить еду по домам на телегах. По распоряжению Владимира обеды для голодных 

устраивались не только в Киеве, но и в других городах и деревнях. 

Князь искренне и глубоко принял христианское учение, он старался быть достойным христианином и мудрым правителем христианского 

государства. Он понимал, что необходимо охранять границы государства, поэтому  было построено много городов-крепостей.  

На Руси стали учить детей грамоте, открывать училища. На месте уничтоженных идолов стали строить церкви. А на месте идола Перуна князь 

Владимир приказал построить церковь Святого Василия. (Как вы думаете, почему?)  

Люди полюбили князя за доброту, отзывчивость и ласково называли его Владимир Красное Солнышко. Православная церковь за Крещение 

Руси причислила князя Владимира к лику святых.  

В память о великом князе Владимире поставлены памятники: во Владимире, в Киеве, в Белгороде. 

В честь первого крещения русичей в Киеве главная улица города до сих пор носит название Крещатик.  

  

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/155430-urok-po-kursu-orksje-kreschenie-rusi

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки