- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Открытое занятие на тему: «Творчество Шаинского»
ГОУ Санаторный детский дом
Конспект открытого занятия на тему:
«Знакомство с творчеством В.Я Шаинского.
Подготовила воспитатель
5-ой группы: Абдуллина
Венера Александровна.
2011
Цель урока: знакомство с творчеством В.Шаинского, популяризация детских песен композитора, привитие любви к исполнению песен. Развитие вокально-хоровых навыков и творческого мышления.
Материал к занятию:
-портрет композитора
-детские рисунки
-музыкальные записи с песнями
Оборудование: спортивный инвентарь (обручи ,мячи), музыкальное сопровождение.
Ход урока:
Дети входят в зал под песню В.Шаинского «Учат в школе»
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемы гости!
- Ребята вы узнали эту песенку?
Дети: Да!
- «Учат в школе»
Ведущий: А когда вы обычно её слышите, на каком празднике!?
Дети: На празднике 1- го сентября.
Ведущий: А кто её написал?
Дети: Шаинский!
Ведущий: Совершенно верно. Слова написал М.Пляцковский, а музыку на эти слова сочинил композитор Владимир Яковлевич Шаинский. (ведущий показывают портрет композитора).
Прежде чем отправиться в путешествие в мир его песен, я хочу немного рассказать о нём.
В.Я Шаинский родился в городе Киеве. В его семье все очень любили музыку, песни, ходить на концерты. В 10 лет он поступил в музыкальную школу, учился игре на скрипке.
Учился он отлично, рано стал сочинять музыку, и все думали, что он станет знаменитым скрипачом. Но началась война и нужно было защищать Родину.
Когда война кончилась, Владимир Яковлевич продолжил учебу.
На протяжении уже многих лет, поются добрые, светлые песни. Их популярность огромна. Автор нашёл свой музыкальный ключ в общении с детьми. Он умеет разговаривать с ребятами «по душам», как бы на равных.
Песни Шаинского яркие, звонкие, запоминаются легко и поются буквально всеми и детьми, и взрослыми.
Именно он автор десятков мелодий из популярных, художественных и мультипликационных фильмов. Среди них мультфильмы- «Чебурашка», «Крошка Енот», «Трям! Здравствуйте», «Мама для мамонтёнка».
Ведущий: А вы знаете сколько песен сочинил Шаинский?
Дети: Нет не знаем!
Ведущий: Владимиром Шаиским написаны более 300 песен, многие из которых стали популярными.
А сейчас мы попробуем отправиться в путешествие, в мир его песен.
А знакомство с его творчеством начнём с песен, написанных для детских мультфильмов.
А какие вы знаете песни этого композитора и помните, я хочу узнать при помощи игры «Угадай мелодию». Я буду включать вам мелодии, а вы попробуйте угадать название песни. Ответы принимаются у тех, кто первый поднял руку.
И так песня №1- «Дважды два- четыре»
Песня №2 – «Когда мои друзья со мной»
Песня №3 – «Голубой вагон», а теперь я попрошу исполнить эту песню (ребята выходят в центр зала и становятся полукругом)
Песня №4 – «Улыбка»
Песня №5 – «Чунга - чанга» ,а сейчас девочки исполнят танец Чунга – чанга, так как они не только знают эту песню, но и могут танцевать этот танец.
Песня №6 – «В траве сидел кузнечик»
Песня №7 – «Облака»
Песня №8 – «Песня крокодила Гены»
Песня №9 – «Антошка» , (слышится стук в дверь и входит Антошка)
Ведущий: Ребята кто это?
Дети: Антошка.
Антошка:Здравствуйте, ребята! Я веселый Антошка. Люблю играть на гармошке, только ленюсь. Могу копать картошку, только ленюсь! А еще я люблю вкусно покушать.
Ведущий: Где-то я эту историю уже слышала. Ребята, помогите мне вспомнить. (Дети отвечают).
Дети выходят в центр зала, становятся полукругом и исполняют песню «Антошка».
Ведущий: Ребята, а давайте научим Антошку собирать картошку?!
И так игра «Собери картошку»
Разделитесь на две команды. Перед вами растёт картошка. Ваша задача – добежать до клумбы, взять одну картошку и положить в корзину. Побеждает та команда, которая быстрее соберёт весь урожай.
Молодцы ребята, помогли собрать всю картошку, но мы собрались сюда на музыкальное занятие, поэтому предлагаю продолжить.
Песня №10 – «песня Шапокляк»
Песня №11 – «песня Чебурашки»
Песня №12 – «песня мамонтёнка»
Ведущий: Наша музыкальная встреча с его творчеством подошла к концу ,ребята ,все вы молодцы! Вы показали отличные знания детских песен Шаинского.
А Вас уважаемые взрослые, я попрошу посетить выставку ,которую организовали наши дети.( звучит песня «Когда мои друзья со мной!»)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/155479-otkrytoe-zanjatie-na-temu-tvorchestvo-shainsk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Ранняя профориентация детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Противодействие коррупции в образовательной организации»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.