Конспект урока чтения по И. С. Соколову-Микитову «Ёж»

Конспект урока литературного чтения в 3 специальном классе на тему:  И. Соколов-Микитов «Ёж»

Описание:  урок  составлен по учебнику для 2 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений II вида. Автор-составитель О.А. Красильникова.Данный урок проведён в 1 четверти в рамках изучения темы «Осень пришла»

Тип урока: изучение нового произведения И.Соколова-Микитова «Ёж».

Цели урока:

Образовательные:

Познакомить учащихся с новым произведением, его содержанием, организовать их деятельность по восприятию и осмыслению нового произведения.

Развивающие:

Развивать устную речь учащихся, образное и логическое мышление, умение анализировать, обобщать; содействовать формированию навыков чтения: беглости, правильности, сознательности и выразительности; контролировать произношение и работать над развитием слухового восприятия;

Воспитывающие:

Прививать любовь к прекрасному через анализ художественного произведения, его содержания. Воспитание необходимых учебных качеств: усидчивости, дисциплинированности, работе в паре, группе.

Оборудование: компьютер, презентация «Ёж», учебник О.А. Красильникова «Чтение и развитие речи 2 класс», портрет писателя И. Соколова-Микитова, выставка книг автора, картины с изображением животных.

Ход урока:

Орг. момент. - Посмотрите друг на друга, улыбнитесь друг другу и тихо сядьте.

2. Фонетическая зарядка.

[ Какой сейчас урок?] [ Какой по счёту урок?]

[ Назовите дежурный звук] -Д

[ Повторяйте за учителем …….] Да-да-да – в огороде лебеда,

Ду-ду-ду – в огород пойду.

Актуализация знаний.

- Над какой большой темой мы сейчас работаем? – «Осень пришла»

- Какое из прочитанных произведений вам запомнилось больше всего?

- Прочитайте словосочетания на доске:

стройные косяки умненькая волнушка голые кусты

- Из какого произведения взяты словосочетания? ( М.М. Пришвин «Недосмотренные грибы», И.С. Соколов-Микитов «Журавли», А.Н. Плещеев «Осень наступила»)

3. Сообщение темы урока.

-Сегодня мы познакомимся с новым произведением И.С. Соколова-Микитова. (слайд 1)

-Отгадайте загадку и вы узнайте, как называется произведение, о ком мы с вами будем говорить сегодня на уроке? (слайд 2)

-Что вы знайте о жизни ежа?

- Давайте пополним свои знания. (слайд 3)

4. Чтение произведения учителем.

- Понравилось ли вам произведение?

- Какое время года описано?

-А теперь посмотрите на доску и скажите мне:
Это произведение – сказка.
Это произведение – рассказ.
Это произведение – стихотворение.

Найдите по оглавлению рассказ «Ёж»

5. Первичное ознакомительное чтение. Работа по учебнику.

- Прочитайте самостоятельно первый абзац стр.27

-Выберите названия животных из абзаца (слайд 4)

Жужжащее чтение 2 абзаца

Найдите ответ на вопрос: Что делает ёж ночью и днём? (слайд 5)

Молчаливое чтение 3 абзаца. (слайд 6)

-Найдите в рассказе, как автор называет по-разному жилище ежа? нора-зимовище-логово

-Давайте запишем слова в тетрадь.

Коллективное чтение 4и 5 абзаца. Стр 28

Ответьте на вопросы (слайд 7)

6. Физкультминутка. Встанем в пары. Игра-диалог.

Один из вас ёжик. Как вы его изобразите?

Второй автор. Он задаёт вопрос. (слайд 8)

7. Работа по учебнику и в тетради.

-Дополните словосочетания словами из текста. (слайд 9)

8. Творческое задание.

-Зимой ёж спит. Когда мы спим нам сняться сны. Давайте пофантазируем, какие сны сняться ёжику зимой? Начнём его так … (слайд 10)

Ответы детей (слайд 11)

9. Выставка книг автора.

- Ребята, вас заинтересовали произведения И.Соколова-Микитова?

Вот только их маленькая часть. Остальные ждут вас в библиотеке.

10. Итог урока.

- Расскажите,  что нового узнали на уроке о жизни ежа?

-Чем питается ёж?

- Почему автор называет ежа хлопотливым?

-Какие хлопоты у него осенью?

- Познакомившись с рассказом И.Соколова-Микитова, что вы можете сказать о нём, как о человеке?

Только любовь к природе, животным, её глубокое знание, доброта помогли Ивану Сергеевичу написать такие замечательные произведения.

11. Оценивание учащихся.

12. Домашнее задание:

- Выразительное чтение, сделать рисунки к тексту и подписать их предложениями из текста.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/155501-konspekt-uroka-chtenija-po-is-sokolovu-mikito