Лэпбук «Север»

Лэпбук «Север» (закрепление темы)

Программное содержание:

Освоение действия использования модели взаимосвязи растений и животных с условиями жизни в природной зоне (Север).

Развитие экологических представлений.

Материал:

Книжки-раскладушки, раскраски растений, животных и птиц Севера, цветные карандаши, кусочки искусственного белого меха, список слов: вечная мерзлота, полярная ночь, северное сияние – на каждого ребенка.

Содержание НОД:

Наблюдение на глобусе при помощи учебной лупы «Северный полюс»

Опыт-наблюдение «Вечная мерзлота» (Прозрачная ёмкость с речным песком, стеклышками, лейка с водой). Вывод из опыта: на севере растений мало, т.к. земля промерзла и летом образуются болота.

Дети рисуют северное сияние цветными карандашами.

Дети с помощью воспитателя находят отличия северного оленя от лося (рога, тело, борода)

Дети раскрашивают картинки растений (мох, морошка, карликовая береза), животных (морж, овцебык, песец и др.) и птиц (полярная сова, белая куропатка) Севера, разрезают их и вставляют в соответствующий карман в своем лэпбуке.(Выясняют взаимосвязь цвета меха от окружающей среды Севера: белым цветом – полярная сова, песец, белый медведь, белая куропатка).

Дети приклеивают кусочек белого меха к медведю и список интересных слов про Север с названием «Словарь»

Дети рисуют модель климатических условий Севера.

Дети в парах рассказывают друг другу про Север и угощаются джемом из морошки (северной ягоды).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/155509-ljepbuk-sever