- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методические рекомендации для родителей: «Как помочь ребёнку выучить ноты»
Методические рекомендации для родителей:
«Как помочь ребёнку выучить ноты»
Вопрос, который беспокоит каждого родителя, стремящегося помочь своему малышу на первом этапе познания музыкального мира – как быстрее выучить ноты? Данные методические рекомендации помогут вам разобраться в этом вопросе, и вы сможете быстро выучить ноты со своим ребёнком. Следуя несложным рекомендациям, вы убедитесь, что в этом нет ничего сложного, ноты учатся легко и быстро. Можно управиться за неделю.
Итак, первое, что обязательно необходимо выучить — это то, что нот всего семь и у них есть определенный порядок. «До», «ре», «ми», «фа», «соль», «ля» и «си». Важно, что последовательность названий должна четко соблюдаться. Затем, научите вашего ребёнка проговаривать названия нот в обратном порядке: «Си», «ля», «соль», «фа», «ми», «ре», «до». Этот простой пункт очень важен! Для быстроты запоминания, можно предложить ребёнку выучить стишок: «До, Ре, Ми, Фа, Соль, Ля, Си – едет зайка на такси. До, Си, Ля, Соль, Фа, Ми, Ре – ест морковное пюре.»
Следующий этап – запомнить название клавиш на инструменте. Слева от двух чёрных клавиш находится нотка «До». Играем остальные нотки, называя их имена. Проведем ассоциативный ряд. «До» и «Ми» можно сложить в слово «Домик», в котором живёт жилец по имени «Ре». (Зрительно обращаем внимание на то, что нота «Ре» находится между двумя чёрными клавишами, как в домике.) Около домика – огород, где растёт фасоль (нотки «Фа» и «Соль»). Около соседнего домика растёт сирень - нотка «Си». Вместе с певуньей ноткой «Ля», нотка «Ре» поёт песни по вечерам.
Следующий этап в запоминании нот – умение их записать.
Вам понадобится:
- нотная тетрадь
- карандаш
- ластик
Откройте нотную тетрадь и посмотрите на первую «строку» из пяти линеек. Эта строка называется нотный стан или нотоносец. Запомните, что линейки считают снизу. Нижняя линейка – это первая.
Поставьте карандашом точку на второй линейке снизу. Нарисуйте спираль, коснувшись сначала третьей линейки, потом нижней, потом второй сверху. От верхней линейки нарисуйте петельку вверх, на 5 мм выше нотоносца. Затем начертите прямую линию вниз, на 2-3 мм ниже нотоносца, и закруглите кончик фигуры «крючком».
Это скрипичный ключ, или ключ «соль», который обозначает местоположение ноты соль первой октавы. Ключей в нотной грамоте несколько, с них начинается любой нотоносец. Скрипичный ключ – один из наиболее часто встречающихся в музыке.
Правее ключа на расстоянии, равном расстоянию между линейками, под нотоносцем начертите короткий отрезок (2 мм), а на нем - незакрашенный кружок. Это нота до первой октавы. Сыграйте ее на синтезаторе, фортепиано (белая клавиша слева от двух черных, примерно посередине клавиатуры)
Еще чуть правее под нижней линейкой нарисуйте второй незакаршенный кружок, ноту ре. Это следующая белая клавиша на клавиатуре (между двумя черными). На нижней линейке нарисуйте третий кружок – ноту ми. Это следующая белая клавиша (справа от двух черных)
Нота фа находится между нижней и второй снизу линейками, нота соль – на второй снизу линейке (с этой линейки начинается скрипичный ключ), ля – между второй и третьей снизу линейками, си – на третьей линейке. На клавиатуре эти ноты звучат на белых клавишах подряд.
Ноты рисуются на линейках и между линейками. Более низкие ноты располагаются ниже, более высокие — выше. После си — снова идет до, ре, ми и т.д.
Добейтесь, чтобы ваш ребёнок мог объяснить, где пишется та или иная нота. Например: «Нота до второй октавы пишется между третьей и четвёртой линейками»
Сначала ребёнок должен запомнить написание лишь нескольких ноток (например, до первой октавы, соль и до второй октавы), а остальные нотки уметь посчитать.Нотки сами будут постепенно запоминаться.
Конечно, можно просто выучить, где пишутся нотки. Смотрим на картинку.
В первую очередь надо запомнить ноты на крайних линейках. Это ноты ми и фа. Затем учим ноты на трёх средних линейках: соль, си, ре. (Ми, соль, си, ре, фа – на линеечках сидят) Затем — ноты между линейками: фа, ля, до, ми. Запоминаем, что под нижней линейкой располагается нота ре, а над верхней — нота соль. (Ре, фа, ля, до, ми, соль – в окошечко глядят). После этого начинаем учить добавочные линейки. Первая добавочная снизу — нота до, первая добавочная сверху — нота ля.
Еще в музыке используются басовый ключ фа, обратите внимание, что скрипичный ключ предназначен для написания высоких нот, а басовый - низких.
Ноты басового ключа осваиваются со временем. Быстрее запомнить ноты в басовом ключе помогает активная проработка при помощи сознательных установок.
В начале нотоносца выставляется басовый ключ – ноты будут выстраиваться от него. Басовый ключ пишется на четвёртой линейке и означает ноту «фа» малой октавы.
Записываются в басовом ключе ноты таких октав: все линейки нотного стана занимают ноты большой и малой октавы, выше нотного стана (на дополнительных линейках) – несколько нот из первой октавы, ниже нотного стана (тоже на дополнительных линейках) – ноты контроктавы. Для начала освоения нот басового ключа достаточно изучить малую октаву, всё остальное приложится само собой.
Рассмотрим каждую ноту Малой октавы:
Нота До находится между второй и третьей линейкой.
Нота Ре — на третьей линейке.
Нота Ми — между третьей и четвертой линейкой.
Нота Фа — на четвертой линейке.
Нота Соль — между четвертой и пятой линейкой.
Нота Ля — на пятой линейке.
Нота Си — над пятой.
Чтобы запомнить ноты басового ключа было просто, обозначим несколько точек, которые будут служить нам ориентирами.
Вы можете придумать для себя какие-то свои ориентиры. Ну, например, выделять отдельно ноты, которые пишутся на линейках и те, которые пишутся между линеек.
Ещё один способ быстро освоить ноты в скрипичном и басовом ключах – выполнить упражнения. Они предложены в «Рабочей тетради по сольфеджио» 1 класс Г.Ф. Калининой.
Так же вы можете поиграть со своим ребёнком в музыкальные онлайн игры на сайте http://virartech.ru/games/16-musical-quiz . В увлекательной форме ваш ребёнок с удовольствием выучит ноты скрипичного и басового ключа, усвоит длительности нот с помощью игры «Ритмические фигуры», запомнит название клавиш, играя в «Название клавиш фортепиано» и многое другое. Учитесь играя!
Вот, собственно, и все. Надеюсь, что данные рекомендации помогут вам и вашему ребёнку как можно быстрее освоить азы нотной грамоты и приступить к игре на фортепиано!
Напоследок — простая сказка, объясняющее положение нот.
Чтобы пьесы исполнять,
Ноты нужно твёрдо знать.
Вот пятиэтажный дом,
Жили-были ноты в нём.
Разрешите их представить,
По порядочку расставить.
Нота «До» живёт в подвале
Очень-очень низком,
Вы бывали в нём? Едва ли.
Там гуляют киски.
Нота «До», как на скамейке
На добавочной линейке.
«До» одной не интересно,
Не с кем спеть и поиграть,
И тогда решила «До»
Ноту «Ре» к себе позвать.
«До» пониже – на скамейке,
«Ре» — под первою линейкой.
Так в подвальчике своём
И живут они вдвоём.
Их соседка нота «Ми»
Радушная хозяйка,
Всегда приветлива с людьми,
Ты спой нам и сыграй-ка,
И на этаж твой первый
Заглянем мы наверно.
У «Фа» квартирка странная,
Как будто иностранная,
Она – междуэтажная,
И «Фа» — персона важная.
В другой стране, особой
Живёт ключ «Фа» — басовый.
Нота «Соль» — второй этаж,
Самый главный персонаж,
Открывает дом ключом,
В честь неё был назван он.
Нота «Соль» и ключик «Соль»,
Ты запомнить их изволь.
А над «Соль» её подружка –
Хохотушка, веселушка,
Распевает «тра-ля-ля»,
А зовётся просто «Ля».
И так, над «Соль», мои друзья,
Живёт певунья – нота «Ля».
«Си» тоже хорошо поёт,
Но домоседкою слывёт.
Её нельзя нам не заметить,
Этаж её по счёту – третий.
До, ре, ми, фа, соль, ля, си,
«Что же дальше?» — ты спроси,
А я тебе отвечу,
И между тем замечу:
Заполнен нотами весь дом,
Их встретишь где угодно,
Пять этажей, подвал, чердак –
Всё для жилья пригодно.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- «Олигофренопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Формирование культуры здорового питания обучающихся в образовательном процессе»
- «Обучение на дому: особенности организации образовательного процесса»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- «Инструктаж по технике безопасности для обучающихся: особенности организации и проведения»
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Организация деятельности советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.