- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Химия в быту «, программа элективного курса, 9 класс»
Муниципальное образование Белореченский район
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 30 поселка Молодежного
Утверждено
Решение педсовета №2
От 31.08.2012 года
Председатель педсовета
_________ Т. П. Шипова
Рабочая программа
По химии. Химия в быту.
Степень обучения (класс) – Элективный курс. 9 класс.
Количество часов: 17 часов. Уровень:
предпропрофильная подготовка.
Учитель: Якуба Инга Геннадиевна
Программа разработана на основе авторской программы Максимовой Г. Д. учителя химии школы №9 (г. Вязники, Владимирская обл.), Учебно-методическая газета для учителей химии и естествознания, ХИМИЯ,№3, 2008 г.
Пояснительная записка
Данная рабочая программа составлена с использованием авторской программы – Максимовой Г. Д. учителя химии школы №9 (г. Вязники, Владимирская обл.)
Рабочая программа рассчитана на 17 ч. (в соответствии со школьным учебным планом), 1 час в неделю.
Основная цель курса: стимулировать у школьников любознательность, интерес к химии и к явлениям окружающей жизни с точки зрения химии, выработать навыки правильного (безопасного) обращения с химическими материалами в быту.
Содержание обучения, перечень практических работ, требования к подготовке учащихся по предмету в полном объеме совпадает с авторской программой.
№ | Разделы, темы | Количество часов | |
Авторская программа | Рабочая программа | ||
1. | Изучение правил техники безопасности при обращении с бытовыми химикатами. | 1 | 1 |
2. | Вода. | 2 | 2 |
3. | Соли. | 2 | 2 |
4. | Лакокрасочные материалы, клеи. | 2 | 2 |
5. | Моющие средства. | 2 | 2 |
6. | Парфюмерия и косметика. | 2 | 2 |
7. | Химический состав пищи. | 3 | 3 |
8. | Лекарства. | 3 | 3 |
Резервное время Итого: Практических работ: | 0 17 ч. 6 | 0 17 ч. 6 | |
Муниципальное образование Белореченский район
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 30 поселка Молодежного
Согласованно:
Заместитель директора по УМР
____________ Ларина Г.А.
«____»___________ 2012 г.
Календарно – тематическое
планирование элективного курса
по химии. Химия в быту.
Класс: 9
Учитель: Якуба Инга Геннадиевна
Количество часов: всего 17; в неделю 1 .
Планирование составлено на основе рабочей программы
Якуба Инги Геннадиевны,утвержденной решением педсовета протокол № 2 от 31. 08. 2012 г.
№ п/п | Содержание (разделы, темы). | Кол-во часов | Дата Проведения | Оборудование | ||
Практ. | Факт. | |||||
1. | Тема 1: Изучение правил техники безопасности при обращении с бытовыми химикатами. | 1 | Инструкции по ТБ. | |||
2. | Тема 2: Вода. Природа воды и её разновидности. Характеристика вод по составу и свойствам. | 2 ч. 1 | Диск. Неорганическая химия. | |||
3. | Минеральные воды, их месторождения, состав, лечебные свойства, Охрана водоёмов Краснодарского края. Практическая работа № 1. «Свойства воды». | 1 | Диск. Энциклопедия К. и М.; карта Краснодарского края. | |||
4. | Тема 3: Соли. Поваренная соль, её свойства, значение для жизни. Соль как химическое сырьё и консервант. Добыча соли и охрана недр. | 2 ч. 1 | Д. соли; хим. св-ва. ДОКЛАДЫ. | |||
5. | Сода, ляпис, марганцовка, нашатырный спирт: свойства, применение. Практическая работа №2. «Выращивание кристаллов, опыты с поваренной солью, марганцовкой, содой». | 1 | Д. соды; ДОКЛАДЫ. | |||
6. | Тема 4: Лакокрасочные материалы, клеи. Классификация лакокрасочных материалов, их состав и назначение. Пищевые красители в домашних условиях. | 2 ч. 1 | Д. пищевые красители. | |||
7. | Классификация клеев, их состав и назначение. Выбор клея для различных материалов. | 1 | Диск. Энциклопедия К. и М. | |||
8. | Тема 5: Моющие средства. Моющие синтетические и натуральные средства. Условные обозначения на этикетках одежды. | 2 ч. 1 | Диск. Органическая химия. | |||
9. | СМС и охрана природы. Практическая работа №3: «Приготовление мыла в лабораторных условиях». | 1 | Лаб. оборудование. | |||
10. | Тема 6: Парфюмерия и косметика. Виды парфюмерных и косметических товаров, их состав и назначение. | 2 ч. 1 | Доклады уч-ся. | |||
11. | Практическая работа №4: «Изучение влияния фторсодержащих зубных паст на прочность зубной эмали». | 1 | Лаб. оборудование. | |||
12. | Тема 7: Химический состав пищи. Проблема питания в современном мире. Хранение продуктов. | 3 ч. 1 | Презентация : «Питание основа здоровья». | |||
13. | Химизм процессов варки пищи. Химический состав основных продуктов питания. | 1 | Табл. Состав продуктов питания. | |||
14. | Витамины. Практическая работа №5: «Опыты по изучению состава пищевых продуктов». | 1 | Диск . Уроки химии К. и М. Лаб. оборудование. | |||
15. | Тема 8: Лекарства. Лекарственные препараты природные и синтетические. Химический состав наиболее часто используемых лекарств. | 3 ч. 1 | Д. лекарственные препараты. | |||
16. | Правила применения лекарственных препаратов. Лекарства на грядках, в лесу и на лугу. | 1 | Д. лекарственные растения. | |||
17. | Практическая работа №6: « Домашняя аптечка». Вредные вещества в вашем доме и их источники. | 1 | Лаб. оборудование; Проектные работы. | |||
Всего: 17 ч. ПР\Р – 6.
Пояснительная записка
Рабочая программа рассчитана на 34 ч. (в соответствии со школьным учебным планом), 1 час в неделю.
Основная цель курса: стимулировать у школьников любознательность, интерес к химии и к явлениям окружающей жизни с точки зрения химии, выработать навыки правильного (безопасного) обращения с химическими материалами в быту.
Содержание обучения, перечень практических работ, требования к подготовке учащихся по предмету в полном объеме совпадает с авторской программой.
№ | Разделы, темы | Количество часов | |
Авторская программа | Рабочая программа | ||
1. | Техника безопасного обращения с бытовыми химикатами. | 1 | 1 |
2. | Вода. | 6 | 6 |
3. | Соли. | 7 | 7 |
4. | Жиры и масла. | 5 | 5 |
5. | Химический состав пищи. | 8 | 8 |
6. | Бумага, чернила, карандаш. | 7 | 7 |
Резервное время Итого: Практических работ: | 0 34 ч. 11 | 0 34 ч. 11 | |
№ п/п | Содержание (разделы, темы). | Кол-во часов | Дата Проведения | Оборудование | ||
Практ. | Факт. | |||||
1. | Тема 1: Техника безопасного обращения с бытовыми химикатами. | 1 | Инструкции по ТБ. | |||
2. | Тема 2: Вода. Природа воды и её разновидности. Характеристика вод по составу и свойствам. | 6 1 | Диск. Неорганическая химия. | |||
3-4. | Минеральные воды: их месторождения, состав, целебные свойства, применение. Запасы пресной воды на планете. Охрана водоёмов Краснодарского края. | 2 | Диск. Энциклопедия К. и М.; карта Краснодарского края. | |||
5-6. | Практическая работа № 1. «Свойства воды». | 2 | Лаб. оборудование. | |||
7. | Экскурсия на природу. | 1 | ||||
8. | Тема 3: Соли. Поваренная соль: её свойства, значение для жизни. Соль как химическое сырьё и консервант. Добыча соли и охрана недр. | 7 1 | Д. соли; хим. св-ва. ДОКЛАДЫ. | |||
9. | Сода: природная, синтетическая, кристаллическая, пищевая, каустическая. История получения, свойства, применение, хранение, обращение. | 1 | Д. соды; ДОКЛАДЫ. | |||
10. | Селитра (чилийская, норвежская): история открытия, свойства, применение. Квасцы. Купоросы, соли-стройматериалы, нашатырь, перманганат калия. Их состав, свойства, назначение. | 1 | Д. селитры; купоросы. | |||
11. | Практическая работа №2: «Изучение состава накипи, гидролиз солей, электролиз солей». | 1 | Лаб. оборудование. | |||
12. | Практическая работа: «Распознание солей удобрений». | 1 | Лаб. оборудование; Коллекция удобрений. | |||
13. | Практическая работа №3: «Термическое разложение солей», «Получение серы». | 1 | Лаб. оборудование. | |||
14. | Практическая работа №4: «Обнаружение солей щелочных металлов». | 1 | Лаб. оборудование; Реактивы. | |||
15. | Тема 4: Жиры и масла. Разновидности жиров и масел. История применения различных масел в культовых обрядах, медицине, парфюмерии, пищевой промышленности и технике. | 5 1 | Табл. Жиры. Доклады. | |||
16. | Технические масла: природное сырьё, методы получения, характеристики, применение. Маргарин. | 1 | Доклады. | |||
17. | «Химические» масла. Жиры. | 1 | Табл. Жиры. | |||
18. | Практическая работа №5: «Занимательные опыты: изучение растворимости жиров в органических растворителях, обнаружение жиров, затвердение жиров». | 1 | Лаб. оборудование к работе. | |||
19. | Практическая работа №6: «Получение эфирных масел. Эфирные масла в корках апельсина, масло в лампе». | 1 | Лаб. оборудование. | |||
20. | Тема 5: Химический состав пищи. Проблема питания в современном мире. Правила рационального питания. Хранение продуктов. | 8 1 | Презентация : «Питание основа здоровья». | |||
21. | Химизм процессов варки пищи. Составные части пищи. | 1 | Табл. Состав продуктов питания. | |||
22. | Интересное о продуктах питания: хлеб, молоко и молочные продукты. | 1 | Доклады уч-ся. | |||
23. | Мясо и рыба. | 1 | ||||
24. | Сахар, мёд, кондитерские изделия. Фрукты и ягоды. | 1 | ||||
25. | Практическая работа №7: «Обнаружение глюкозы в ягодах и фруктах, определение белка, обнаружение крахмала в пищевых продуктах, осахаривание картофеля и древесины». | 1 | Лаб. оборудование; Реактивы. | |||
26. | Практическая работа №8: «Получение искусственного мёда. Анализ мёда». | 1 | Лаб. оборудование. | |||
27. | Практическая работа №9: «Химические свойства сахара, уксуса. Обнаружение различных веществ в лимоне, яйцах, хлебе, муке». | 1 | Лаб. оборудование; Хим. реактивы. | |||
28. | Тема 6: Бумага, чернила, карандаш. История изобретения, технология изготовления, охрана природы. | 7 1 | Доклады. | |||
29. | Разновидности бумаги и изделий из неё. Свойства бумаги. «Химическая» бумага, неорганическая, лавсановая, бумагокерамика. | 1 | Доклады. | |||
30. | Чернила: история изготовления. Древние и современные разновидности чернил. Чернила «химические», «белые», «сухие», «серебряные», для чеканки. | 1 | Доклады уч-ся. | |||
31. | Фломастер. Тушь. Карандаши. Старая и новая технология изготовления. Специальные и цветные карандаши. Разновидности восковых карандашей. | 1 | Доклады уч-ся. | |||
32. | Практическая работа №10: «Занимательные опыты: получение чернил и изучение их индивидуальных свойств». | 1 | Лаб. оборудование. | |||
33. | Практическая работа№11: «Изготовление пергаментной бумаги. Приготовление гладких и складных фильтров. Выведение пятен от чернил и туши». | 1 | Лаб. оборудование. | |||
34. | Проектная работа: «Изготовление восковых карандашей по стеклу. Опыты с лакмусовой бумагой. Изготовление чернил для серебряного письма и светокопировальной бумаги». | 1 | Работы уч-ся. | |||
Всего: 34 ч пр\р - 11
УМК:
1.Учебно-методическая газета для учителей химии и естествознания, ХИМИЯ, №3, 2008 г.
2. Сборник элективных курсов по химии 9 класс, Волгоград. Изд. «Учитель».
3.Алексинский В. Н. Занимательные опыты по химии, М. Просвещение, 1993г.
4. Войтович В.А. Химия в быту, М. Знание, 1995 г.
5. Козловский А.Л. Химия в быту, М. Знание, 1994 г.
6. Гроссе Э., Вайсматель Х. ХИМИЯ ДЛЯ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ, Л.Химия,1998 г..
Согласовано Согласовано
Председатель МО Заместитель директора по УМР
учителей естественного цикл _________________ Ларина Г. А.
________________ О.В. Русов «____»______________2012г.
Протокол № 1 от 31.08.2012 г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/15635-himija-v-bytu-programma-jelektivnogo-kursa-9-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Противодействие коррупции в образовательной организации»
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.