Выпускное сочинение по тематическому направлению «Год литературы»

1.Дикова Ольга Ивановна.

2.МБОУ СОШ № 4 г.Корсаков, Сахалинская область

3.Учитель русского языка и литературы

Направление "Год литературы в России" предполагает написание сочинений по темам: «Моя любимая книга», «Роль книги  в моей жизни», «Кто для Вас идеальный герой литературы?», «Кого из литературных героев вы понимаете, но не принимаете?», «Можно ли обойтись без книг?», «Можно ли испытать радость, читая книгу?», «Какие вопросы задает человеку литература?» и т.д.

 Юбилейные даты «Года литературы в России» нацеливают нас на написание сочинений по темам: «Какие проблемы, поднимаемые А.А.Фетом ( А.А.Блоком, С.А.Есениным, А.И.Куприным), прошли сквозь время и актуальны сегодня?», «А.А.Фет (А.А.Блок, С.А.Есенин, А.И.Куприн) в Вашем читательском опыте», «Мой А.А.Фет (А.А.Блок, С.А.Есенин, А.И.Куприн)» и т.д.

Сочинение: «Моя любимая книга».

1.Вступление.

Дружба с книгой у меня началась еще с самого раннего детства. Мама сидела у изголовья моей кроватки и читала книгу сказок с красочными картинками. Я закрывала глаза, и воображение уносило меня в неведомый, волшебный мир, полный приключений и чудес.

С тех пор, как я научилась читать, книга стала моим постоянным спутником. Сначала все те же сказки сопровождали меня до самой школы. А немного позже пришло время легенд и мифов. Герои древних сказаний всегда восхищали невероятными подвигами, колоритностью образов, и, конечно, самое главное, своей сверхъестественной силой.

Когда я пришла в школу учиться, там я и познакомилась с настоящей литературой. Литература – это отражение всего жизненного опыта прошлых поколений. Каждое произведение - это маленький урок жизни, показывающий мне, как читателю, "что такое хорошо, а что такое плохо".

И мне приятно, что 2015г. объявлен годом литературы. Этот год полон писателями-юбилярами, книгами-юбилярами. И я хочу поделиться своими впечатлениями о прочитанной недавно книге.

2.Основная часть.

Это книга замечательного писателя Ч. Айтматова, герои которого всегда ищут свое место в жизни. Они способны «изо дня в день восходить к сияющему совершенству духа». Так и в романе «Плаха» писатель попытался «отразить всю сложность мира, чтобы читатель вместе с ним прошел через духовные пространства и поднялся на более высо­кую ступень».

Главный герой произведения — сын священника Авдий Каллистратов. По словам духовных наставников семина­рии, он еретик. Авдий стремится к тому, чтобы нести доб­роту и справедливость в мир, полный жестокости и равно­душия. Он верит, что может оказать влияние на юнцов, собирающих анашу, очистить их души от черствости и безразличия к самим себе и тем, кто находится рядом с ними. Авдий стремится к любви и правде и совсем не догадывается, какая бездна безнравственности, жестокос­ти и ненависти откроется перед ним.

Встреча героя с собирателями анаши становится свое­образной проверкой сил и возможностей. Авдий как может старается донести им светлые идеи справедливости. Но этих идей не могут понять ни главарь «анашистов» Гришан, ни его напарники. Они собирают коноплю ради де­нег, а остальное для них не важно. Они считают Авдия сумасшедшим «попом-перепопом», чужим в их кругу.

Авдий наивно полагает, что главным оружием в борьбе за человеческие души, за нравственность в отношениях между людьми является слово. Но постепенно выясняет­ся, что «анашисты» и обер-кандаловцы говорят с ним на разных языках. В результате анашисты выбрасывают его из вагона поезда, а обер-кандаловцы распинают на саксау­ле. С наивной верой в возможность очищения мира от зла и безнравственности искренним душевным словом Авдий взо­шел на свою плаху.

Мне очень понравилась эта книга. Я непременно хочу прочитать и другие его произведения.

3.Заключение.

Счастлив тот человек, который дружит с книгой, и нет, по моему мнению, более несчастного, чем тот, кто не любит читать. Ведь чтение книги ‒ это не простое получение какой-либо информации, это погружение в мир фантазий огромного количества самых разных и очень талантливых авторов. А может, и не фантазий, а самых настоящих переживаний, реальных путешествий и многого-многого другого.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/156573-vypusknoe-sochinenie-po-tematicheskomu-naprav