Хорошее настроение залог здоровья

«Хорошее настроение - залог здоровья». Неделя психологии в МБДОУ № 18 «Радуга»

Тема недели психологии : «Мы счастливы, когда мы вместе»

Идея проведения недели психологии не случайна. Известно, что своеобразная эйфория, которая сопровождает детей и педагогов в течение первых недель учебного года, сменяется закономерным спадом настроения, самочувствия, депрессивных расстройств. В этой ситуации определенную помощь и может оказать неделя психологии.

Цель: создание благоприятного психологического климата в детских и взрослых коллективах.

Неделя психологии — это не просто набор мероприятий, передающих психологические знания воспитателям и родителям. Это интерактивная форма взаимодействия, позволяющая решать следующие задачи:

• формирование общего настроения оптимистической тональности, настрой на «психологическую волну»;

• стимулирование интереса к психологическим знаниям и работе психолога у детей, педагогов, родителей, администрации, сотрудников ДОУ;

• повысить психологическую компетентность педагогов и родителей ДОУ

• показать реальные формы работы, возможности психологической службы детского сада;

• формировать интерес взрослых к миру ребенка, стремление помогать ему в индивидуально-личностном развитии.

При планировании недели, я придерживались следующих принципов:

• неделя должна быть целостной и законченной;

• учитывали возрастные и индивидуальные возможности детей;

• мероприятия недели не должны, по возможности, вмешиваться в воспитательно-образовательный процесс (соблюдения режима дня) ;

• события недели должны охватывать по возможности весь детский сад (взрослых и детей)

Понедельник

Знакомство участников с анонсом мероприятий.

Психологическая игра «Радуга настроения».

Цель: изучение настроения детей и взрослых в детском саду.

Утром, при входе в детский сад педагогам, детям и родителям предлагается выразить свое настроение при помощи цветных кружочков (цвета Люшера). В каждой группе находятся коробочки для родителей, педагогов и детей с надписью:

«Подойди скорей сюда и возьми кружочек,
Цвет настроения свой брось в этот коробочек».

Такая же процедура повторяется вечером. При выходе с детского сада можно было прочитать, характеристику каждого цвета.

Затем подводятся итоги дня и оформляются на стенде в виде радуги.

3.Оформление газеты – плаката «Развивающие игры для детей 3-4 года» , газета «Советы детских психологов»

цель: расширить знания взрослых о развивающих играх для детей младшего возраста, вызвать положительные эмоции

4. Раздача информационных буклетов родителям по теме: «Непослушание ребенка»

Цель: повысить знания родителей в данном направлении

Вторник

1.Психологическая акция «Осенние предсказания» цель: создать благоприятный эмоциональный климат в ДОУ, зарядить ее участников положительными эмоциями. Всем желающим кто верит в судьбу или просто хочет поднять настроение, предлагаю вытянуть один из листочков и узнать, что готовит день осенний.

2.Беседа с детьми ст.групп на тему : «Что такое счастье? », рисование и оформление высказываний детей о счастье.

Цель: формировать нравственное понятие – счастье. Воспитывать положительные черты характера, добрые чувства к окружающим людям, потребность в хороших помыслах и поступках

3. Психологическая игра «Тайный друг» для педагогов и младших воспитателей.

Цель: игра способствует психологической разгрузке, повышению общего позитивного эмоционального тонуса, развитию толерантности, доброты и взаимоподдержки.

Педагогам и младшим воспитателям необходимо написать и отправить по 5 писем с пожеланиями своим коллегам. Подписываться в письмах необязательно.

День сегодня необычный – «Тайный друг» у нас игра.
Нас собрали дружно в зале и сказали нам тогда:
Вам даю по 3 конверта, пожеланья написать,
А потом в почтовый ящик попрошу их отправлять.
Правила игры такие:
Указать «Кому» письмо, чтоб по адресу дошло.
Пожелания любые, юморные и простые.
«От кого» писать не надо, так интересней будет, правда?!
И кому письмо отправил, держит это каждый в тайне.
Завтра ящик я открою, письма дружно заберу.
Пожеланья Вам оформлю, потом каждому вручу.

Все пожелания необходимо оформить и вручить каждому сотруднику.

Среда

1. Участвуют дети подготовительных групп в игре «Я –- Всезнайка!».

Цель:сплочение детского коллектива, поднятие общего эмоционального тонуса, развитие представлений об окружающем мире, обучение детей навыкам коллективной самоорганизации.

Для каждой подготовительной группы подготовлены бланки с 20 вопросами, которые касались детского сада, детей и педагогов. Ответы необходимо найти и запомнить до 12.00 дня. В указанное время психолог приходит и задает вопросы детям. Каждый Всезнайка получит сладкий приз.

Вопросы к игре «Я – Всезнайка»

Какого цвета глаза у вашего воспитателя?

Сколько дней в неделю вы ходите в садик?

У кого в группе самые длинные волосы?

Кто в группе самый высокий?

Сколько в группе сегодня мальчиков?

В какое время года День рождения у вашего воспитателя?

Какие любимые цветы у вашего младшего воспитателя?

Сколько цветочных горшков в вашей группе?

У кого из девочек карие глаза?

С какой стороны от входа в спальню стоит стол воспитателя?

Сколько ламп на потолке?

У кого в группе самая большая семья?

Назовите телефон скорой помощи, полиции, пожарной?

Сколько человек знают свой домашний адрес?

Как зовут нашу медсестру?

Сколько в вашей группе кукол?

Как зовут детей воспитателя?

Сколько человек могут изобразить самую смешную рожицу?

У кого сегодня зеленая одежда?

Какой рисунок нарисован на 5и на 6 дверцах шкафчиков (в раздевалке)

2.«Познакомьтесь – это Я!» яс. группа и мл. группа

Цели и задачи:

Развивать эстетический вкус у родителей через обмен опытом.

Способствовать взаимодействию родитель – ребенок – воспитатель.

Повышать самооценку ребенка, формировать позитивное отношение к себе.

Выразить любовь родителей к своим детям через сделанную работу в форме плаката

Содержание

Родителям предлагается выпустить красочную стенгазету о своем малыше «Познакомьтесь – это Я!» с фотографиями ребенка и его семьи и краткими пояснениями к ним.

В стенгазете необходимо отразить: что означает имя ребенка, кто выбирал это имя, почему (в честь кого) так назвали малыша.

Возможные рубрики: «Я люблю…», «Моя любимая игрушка», «Вот так мы любим отдыхать…», «Любимое занятие…»……

Четверг

1. Организовать игры – хороводы «Раздувайся пузырь», «Карусели», «Солнышко», «Самолеты», и др. на прогулке с детьми младшего и среднего возраста, направленные на сближение детей друг с другом и воспитателем.

3.Тренинг для педагогов : «Хорошее настроение – залог здоровья». Цель - повышение групповой сплоченности. Поощрение сознания своего тела, творческого движения и межличностной эмпатии. Задачи: Развитие самопринятия и взаимопринятия. Осознать участникам собственные способы выражения различных межличностных отношений. Актуализация архетипических переживаний, защищенности, сопричастности.

4.Беседа с детьми под. Гр. на тему «Моя любимая мама»

Пятница

2. Танцевальный флешмоб для детей на улице.

С целью: объединения детей, накопления позитивного эмоционального опыта и радостного настроения.

4. Спортивное мероприятие для сотрудников. Цель: снятие эмоциональной напряжённости сотрудников, сплочение коллектива.

5. Почта пожеланий и предложений о недели психологии. Подведение итогов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/156654-horoshee-nastroeniezalog-zdorovja