- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Модульный урок по биологии по теме Углеводы. Липиды
Дата ________________________ Фамилия _____________________________
ОРГАНИЧЕСКИЕ ВЕЩЕСТВА. ЛИПИДЫ. УГЛЕВОДЫ.
УЭ | Цель, деятельность | Инструкции | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
УЭ-0 | Интегрирующая цель: Вы должны знать: Строение и функции органических веществ – липидов и углеводов. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
УЭ-1 | Цель: Выяснить, функции и строение липидов. Задание: Прочитайте текст учебника на стр.37 – 39 и заполнить таблицу.
| Работа в парах. 10 мин. За каждый правильный ответ – 1 балл Всего – 11 баллов | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
УЭ-2 | Цель:Выяснить, функциии строение углеводов. Задание:Прочитайте текст учебника стр. 34 - 37, заполнит таблицу.
| Самостоятельная работа. 10 мин. За каждый правильный ответ – 1 балл Всего – 13 баллов | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
УЭ-3 | Выходной контроль. Цель:Проверить усвоение знаний по теме. Задание: 1. распределить свойства и функции, свойственные липидам или углеводам (есть лишние утверждения – в таблицу ставим прочерк) А. липид, Б. углевод. 1. Резервное вещество. 2. Главное энергетическое вещество. 3. Состоит из жирной кислоты и глицерина.. 4. Состоит воды и углерода. 5. Самое распространенное вещество – глюкоза.. 6. Низкомолекулярные – растворимы в воде, высокомолекулярные - нет. 7. Нерастворимы в воде. 8. Больше всего содержится в подкожной клетчатке. 9.дает 17,2 кДж энергии 10. гидрофобное вещество 11. Самое энергоемкое вещество 12. Выделяет 39,1 кДж энергии 13. Гидрофильные вещества
2. распределить углеводы по моно-, ди-, полисахаридам. 1. глюкоза, 3. гликоген, 5. рибоза, 7. фруктоза, 2. крахмал, 4. сахароза, 6. хитин, 8. мальтоза.
3.Выполните тестовые задания: 1.В состав углеводов входят элементы: А) - C,H,N Б) - С,Н,О В) - Н,О,Р Г) - C,N,O 2.Мономером крахмала является: 1- аминокислота 2- дезоксирибоза 3- глюкоза 4- фруктоза 3. В качестве запасного вещества животные накапливают: 1- крахмал , 2- гликоген 3- целлюлозу, 4- сахарозу 4. В состав наружного скелета членистоногих и клеток грибов входит: 1- крахмал 2- гликоген 3- хитин 4- целлюлоза 5. Крахмал- продукт фотосинтеза, поэтому входит только в состав: 1- клеток растений 2- клеток растений и грибов 3- клеток животных и клеток грибов 6. Наибольшее количество энергии выделяется при расщеплении 1 грамма: 1 – жира 2 – глюкозы 3 – белка 4 - воды 7. Способность верблюдов хорошо переносить жару объясняется тем, что жиры: 1 - сохраняют воду в организме 2 - создают теплоизолирующий слой, уменьшающий испарение 3 - выделяют воду при окислении 8. К каким веществам по отношению к воде относятся липиды: 1- хорошо растворимы воде 2- плохо растворимы в воде | Самостоятельная работа. 15 мин. За каждый правильный ответ – 1 балл За 1 задание - 13 баллов За 2 задание – 8 балла За 3 задание – 8 баллов Всего – 29 баллов | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Оценки за урок и домашнее задание | |||||
Баллы | Отметка за урок | Домашнее задание – стр.34-39 , если хочешь дополнительную оценку - найди в Интернете о значении липидов и углеводов в природеи сделай краткое сообщение. | |||
53 - 48 | 5 | Ура! Ты молодец! | |||
47 - 31 | 4 | Очень неплохо! Повтори параграф | |||
30 -15 | 3 | Не унывай! У тебя все получится! Внимательно прочитай параграф и ответь на вопросы к параграфу. | |||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/156676-modulnyj-urok-po-biologii-po-teme-uglevody-li
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы управления персоналом»
- «Рабочая программа воспитания: актуализация структуры и содержания в контексте ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Специалист по работе с семьей: аспекты профессиональной деятельности»
- «Адаптация к школе: особенности организации психолого-педагогического сопровождения обучающихся»
- «Применение педагогических игр в работе с дошкольниками»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.