- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Воспитание у современного поколения чувства патриотизма через стихи и песни о войне
Воспитание у современного поколения чувства патриотизма
через стихи и песни о войне
Михайлова О.Н.,
педагог дополнительного образования
МОУ ДЮЦ Советского района г. Волгограда,
Степанчук О.А.,
методист, педагог дополнительного образования
МОУ ДЮЦ Советского района г. Волгограда,
Дорога в будущее лежит через прошлое и настоящее. Волгоградская земля имеет славные героические традиции. Город Волгоград (Царицын, Сталинград) не раз оказывался в центре судьбоносных российских событий. И мы являемся потомками тех победителей, которые одержали победу в Сталинградской битве и перевернули ход этой войны, но для современного подрастающего поколения эти события – далекое прошлое, но как бы не отдалилось оно от нас по времени, забывать о нем мы не имеем права. Великая Отечественная война – это горе, страдания, погибшие молодые солдаты и искалеченные судьбы тех, кто пережил эту войну. Очень важно сохранить память о тех героических годах.
Традиционно в клубе авторской песни «КАПля» (МОУ ДЮЦ Советского района), проводятся мероприятия, направленные на развитие у молодежи гражданственности, патриотизма как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей. Все они, имеют патриотическую направленность и включают в себя те яркие, художественные достижения военного и послевоенного периода (стихи, рассказы, песни, воспоминания), которые наиболее ярко и правдиво показывают время Второй мировой войны.
Ежегодно ко дню Победы проводятся мероприятия патриотической направленности, такие как: «Ах, война, что ты сделала подлая…» (к 90-летию со дня рождения Б. Окуджавы), «Такую жизнь нельзя назвать короткой» (по творчеству В. Высоцкого), «А мы с тобой, брат, из пехоты…» (по творчеству Б. Окуджавы), «Песни военных лет», «Поколение победителей», «Памяти павших будьте достойны…», «Мы – правнуки Сталинграда», «Помним ли мы?». Ниже приведен сценарий мероприятия – «Война глазами поэтов…».
Звучит песня Юрия Визбора «21 июня»
Ведущий 1: Булат Окуджава писал: «Я закончил девятый класс, когда началась война. Как и многие сверстники, отчаянно рвался на фронт. Вместе с другом мы каждый день наведывались в военкомат. Нам вручали повестки и говорили: « Разнесете их по домам, а завтра мы вас отправим». Длилось так полгода… Наконец, сломленный нашим упорством, капитан не выдержал и сказал: «Пишите свои повестки сами, у меня рука не поднимается это сделать». Мы заполнили бланки и отнесли их домой: он – ко мне, я – к нему.
Исполняется песня «Вспомните, ребята!» на стихи
Дмитрия Сухарева, музыка Виктора Берковского
Ведущий 2: Вот таким запомнился Булату Шалвовичу первый день войны «Когда первый день я попал на передовую, и я, и несколько моих товарищей – такие же, как я, семнадцатилетние – очень бодро и счастливо выглядели. На груди у нас висели автоматы, и мы шли вперед, в расположение нашей батареи, и уже представляли в своем воображении, как мы сейчас будем прекрасно воевать и сражаться. И в этот самый момент, когда наши фантазии достигли кульминации, вдруг разорвалась мина, и мы все упали на землю, потому что полагалось падать. Ну, мы упали, как полагалось, а мина-то упала от нас на расстоянии полукилометра. Все, кто находился поблизости, шли мимо нас, а мы лежали. Потом мы услышали смех над собой. Встали и пошли. Это было наше первое боевое крещение».
Исполняется песня «Сороковые, роковые» на стихи Давида Самойлова, музыка Виктора Берковского
Ведущий 1: А вот такая история вполне могла произойти с Булатом. А написал ее никогда не воевавший, родившийся после войны Леонид Сергеев.
Исполняется песня «Колоколенка»
Ведущий 2: Целое поколение послевоенных мальчиков, не успевших на войну, потом долго еще «довоевывало» в песнях, в стихах, кинофильмах. Эти песни и стихи звучат так пронзительно и искренне, что не верится, что написаны они людьми, не воевавшими… Может быть, именно поэтому их стихи и песни так популярны. Например, пронзительная песня Олега Митяева - «В осеннем парке городском».
Исполняется песня О. Митяева
«В осеннем парке городском…»
В осеннем парке городском
Вальсирует листва берез.
А мы лежим перед броском,
Нас листопад почти занес.
Занес скамейки и столы,
Занес пруды бесшумный плес,
Занес холодные стволы
И бревна пулеметных гнезд.
А на затвор легла роса,
И грезится веселый май,
И хочется закрыть глаза,
Но ты глаза не закрывай.
«Не закрывай! – кричат грачи. –
Там сквозь березовый конвой
Ползет лавина «саранчи»
На город за твоей спиной!»
Исполняется песня Юрия Визбора «Виталий Палыч»
Меня нашли в четверг на минном поле.
В глазах разбилось небо как стекло,
И все, чему меня учили в школе,
В соседнюю воронку утекло.
Друзья мои по роте и по взводу
Ушли назад, оставив рубежи,
И похоронная команда на подводу
Меня забыла в среду положить.
Исполняется песня Владимира Высоцкого
«Он вчера не вернулся из боя»
Спасибо отцу, не погиб
На гибельной, страшной войне.
А мог бы погибнуть вполне.
Спасибо отцу, не пропал,
Лопаткой себя окопал,
Мозгами, где надо, раскинул,
Ногтями, что надо, наскреб
И выжил. Не сгинул, не сгинул.
И каску надвинул на лоб.
И чести своей не предал,
И славы солдатской отведал…
Исполняется песня Владимира
Высоцкого « Так случилось, мужчины ушли…»
Ведущий 1: «Когда я стал писать стихи», - вспоминает Окуджава: «Первые мои стихи были на военную тему. Много было стихотворений. Из них получились песни… Из некоторых. Это были в основном грустные песни. Потому что, я вам скажу, ничего веселого в войне нет»
Исполняется песня Булата Окуджавы «Моцарт»
Ведущий 2: Алексей Дидуров сказал: « Главным у Окуджавы, конечно кроме таланта, который выносится за скобки, была та идея, на которую он вышел, как солдат Второй Мировой войны, которая у нас называлась Великой Отечественной; и главная мысль его песен такова – человеческая жизнь что-то стоит, и это самое важное, что только может быть…»
Исполняется песня Булата Окуджавы
«Надежды маленький оркестрик»
Ведущий 1: Накануне великой победы мы сверяем наши песни и понимаем, что песни у нас общие, потому, что мы гордимся этой победой!
Но, что с того, что я там был?
Я все избыл. Я все забыл.
Не помню дат. Не помню дней.
Названий вспомнить не могу.
(Я топот загнанных коней.
Я хриплый окрик на бегу.
Я мир непрожитого дня.
Я бой на дальнем рубеже.
Я пламя Вечного огня
И пламя гильзы в блиндаже).
Но что с того, что я там был?
В том грозном быть или не быть.
Я это все почти забыл.
Я это все хочу забыть.
Я не участвую в войне –
Она участвует во мне.
И отблеск Вечного огня
Дрожит на скулах у меня.
(Уже меня не исключить
Из этих лет, из той войны.
Уже меня не излечить
От той зимы, от тех снегов.
И с той землей, и с той зимой
Уже меня не разлучить,
До тех снегов, где вам уже
Моих следов не различить).
Исполняется песня Михаила Ножкина
«Последний бой»
Отличительной особенностью данного направления работы является то, что мероприятия включают в себя стихи и песни известных авторов, что позволяет учащимся знакомиться с творчеством поэтов и писателей, и через искусство познавать историю Великой Отечественной войны.
Литература:
Берковский, В.С. Я выбрал песню: - М.: АСТ: Астрель, 2008. – 576 с.
Высоцкий, В.С. Стихи и песни. – 2-е изд., перераб. и расшир. – М.: Искусство, 1989. – 254 с.
Дольский, А.А. Синий автопортрет: Стихи. – Л., 1991, – 175 с.
Истомин, С., Денисенко, Д. Самые знаменитые барды России. - М.: Вече, 2002, – 416 с.
Митяев, О. Травник. Санкт-Петербург. ООО «Фамилия Паблишер». 2001 с., – 147 с.
Окуджава, Б.Ш. Арбат, мой Арбат. – М.: Советский писатель, 2006, – 128 с.
Сухарев, Д.А. При вечернем и утреннем свете: Стихотворения. – М.: Советский писатель, 1989. – 384 с., С. 91.
Серебряный Ильмень: Страницы биографии авторской песни. – Челябинск: Юж.-Урал. Кн. изд-во, Юж.-Урал. Изд.-торг. дом, 2001 – 240 с.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/156847-vospitanie-u-sovremennogo-pokolenija-chuvstva
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности проектирования и реализации основной образовательной программы дошкольного образования по ФГОС ДО»
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
- «Преподавание кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «География и биология: применение педагогических технологий и методов обучения согласно ФГОС ООО от 2021 года»
- «Реализация образовательного процесса по ФГОС ООО и ФГОС СОО в соответствии с профессиональным стандартом педагога»
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Преподавание в организации среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.