- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиадные задания по русскому языку для 4 класса: развитие лингвистических способностей
Олимпиада по русскому языку 4 класс
1. Выпиши слова, в которых только твердые согласные звуки:
Малыш, лужицы, пальцы, подъезд, таблица, оркестр 4 балла
2. Замени выражения одним глаголом.
Клевать носом – Дать стрекоча – Чесать языком –
Зарубить на носу – Ломать голову – 4 балла
3. Запиши синонимы (близкие по значению слова), состоящие из такого же количества букв, что и соответствующие слова: 5 баллов
Лес - … Горе - … Мороз – Сообщение – Невиданный –
4. Составь предложения со словом «озеро» так, чтобы в одном предложении это слово было в именительном падеже, а в другом – в дательном. 4 балла
5. Запиши три слова, в которых букв больше, чем звуков, и три слова, где звуков больше, чем букв. 6 баллов
6. Выпиши все словосочетания из предложения. 2 балла
На лесной опушке мы сразу увидели спелые ягоды земляники.
7. Выпиши словосочетания, где глагол употреблен в переносном значении.
Играть мячом, обливаться слезами, водить за нос, мышь пищит, сердце шепчет, проглотил язык, солнце светит.4 балла
8. У вас с другом испортились отношения. Какими словами можно описать их после этого печального события? 2 балла
Натянутые, напряженные, надутые, наплевательские, нахмуренные, между нами черная кошка пробежала.
9. Ответь на вопрос пословицей или поговоркой. 4 балла
Кем будет казак, если будет терпеть?
Когда считают цыплят?
Когда приходит аппетит?
Чего не утаишь в мешке?
10. Запиши слово, в котором приставка такая, как в слове «разведчик», корень такой, как в слове «безумный», суффикс тот же, что в слове «голова», а окончание взяли из слова «сирень». 4 балла
11. составь «лесенку» слов на букву М, чтобы каждое последующее слово было на одну букву больше предыдущего.
м_ м_ _ _ _ _
м_ _ м_ _ _ _ _ _
м_ _ _ м_ _ _ _ _ _ _
м_ _ _ _ м_ _ _ _ _ _ _ _
( за каждое слово 1 балл)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/157434-olimpiada-po-russkomu-jazyku-4-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Русский язык» по ФГОС СПО»
- «Учитель информатики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание химии»
- «Особенности оказания кризисной и экстренной психологической помощи»
- «Содержание и методы работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Методическая работа преподавателя с учётом требований ФГОС СПО»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Менеджмент в образовании
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.