- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника песни «Времена года»
Сценарий праздника песни
«Времена года»
Цели и задачи:
• Формирование у детей потребности в бережном отношении к окружающему миру;
• Знакомство детей с устным календарём природы, основанном на приметах, накопленных в результате многолетних наблюдений за окружающим миром;
• Воспитание любви к природе через произведения П.И. Чайковского.
Справа от сцены плакат:
Хороша зима снегами,
Весна – цветами,
Лето – грибами,
А осень – стогами.
Оформление:
На сцене несколько елочек; декорации времен года .
Играет музыка П.И. Чайковский «Октябрь»
На сцене заяц, 4 белки, бабочка, ежик.
Мы расскажем вам о том,
Как земля идет кругом.
Как весной ручьи текут,
Летом как живет природа,
И как осенью погода.
Открываем календарь.
Здесь декабрь, январь, февраль,
Дальше - март, апрель и май.
Что там дальше? Угадай!
И июнь, июль за ним;
Август рядом примостим,
И сентябрь, и октябрь,
И конечно же ноябрь.
Счет он месяцам ведет,
Указует – каждый год –
Где тут осень и весна,
Лето где, а зима…
Бабочка и ежик уходят.
Заяц:
Холодно, холодно, холодно! От мороза даже дух захватывает, и лапы на бегу примерзают. Белки, а белки! Давайте играть в горелки. Солнце окликать, весну созывать!
1 – я белка:
Давай, заяц! Кому первому гореть?
Заяц:
Кому выпадет. Считаться будем.
Белкинаперебой галдят: Считаться! Считаться!
Все располагаются вокруг, начинается считалка.
2 – я белка: (поет)
Косой, косой!
Не ходи босой,
А ходи обутый,
Лапочки закутай.
Если будешь ты обут –
Волки зайца не найдут,
Не найдет тебя медведь.
Выходи – тебе гореть!
Заяц выходит вперед, за ним, попарно, белки. В этот момент сбоку выходит девочка. На ней большой рваный платок, старая кофта, стоптанные башмаки, грубые рукавицы. Она тянет за собой санки. Она останавливается между деревьями и пристально смотрит на зверей. Те , занятые игрой , не замечают ее.
3 – я белка:
Лови, заяц!
4 – я белка:
Не догонишь!
Белки разбегаются в разные стороны, заяц пытается бежать за ними, потом останавливается в растерянности.
Заяц:
Вы куда? Куда? Так нельзя, это не честно! Я с вами больше не играю!
Белки громко смеются, девочка тоже. Звери быстро оглядываются на нее и прячутся. Занавес закрывается. Девочка остается на авансцене.
Девочка:
(вытирая слезы рукавицей) : Ох, не могу! До чего смешно! Заяц с белками в горелки играют! Рассказал бы мне кто – не поверила (смеется).
Из-за занавеса на авансцену выходит солдат.
Солдат:
Здравия желаю, красавица! Ты чему же это радуешься – клад нашла или хорошую новость услыхала?
Девочка машет рукой и смеется еще громче.
Девочка:
Да вы не поверите! Тут заяц с белками в горелки играл, на этом самом месте. Прямо как наши ребятишки на улице играют.
Солдат:
Ну?!
Девочка:
Чистая правда! А вы не верите!
Солдат:
Отчего же? Нынче день-то какой? Особенный! Праздник Песни у ребят (обводит рукой зал). А я еще от деда слыхал, будто дед ему рассказывал, что в этот день всякое бывает, и не такое случается!
Девочка:
А что же?
Солдат:
Да так ли, нет ли, а говорил мой дед, что довелось его деду со всеми двенадцатью месяцами встретиться.
Девочка:
Да ну?
Солдат:
Чистая правда! Круглый год старик разом увидал : и зиму, и лето, и весну, и осень.
Девочка:
Как же это можно, чтобы зима с летом и весна с осенью сошлись? Вместе им быть никак нельзя.
Солдат:
Почему нельзя? Было это давным – давно, еще сказка про это написана – «12 месяцев» называется. А теперь братья – месяцы пришли в гости к ребятам в школу, на Праздник Песни.
Солдат и девочка открывают занавес. На сцене – 12 месяцев, одетые каждый в свой костюм. Солдат и девочка уходят.
Звучит песня из фильма «Двенадцать месяцев».
Ох, как много ребятишек!
И девчонок, и мальчишек!
Да , скоро 1 декабря, начало зимы по календарю.
Братец декабрь, тебе слово.
Декабрь:
В декабре, в декабре –
Все деревья в серебре.
Нашу речку, словно в сказке,
За ночь вымостил мороз,
Обновил коньки, салазки,
Елку из лесу привез.
Январь:
В январе, в январе,
Много снегу на дворе.
Снег на крыше, на крылечке,
Солнце в небе голубом.
В нашем доме топят печки,
В небо дым идет столбом.
Февраль:
Дуют ветры в феврале,
Воют в трубах громко.
Змейкой мчится по земле
Легкая поземка.
На сцене появляются старшеклассники.
Зима пришла…. За окнами,
Где черных елок ряд,
Пушистые и легкие
Снежиночки летят.
Летят, порхают, кружатся,
Пушистые, летят,
И белым мягким кружевом
Окутывают сад.
Месяцы отходят вглубь сцены. Танец снежинок. После танца снежинок, все дети выходят: звучит зимняя песня «Кабы не было зимы…»
Кабы не было зимы
В городах и селах,
Никогда б не знали мы
Этих дней веселых.
Не кружила б малышня
Возле снежной бабы,
Не петляла бы лыжня,
Кабы, кабы, кабы.
Не петляла бы лыжня,
Кабы, кабы, кабы.
Кабы не было зимы,
В этом нет секрета,
От жары б устали мы,
Надоело б лето.
Не пришла бы к нам метель
На денек хотя бы,
И снегирь не сел на ель,
Кабы, кабы, кабы.
И снегирь не сел на ель,
Кабы, кабы, кабы.
Кабы не было зимы,
А все время лето,
Мы б не знали кутерьмы
Новогодней этой.
Не спешил бы Дед Мороз
К нам через ухабы,
Лед на речке б не замерз,
Кабы, кабы, кабы.
Лед на речке б не замерз,
Кабы, кабы, кабы.
Кабы не было зимы
В городах и селах,
Никогда б не знали мы
Этих дней веселых.
Декорация «Весна»
Март:
Отшумели все метели,
И морозы не трещат.
С крыш закапали капели,
И сосульки в ряд висят.
Апрель:
По полям бегут ручьи,
На дорогах лужи.
Скоро выйдут муравьи
После зимней стужи.
Пробирается медведь
Сквозь лесной валежник.
Стали птицы песни петь,
И расцвел подснежник.
Звучит произведение П.И. Чайковского «Апрель»
Танец «Подснежник»
Май:
Распустился ландыш в мае,
В самый праздник, в первый день.
Май цветами провожая,
Распускается сирень.
Все дети выходят, поют песню В. Шаинского «Весенняя песня»
В небе туча хмурится, хмурится, хмурится,
Скоро грянет гром, скоро грянет гром.
Дождь пойдет по улице, улице, улице,
С жестяным ведром, с жестяным ведром.
Застучат по донышку, донышку, донышку
Капельки воды, капельки воды.
Тоненькие горлышки, горлышки, горлышки
Вытянут цветы, вытянут цветы.
Горлинкою, иволгой, иволгой, иволгой
Запоет крыльцо, запоет крыльцо.
У корзинки ивовой, ивовой, ивовой
Мокрое лицо, мокрое лицо.
Солнце слезы высушит, высушит, высушит,
Будет даль ясна, будет даль ясна.
В платье шелком вышитом, вышитом, вышитом
К нам придет весна, к нам придет весна.
А настанут сумерки, сумерки, сумерки,
Месяц поплывет, месяц поплывет.
Из тумана в туфельках, в туфельках, в туфельках
Тишина придет, тишина придет.
У кота под лесенкой, лесенкой, лесенкой
Загорится свет, загорится свет.
Жаль, у нашей песенки, песенки, песенки
Продолженья нет, продолженья нет.
Декорация «Лето»
Вот и лето пролетело –
Земляника покраснела;
Повернется к солнцу боком
Вся нальется алым соком.
В поле красная гвоздика,
Красный клевер… Погляди-ка;
И лесной шиповник летом
Весь осыпан красным цветом…
Видно люди не напрасно
Называют лето красным!
Звучит «Песенка о лете» Е. Крылатов, Ю.Энтин.
Мы в дороге с песенкой о лете,
Самой лучшей песенкой на свете,
Мы в лесу ежа, быть может, встретим,
Хорошо, что дождь прошел.
Ля,ля,ля,ля,ля,ля...
Мы покрыты бронзовым загаром,
Ягоды в лесу горят пожаром.
Лето это жаркое недаром,
Лето - это хорошо!
Ля,ля,ля,ля,ля,ля...
Вот оно какое, наше лето,
Лето яркой зеленью одето,
Лето жарким солнышком согрето,
Дышит лето ветерком.
Ля,ля,ля,ля,ля,ля...
На зеленой солнечной опушке
Прыгают зеленые лягушки
И танцуют бабочки-подржки,
Расцветает все кругом.
Ля,ля,ля,ля,ля,ля...
Все уходят, остаются летние месяцы.
Июнь:
Пришел Июнь.
«Июнь, июнь!» -
В саду щебечут птицы…
На одуванчик только дунь –
И весь он разлетится.
Июль:
Сенокос идет в Июле,
Где – то гром ворчит порой.
И готов покинуть улей
Молодой пчелиный рой.
Август:
Собираем в Августе
Урожай плодов.
Много людям радости
После всех трудов.
Сколько удали, задора
Сколько радости во взоре.
Выходи скорее, друг,
Плясуны, вставайте в круг!
Танец «Полька»
Выходят осенние месяцы.
Сентябрь:
Ясным утром сентября
Хлеб молотят села
Мчатся птицы за моря –
И открылась школа.
Октябрь:
В октябре, в октябре –
Частый дождик на дворе
На лугах мертва трава,
Замолчал кузнечик.
Заготовлены дрова
На зиму для печек.
На сцене появляются старшеклассники.
Соберем из листьев веер,
Яркий и красивый.
Пробежит по листьям ветер,
Легкий и игривый.
И послушно ветру вслед
Листья улетают.
Значит, лета больше нет.
Осень наступает.
Все выходят на сцену . Звучит песня «Листопад»
Нынче дождик не простой,
Нынче дождик золотой,
Он совсем не водяной,
Нету лужи ни одной.
Припев:
Листопад, листопад!
Листья по ветру летят,
Листья по ветру летят,
Летят!
Шумный ветер налетел,
Все березы он раздел,
Золотой нарядный клен
Без листвы оставил он.
День осенний так хорош,
Сколько листьев соберешь!
Золотой большой букет —
Нам от осени привет!
Ноябрь:
От Ноября привет всем вам!
Сидят все звери по домам.
Уже все листья облетели,
Уже все птицы улетели,
И природа спит уж вся –
Ждет начала Декабря!
Полна чудес могучая природа,
И хороша она
Все вместе :
в любое время года!
Хоть и дождик за окном,
В сердце нет печали!
Мы сегодня школой всей
Праздник отмечаем!
Так давайте же дружить,
Петь и веселиться:
В нашей школе детям всем
Все вместе:
Радостно учиться!!!
Все кланяются и уходят со сцены.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/157537-scenarij-prazdnika-pesni-vremena-goda
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- «Теоретические основы медиации в образовательной организации»
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.