Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
30.10.2015

Веселое путешествие» (День здоровья)

Мишукова Вера Игоревна
музыкальный руководитель
Сценарий музыкального развлечения для детей средней группы
«Веселое путешествие»
(День здоровья)

Содержимое разработки

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №24 станицы Кавказская муниципального образования Кавказский района

Музыкальное развлечение для детей средней группы

«Веселое путешествие»

(День здоровья)

Ответственные:

музыкальный руководитель:

Мишукова В.И.

воспитатель: Полицковая Т.В.

Дата проведения: 10.04.2015

2014 -2015 учебный год

ст. Кавказская

Сценарий музыкального развлечения в средней группе

«Веселое путешествие»

(день здоровья)

Под веселую музыку дети заходят в зал и садятся на стульчики. (их встречает Айболит)

Айболит. Здравствуйте, дети! Вы путешествовать любите? Я вас сегодня приглашаю в путешествие по Африке.

Как вы думаете, Африка находится далеко или близко?

(далеко, надо плыть на корабле или лететь на самолете)

Айболит. Ребята, чтобы отправиться в путешествие, нам нужна сила и здоровье? А чтобы быть здоровым и сильным нужно правильно питаться! Как вы думаете, ребята, что нужно кушать, чтобы быть здоровым?

Дети. Овощи, фрукты.

Айболит играет с детьми в игру «Свари борщ», «Свари компот».

В зал залетает Карлсон, здоровается с детьми и гостями.

Айболит:Карлсон , дружище, здравствуй, как ты здесь очутился?

Карлсон:Здравствуй, Айболит, я случайно услыхал, что вы с ребятами в Африку собрались. Возьмите меня с собой, пожалуйста!

Айболит: Ну хорошо, возьмем с собой Карлсона, ребята?

Дети отвечают…..

Айболит. Вот ребята молодцы, собрали сейчас овощи для борща, фрукты для компота. Но не забывайте, что их нужно мыть кипяченой водой, а руки - мылом.

От простой воды и мыла

У микробов тает сила.

Карлсон.

Нет, ни к чему перед едой

Мыть фрукты, овощи водой.

Их нужно съесть, водой запить,

Потом в животике помыть.

Ведущий. Карлсон, ты такой большой и в меру упитанный мужчина в самом расцвете сил, а говоришь такие глупости. Все ребята знают:

Чтоб от микробов защититься,

С водой и мылом нужно мыться.

И каждый день перед едой

Мыть фрукты, овощи водой.

Карлсон. Теперь я понял, я буду стараться делать правильно, чтобы не заразиться микробами.

Наклоняется к детям, пытается причесать их своей расческой, вытереть нос своим носовым платком.

Айболит. Какой ужас! Карлсон, что ты делаешь? Ведь это предметы личного пользования, они должны быть у каждого человека свои, и никому, даже тому, кого больше всех любишь, не давать их. Ребята, а вы знаете, что можно, а что нельзя давать друг другу.

Ведущий предлагает поиграть и в игру «Можно-нельзя».

(Соберем все вещи, которыми вы пользуетесь, и положим их на стол. Будем по очереди поднимать вещь и говорить, можно ею пользоваться сообща или нет. Нельзя пользоваться: зубной щеткой, расческой, полотенцем, тапочками, носовым платком и т. д., ключ никому давать нельзя.)

Айболит: Тогда мы отправляемся в порт и поплывем на кораблях.

Дети вместе с Айболитом и Карлсоном идут по кругу

Айэболит: А вот и наши корабли – занимайте места.

Дети с персонажами садятся на гимнастические скамейки.

Айболит: Вот мы и в Африке. Продолжим путешествие – найдем здесь

уютную полянку, подружимся с животными и поиграем с ними.

Взрослые убирают скамейку.

Карлсон: В Африке встречаются непроходимые леса – джунгли.

Карлсон: Я вижу впереди – большую зеленую полянку,

но, чтобы попасть туда, надо переправиться через реку.

Впереди бежит река, широка и глубока.

Берег левый, берег правый – начинаем переправу!

Игра «Переправа»

Дети делятся на 2 команды. Капитан команды (взрослый) держит обруч. По команде капитан накидывает обруч на стоящего первым члена команды и вместе с ним бежит к финишу. Оставляет его там и снова бежит к команде, «переправляя» таким образом, всю команду.

Айболит: Вот мы и на месте.

Дети, а вы знаете, какие животные живут в Африке?

Ну, тогда слушайте внимательно и дружно отвечайте.

В жаркой Африке живет неуклюжий … (Бегемот)

Ему не нужно много блюд, сухой колючкой сыт …(Верблюд)

Среди зверей слывет царем, его зовут гривастым…(Львом)

На носу он носит рог и зовется…. (Носорог)

Неповоротлив, но силен огромный, добродушный ….(Слон)

В гости что-то зачастил к нам зелёный …(Крокодил)

Перерос огромный шкаф замечательный …(Жираф)

Апельсины и бананы очень любит …(Обезьяна)

Дети исполняют танец «Зверобика»

Карлсон : Мы вспомнили животных Африки,

а теперь все вместе давайте выполним массаж.

Массаж «Африка»

У жирафов пятна, пятна,

Пятна, пятнышки везде. (хлопают по всему телу ладонями)

На лбу, ушах, на шее, на локтях,

Есть на носах, на животах, коленях и носках. (обоими указательными Пальцами дотрагиваются до частей тела)

У слонов есть складки, складки,

Складки, складочки везде. (щипают себя, как бы собирая складки)

На лбу, ушах на шее, на локтях,

Есть на носах, на животах, коленях и носках

И большой хобот. (изображают рукой хобот)

А у зебры есть полоски,

Есть полосочки везде.

На лбу, ушах, на шее, на локтях,

Есть на носах, на животах, коленях и носках. (проводят ребрами ладони по телу)

А еще у зебры есть копытца – (изображают бег зебры).

А у льва есть шёрстка, шёрстка,

шёрстка, шёрсточка везде.. (поглаживают себя, разглаживая шёрстку)

На лбу, ушах на шее, на локтях,

Есть на носах, на животах, коленях и носках

И большая грива на голове (изображают гриву раздвинутыми пальцами рук)

Айболит:Бывает так, что звери попадают в капкан или охотничьи ловушки

в сети, вот сейчас у нас следующая игра.

Ой, какой у нас изъян –

Зверь лесной попал в капкан.

Как могло это случиться?

Надо бы освободиться.

Игра «Капканы»

Дети встают парами, взявшись за руки по кругу - это капканы. Заранее выбранные игроки пробегают чрез капканы (поднятые руки) пока звучит музыка. По окончании музыки – капканы закрываются.

Айболит. Карлсон, что с тобой, ты заболел?.

Карлсон.Опоздал! Я так спешил, торопился и... заболел.

Я немного толстоват,

Я немного скромноват,

Но поверьте мне, ребята,

В этом я не виноват.

Айболит.А скажи-ка, Карлсон,

Чем ты занят по утрам?

Карлсон.Я, ребята, долго сплю,

До полудня я храплю.

Айболит.Расскажи, но по порядку,

Часто делаешь зарядку?

Спортом занимаешься?

Водою обливаешься?

Карлсон.Нет! Зарядки-то, ребята,

Я не делал никогда!

Закаляться?

Страшно, братцы:

Ведь холодная вода!

Айболит проводит веселую разминку под композиция«Чунга – чанга»

Карлсон. Спасибо, доктор, спасибо ребята вы меня вылечили, теперь я всегда буду делать зарядку!

Айболит: Наше путешествие по Африке подходит к концу, нам пора возвращаться в детский сад. Вам понравилось путешествовать? Животные Африки вам приготовили угощение – кушайте больше витаминов и растите сильными, здоровыми. А нам ребята пора возвращаться в свой детский сад и в свою группу. Мы вернемся туда на самолете.

Игра «Летчики, на аэродром!»

После игры дети под веселую музыку покидают зал.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/157930-veseloe-puteshestvie-den-zdorovja

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки