- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок литературного чтения по произведениям А. И. Куприна
733
0
Викторина
по рассказу Александра Куприна «Белый пудель».
1. Где происходят события рассказа?
а) в Москве
б) в Крыму
в) в Рязани
г) в северном посёлке
2. Чем зарабатывала маленькая бродячая труппа?
а) кололи дрова
б) пели жалобные песни
в) показывали представление дачникам
г) просили милостыню
3. Каким инструментом дорожил Мартын Лодыжкин?
а) гитарой
б) шарманкой
в) гармошкой
г) скрипкой
4. Как называлась дача, на которой старик рассчитывал хорошо
заработать?
а) «Дружба»
б) «Радость»
в) «Мечта»
г) «Солнечная»
5. Что просил Трилли у матери?
а) Хочу собаку навсегда!
б) Хочу погладить собаку!
в) Хочу играть на шарманке!
г) Хочу луну с неба!
6. Сколько денег готовы были заплатить за собаку господа?
а) 25 рублей
б) 50 рублей
в) 100 рублей
г) 300 рублей +
7. Лодыжкин отказался продавать Арто. Как он объяснил свой отказ?
а) Арто – верный друг.
б) Арто – наша палочка-выручалочка.
в) Арто – наш защитник.
г) Арто – наш сторож.
8. Как отреагировал старик на пропажу пуделя?
а) решил идти к генеральше и требовать вернуть собаку
б) расплакался, понимая, что собаку не вернуть
в) хотел идти к мировому судье
г) решил завести другую собаку
9. Что сделал Серёжа ночью?
а) плакал всю ночь
б) писал заявление судье
в) бегал по улицам и звал собаку
г) забрался в сад дачи «Дружба» и спас собаку
10. Какая пословица выражает главную мысль рассказа?
а) Дружба крепка не лестью, а правдой и честью.
б) Друг дороже денег.
в) Над другом посмеёшься – над собой поплачешь.
г) Будешь дружить со змеёй – ужалит.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/158028-urok-literaturnogo-chtenija-po-proizvedenijam
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с одаренными детьми»
- «Педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС»
- «Искусственный интеллект и нейросети в работе современного педагога»
- «Учитель информатики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО и профессиональным стандартом педагога»
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.